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学生成长过程中要接受三方面的教育,即学习教育、家庭教育、社会教育,只有三种教育密切配合,相互促进,才能收到良好的教育效果.使学生顺利地健康成长.其中家庭教育在孩子的发展中渠道极为重要的作用,尽管许多家长经过家长培训.但是素质还是不高,在教育孩子方面还存在一定误区.
1就业误区
在21世纪,新的就业体制下,各行各业都要求具有高学业,高素质人才的环境条件下,大学生、中专生不包分配,一些家长会认为：读书无用论.大学毕业找不到工作,只有去打工,初中毕业以可以去打工,同样是打工,又何必去多投资几年,还少去一些家庭开支,不玩早点去打工.即可以先挣到钱.我班的黄勇同学成绩,也不错,读完九年级上学期后.第二学期就没来报名,经家访得知,其父母说,黄勇的哥哥去年刚某一大学校毕业.通过几次招考也未被录取,之后到广东打工!家长说更他哥哥在一个厂,也不知道是那个厂,你劝说黄勇去读书了吗?也没怎么压他读,知识随便说他两句,没拿什么强制态度,问联系得到黄勇吗?家长给了一个,我通过联系到黄勇,黄勇说进厂太苦,年龄太小,还是想读书,我说那你还是回来读书吧!过了一个星期,黄勇终于又回到了班上.可想家长的就业观念直接影响到孩子的学习和前途,孩子还不懂事,若任其发展,家长不耐心劝学,就会误了还以一生.
2教育艺术的误区
现代农村,虽说物质文明建设在逐渐提高,但精神文明建设不相适应,本身家长的素质就不高,教育孩子缺乏艺术,一些不经意的言语无形地伤害了学生的自尊和学习动力.我当八年级班主任时,学生李某一初次月经,向我请假在家休息,确难以启齿向家长述说,确招到家长的不理解,骂他在家装病.偷懒不上学,不如不读算了,最后更是恶语伤人.其实李某无论是学校还是纪律在班上都是很优秀的,从哪以后,李某的成绩一落千丈.最终在读九年级的时候辍学了,这么优秀的孩子,美好的前途就这样在家长的不经意间毁灭了.
可见,家庭教育是所有教育中的重中之重.是一项长期的.很讲艺术和方法的一项工作,家长应该加强各种培训.努力提高自身的素质.才能有效地实施家庭教育,让孩子健康顺利的成长.