本站原创本文是一篇新课改论文范文,新课改相关毕业论文开题报告,关于新课改下高中校长的教学管理相关研究生毕业论文开题报告范文。适合新课改及校长及教学管理方面的的大学硕士和本科毕业论文以及新课改相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】校长的职务是由国家教育部门任命的,对学校的一切事务进行管理.这就要求校长不仅具备丰富的教学、教育、管理的教育实践,更要有着较高的教学管理和行政管理的能力.还有一种情况,校长由其他办学机构管理部门任命,同样校长必须负责学校的管理.除此之外,校长必须拥有着丰富的学识,以及良好的理论素养.校长是一个学校的管理者,所以他的思想对于学校有着重要的影响,所以作为一个校长必须有良好的思想品德修养,否则的话,就无法对学校起到积极的影响.
【关 键 词】新课改高中校长教学管理
随着时代的发展和进步,传统的教学方式已经不能适应现在的教学了.因此,国家为了更好的发展教育事业,于是就进行了新课改的改革.这样做的目的无非是为了使得学校的教学更好更快的发展,从而增强学校的办学水平与教育质量.
一、新课改背景下高中校长需转变管理理念
(一)树立新的教育观
高中校长的教育观对于一个学校有着十分重要的影响,因为它能够影响到每个教师的教育观,从而影响到学生的学习.校长的教育观在一定程度上主导者学校的办学的方向,并且决定一个学校的教育方式.如此一来,校长的教育观通过影响学校的教育宗旨,影响到学校的教育走向,那么随之影响的就是学校的办学质量了.因此,高中校长一定要随着时代的教学思想的转变而转变自己的教学观,从而跟上时代的教育改革的发展步伐.另外,校长一定要依据学校的实际情况,与新课改很好的结合起来,这样才能更好的促进学校教育的发展,以及全面提高学生的综合素质.对于学校的自身的可利用的优势,我们一定不能够忽视,而是要努力发挥它的优势,从而为新课改的实施服务.
(二)新的课程观
新课程的背景下,高中校长仍然为学校的最高领导者,并且掌管学校的一切的事务.这就是说校长仍然是领导的核心人物,对于学校的发展有着重要的影响.但是,教师负责学校的学生的学习,所以教师才是学校的主力.既然教师是学校的主力,那么校长就应该努力使得教师对新课改有一个充分透彻的了解,并且调动教师参与新课改的课程的试验的积极性,从而加深他们对新课改的理解.但是,高中校长也应该建立一种监督的制度,从而使得教师认认真真的工作,履行好自己作为教师的职责和义务.另外,高中校长还要多听听专家的对学校的教学的意见和建议,从而使得学校及时的发现并解决在教学方面的一些问题.对学生的教育不仅仅需要学校校长以及教师的努力,同时也需要家长以及学生的参与.
(三)新的质量观
我们以往的传统教育因为自身存在很多缺陷和不足,从而造成教学的对象只局限于一部分人.这就是说,我们只片面的培养了一部分人,而另一部人却被我们忽略了.这样的教育方式对学生的教育存在很消极的影响,甚至造成许多不良的后果,因此我们要坚决的抛弃这种存在缺陷与不足的教学方式.那么新课改就专门注意到这个严重的问题,并且明确规定学校的教学应该面对全体的学生,而不是几个或者部分的学生.另外,我们的教学目的不仅仅是使得学生学到许多的知识,还应该努力使他们成为一批批的有创造性思维的人.一个民族如果没有创造能力,是注定要落后于其他的民族的.因此,我们必须积极营造一个能够促进学生自我发展的良好的环境.那么,要达到以上这些要求,就必须依靠高中校长必须全面考虑,为了达到这个目的加强对学校的管理.
二、新课改背景下高中校长需要具备的三种能力
开拓创新的能力老子曾经说过：“敝则新.”总之,意思就是我们做任何的事情都不能不注意创新.如果我们局限于一种方式或者方法的话,最终会走向灭亡.对于高中校长来说,更需要注意创新.由于新课改的内容以及其他方面都非常的灵活,是没有什么固定的规律可循的,因此校长也应该避免因循守旧,不思创新.高中校长一般都将学校的管理集中到自己的身上,其实我们完全可以把学校的管理分解为各个的目标,把这些不同的要实现的目标转化为各个部门和各个师生的职责,从而既减轻了校长的工作量,又能够获得良好的管理效果.另外,学校校长应该使得教师明确自己的教学目标,并且对自己的目标充满信心,从而引起师生对美好目标的向往.这样我们才能够很好的调动他们的教学的积极性.
把握全局的能力高中校长作为一个学校的核心领导者,应该具有把握全局的能力和谋略.对于学校的诸多事务,高中校长应该具体问题具体分析,把握好主次矛盾.如果校长把握好了主次矛盾,那他就会很好的处理事务,否则的话,就往往会事半功倍.虽然学校是以提高学生的知识和技能的,但是我们也不能忽视了学校的管理和学生综合素质的提高.因此,高中校长应该具有远见卓识.
知人善任的能力随着社会的不断的发展,社会的各种竞争也日益激烈.因此,教育方面的人才的竞争、师资的竞争也不例外.一个学校如果它的师资力量非常强大的话,那么对于学校的发展无疑不是一个非常有利的条件.作为高中学校的校长对于那些优秀的教师,一定不能让他们流失.作为高中校长应该尽可能的多招聘一些优秀的教师,并且恰当的为他们安排职务.有的高中校长竟然任人唯亲,却忽视其是否具备教师的能力.如果高中校长这样做的话,不仅对学校的教育不利,对学生的学习更加的不利.因此,我们坚决反对高中校长任人唯亲的做法.
三、结语
随着素质教育的深入人心,作为校长也应该在高中新课程的实施中转变自己的管理观念,以及提高自己的管理能力,从而实现学校又好又快的发展.另外,作为高中校长一定要有把握全局的能力,并且具备开拓创新的能力,这样才能够管理好学校的事务.
【参考文献】
[1]毕景艳,柏荣.高中生眼中的校长--学生与校长人际交往活动之调差研究[J].电力自动化设备.2009（10）：49-51+66
[2]张福建.初中骨干校长人格特征研究[J].山东教育学院学报.[J]2001（02）：1-9
[3]宋翠莲.现代高中校长的使命[J].基础教育研究.2004（Z1）39-41