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【摘 要 】目的了解沈阳市学龄儿童行为问题流行现状及其家庭影响因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法应用Rutter儿童行为问卷和家庭环境量表中文版(FES-CV),对沈阳市5个城区的2 612名一～六年级小学生的行为问题及家庭环境进行调查.结果沈阳市学龄儿童行为问题检出率10.8%,A行为、N行为、M行为的检出率分别为3.5%,4.7%,2.5%；沈阳市学龄儿童行为问题与家庭矛盾性呈正相关,与家庭亲密度、组织性、知识性呈负相关.结论沈阳市学龄儿童行为问题受家庭亲密度、矛盾性、组织性和知识性影响.
【关 键 词 】行为,成瘾；环境；相互影响分析；儿童
【中图分类号】R395.6 R179 G78
【文献标识码】A
【文章编号】1000―9817(2006)12―1079―02