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[摘 要 ]目的探讨高校不同部门教工职业紧张与自评健康的关系,为缓解教工的职业紧张和促进其身心健康提供依据.方法运用中文版工作内容问卷,对云南省某综合大学1337名在职教工进行职业紧张测评,采用简明健康状况调查问卷对教工的生理、心理健康状况进行调查.结果控制了相关因素后,随着工作心理要求和职业紧张的增加,教学部门教工出现不良生理、心理健康状况及行政部门教工出现不良心理健康状况的风险也增加(P<0.05或P<0.01).而随着工作自主性的增加,教学部门和行政部门教工出现不良生理、心理健康状况的风险逐渐减低(P<0.05或P<0.01).后勤部门教工的工作要求、工作自主性和职业紧张与自评健康相关性差异无统计学意义(P值均>0.05).结论职业紧张与高校不同部门教工自评健康状况相关.
[关 键 词 ]职业;健康状况;精神卫生;回归分析;全体教工,院校
[中图分类号]R179 [文献标识码]A [文章编号]1000-9817(2010)03-0345-03
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