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已经是下午快放学了,上午布置的语文作业仍未交来,我不禁气从心来,“张清洋（学习委员）,四年级的语文作业怎么还不交来?”“大家都交了,还有小龙没有交,我正在催他补做呢!”张清洋委屈地说.
又是小龙!不知他是第几次没按时交作业了,我只记得自我给他带课以来,小到一首古诗的背诵,大到一篇作文的上交,没有一次他按时交的,少则拖拉一天,多到可以拖三天五天.不仅如此,我以为他只是对语文不感兴趣,没想到,其它各科都如此,是什么原因让小龙变得这样懒散?几经观察,我知道了一些端倪：一是这孩子好动,做作业时一只手握着笔写作业,另一只手却玩小玩具或者是手在写作业,眼睛却在东张西望；二是做事无条理,文具随手乱放,一做起作业或上课就找半天,耽误时间；三是爱看书,爱说笑,一边做作业一边看书和说笑,根本没集中注意力.我找了家长,问其缘由,家长说孩子在家里也是这样.找到了根源,我想再找合适的方法就能治好这孩子的“病”了.我先让他学会整理书桌和摆放文具,然后再让他学会管住自己.可这个药方还没“治疗”一周,就失败了：先说收拾文具吧,你早上教给他整理好文具,晚上他又找不到本子和笔了；你刚交待好要管住自己,他又开始左顾右盼了.看来我这慢熬细炖的做法对他根本不起作用.于是我又采用了猛火加激将的方法――严惩,与他约法三章：每日不做完作业不准回去吃饭,不做作业就劳动,不做完作业就和你一起找家长.三着狠招仅仅坚持了一周,又被他化解了.不吃饭也行,他可以不吃饭就是作业完不成,现在的孩子饿不着,劳动也乐于去做!叫干什么就干什么,就是作业仍放在那里.就这样我们对峙了很长时间,我是方法用尽,精疲力竭,他是不见起色,作业仍是三天打鱼两天晒网,对于这样一个聪明又顽劣的孩子,我几乎是无能为力甚至绝望了.
真是天无绝人之路,正在我为这个孩子一筹莫展、无计可施时,我无意间读到了《教师博览》原创版第三期叙事栏目中沈丽新老师的一篇文章《推迟你的满足感》,文中也写了一个像我班小龙一样的学生,也是作业拖拉,做事疲沓、马虎,但沈老师没有像我那样主动出击,被动地引导,而是找这位同学进行了一次长谈,指出了这个孩子的真正的病因.文中这样写到：“我认真地对他说：‘老师看过一本书,里面有个词,印象特别深,今天写下来送给你.’我找出一张白纸,认真写下：推迟满足感.我这样解释道：‘心理学家发现,很多事业有成的人,他们都遵循‘推迟满足感’这个原则,也就是说先做好必须做的事情,再做自己喜欢做的事情.而那不懂得‘推迟满足感’的人,总是先做自己喜欢做的事情,再做必须做的事情,他们事业与生活都是一团糟.’看着孩子有些迷茫,老师就讲了自己是如何在工作和生活中先做什么,再做什么,并将事情圆满及时完成的事,老师看到孩子仍未大懂,就在‘推迟满足感’下面写上‘先吃苦,后享受’六个字,终于让他有些懂了,并要求孩子将这张纸贴在自己的书桌上,时时刻刻提醒自己‘推迟满足感’要‘先吃苦后享受’”.
书犹药也,善读可以医愚.是啊,看罢此文,我豁然开朗：原来小龙患的是这种病呀,原来心理学上还有这样的原则!心病还要心药治.沈老师在文后这样写到：从心理角度来说,大多数人拥有足够的自制力,懂得“推迟满足感”能避免贪图一时安逸的恶果.所以很多不懂自律的孩子及成人,其实是不懂得推迟满足感的“病人”.医学界对其病因尚未定论,而学校的教育究竟能医治多少这样的儿童?但是正如一位老师说过：“有时候,不妨为爱留一道缝隙,多一些耐心,多一份智慧,留下问题让学生去解决,留下空间让学生去发挥、留下时间,让学生自己去探索,为学生创造自主生长的力量.”教育是慢的艺术,需要我们耐心地等待,既然小龙是那样的聪明,爱读书,我们为何不学学沈老师,把“推迟满足感,要先吃苦后享受”也变成敦促这个孩子转变的良方呢?
他山之石,可以攻玉,我决定借石炼玉了,放学后,我没有坐公交车,而是陪着小龙一起回家,我们边走边聊,把“推迟满足感,要先吃苦后享受”的大意讲给他听,与他再次约法三章：一是不想做作业的时候去找我,二是在一张纸上写下不做作业的理由,必须有两条以上,三是看一会儿书再做.一周过去了,他没来找我,只是偶尔一次没交作业,我也遵照我们的约定,没去找他.一个月过去了,他有三次没按时交是后来补上的.我又与他长谈了一次,主题是肯定与表扬,加上了一点小要求：下个月最好不拖拉作业,他很干脆的答应了.
一路走过,随着时间的推移,我有些欣喜的看到了小龙的变化,敢于和大家说话了,课堂上不再只是点头摇头了,打扫卫生时还与大家抢着干了等我知道,我的长征路第一步已成功地迈出.因为,我完成的是心灵的塑造；我骄傲,我给他的心灵插上了飞翔的翅膀.我也深深的认识到：打开小龙心灵的钥匙只有一把,那就是智慧.如今,小龙已上六年级了,成绩稳定在班级前列.每当欣喜之余,我不仅感叹：读书即教育.前苏联教育学家苏霍林姆斯基就曾说：“只有教师的知识视野比教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人.”看了才开眼界,悟了才出境界啊!