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【摘 要】目的探讨护士的知识修养的培养以及在护理中的重要作用.方法回顾总结护士的知识修养的培养,高尚的医德修养建立以及在临床护理中的应用.结果随着现代医学模式的转变和人类健康观念的更新,护理工作已从过去的单纯的技术操作演变为有计划系统的身心护理.高尚的医德修养为基础,良好的知识修养尤为重要.结论扎实的理论知识、丰富的临床经验,熟练的技术操作,树立良好的形象,才能满足患者的各种需求,极大地提高护理质量和水平.
【关 键 词】护士,知识修养
在医疗实践中,临床医学任务是解决患者的诊断治疗问题,而护理学的主要任务是减轻患者的痛苦,使患者的身心处于接受治疗或康复的最佳状态.因此,护理学除了应用社会科学外,还有自然科学、人文科学等知识去为患者服务,解决患者痛苦.医生与护士的工作对象虽然都是患者,但他们的研究内容不同,工作的侧重面不同,所需要的知识结构也不相同,不能互相替代.在关心、体贴患者方面,对护士的要求比对医生的要求高.患者在充溢良好的就医环境中,无疑会潜移默化地给患者带来安全感、信任感、亲切感.护士和患者的接触比医生多得多,病情变化观察得比医生早,患者有什么话会很早对护士说,因此患者健康的恢复对护士的依赖毫不低于医生.
1高尚的医德修养是提高护理质量的基础
在以患者为中心的整体护理思想指导下,护理人员只有具备正确的人生观、价值观和崇高的道德情操,才能忠诚于护理事业,把毕生的精力无私奉献给每一位患者.这就要求护士强化服务意识,对工作认真负责,严格按行为规范和操作规程开展护理工作,如晨间护理,体温、脉搏和呼吸的测量,药物服用和注射,静脉输液及其他治疗.只有对技术精益求精,具有一切向患者负责的精神,真正做到“急患者之所急,想患者之所想”,才能充分展现新形势下白衣天使崭新的精神风貌和高尚的医德修养.
2心理护理的重要性
由于患者来源不同、年龄不同、性别不同、并且因此社会职业、地位、民族、宗教信仰、生活习惯、教育程度的不同,所得的疾病及其程度也不相同,要使各种各样的患者在短时间内能达到治疗或康复所需的最佳身心状态,这并不是一件容易的事情.正如南丁格尔所说的：“护理既是艺术,又是科学”.为了做好这一工作,掌握这门艺术,护士需要比医生懂得更多的心理学、社会学、自然科学、人文科学,并应更富有同情心和献身精神.在具体的护理实践中,必须对每位患者在各个阶段可能产生的心理反应有比较深刻的了解.例如,患者住院时,多有焦虑、紧张,生活环境改变不适等心理反应,手术前的患者多有思想顾虑多,担心手术效果及并发症或后遗症,对今后前途事业或有什么影响；而一些慢性病患者,由于治疗效果进展慢,病情反复,往往对治疗丧失信心,不愿意治疗,老年人因丧失独立感所产生的烦恼感更严重,孤独感、老朽感、被抛弃感就由然而生.对诸如此类的心理变化,只有及时准确搜集患者各方面的资料,才能进行评估,制定切实可行的护理措施,才能恰如其分的适当处理,通过真挚热情的服务,针对各种心理状态给予分析、暗示、鼓励战胜疾病的斗志.
3良好的护士形象是提高护理质量的保证
护士的形象既包含身材、相貌和音色等客观因素,也包含仪表、姿态和表情等主观因素.护士的仪表、姿态以及一言一行,一举一动都直接影响护理的质量,护士在工作中表情自然,仪表端庄,态度和蔼,配合过硬的业务技能,可以使患者增强安全感和信任感.护士的完美形象不仅体现在护理操作中,而且贯穿于整个角色中.只要做护士工作,就要充当护士角色,就必须讲究护士形象.日常护理工作中应做到着装整洁,文雅大方,在不同的患者面前扮演不同的角色,满足患者的合理要求.对患者应该常抱关切之情,把患者的痛苦真正当作自己的痛苦,设身处地地为患者着想.这样就能增加护患之间的亲和力.
4护士应善于调节情绪,具有较强的自制力是护士形象的一个重要因素
当好一名合格的护士,必须具备良好的心理素质,遇事能善于自我调节,使自己的心境在工作中保持最佳状态,要坚持微笑护理,护士即使在心情你落或疲劳时,一定善于控制自己的情绪和表情,做到心平气和.护士良好的情绪,饱满的精神,会给患者带来治愈的信心.如面带怒气对患者的问话爱搭不理或无精打彩,极易引起患者的误解和焦虑,也严重损坏了护士的形象,严重影响护理质量.另外在护理过程中一定会遇到患者情绪低落,不愿与医护人员合作治疗,甚至恶语伤人的时候,这时,作为护士更应该保持冷静的心态,进行“换位思考”充分理解并尊重患者,采取“晓之以理,动之以情”的方针来耐心细致地疏导患者的情绪.
总之,知识修养培养是一个循序渐进的过程,用崇高的职业道德观指导自己,不断调整,一切以患者心身健康和社会利益为出发点和归宿,保持正直无私的高尚人格,将现代化医学模式所要求的临床护理工作做好,做一个社会、患者满意的白衣天使.