医学生物学课堂教学探析

时间:2024-01-20 点赞:46790 浏览:91429 作者原创标记本站原创

本文是一篇教学法论文范文,关于教学法类专升本毕业论文开题报告,关于医学生物学课堂教学探析相关学士学位论文范文。适合教学法及医学生物学及医学遗传学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及教学法相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

文章编号:1009-5519(2007)16-2520-02中图分类号:R19文献标识码:B

医学生物学教学中要处理好“教”与“学”的关系,使“教”与“学”有机结合,形成一个协调的整体,必须重视对学生学习医学生物学方法的指导.

1“学导式”教学法

“学导式”教学法教学思想的核心是:在教学过程中以教师为主导,以学生为主体,通过学法指导的有机渗透,让学生自己握着一把金钥匙去开启知识和智慧宝库的大门[1].这就要求教师把教学的重点由以传授知识为主转移到以发展智力、培养学生自学能力上来,并逐步引导学生掌握自学方法,形成高效率的自学能力,真正达到让学生“自求得之”的教学目的.

巧设疑是“学导式”教学法的前提,疑要设在教学的“重点、难点”上,学习知识要善于解决重点、难点,若能在重点、难点上突破,其他内容的学习就会得心应手.如在原核细胞与真核细胞章节中,重点是原核细胞与真核细胞异同点,在教师的指导下,让学生自己阅读,列表分析,绘图比较、概括,从而找出问题的答案.设疑要把握好“度”,遵循学生的认识规律.所谓“度”就是要难度适中,太容易学生会不屑于回答,无助于启发思维;太难会使学生产生畏惧心理,放弃思考,这样就失去了意义.所以,设疑要难易适中,循序渐进,要让学生“跳一下,摘得到”.设疑应由浅入深,由具体到抽象,先感知后概括.从具体内容入手,去归纳概括某种结论或道理,以实现学生由“学会”到“会学”的转变.如在单基因遗传病章节中,提出我国新婚姻法中禁止近亲结婚的理由是什么?这样,教师能通过设疑来创设一种有趣的思维,激发学生的好奇心和学习兴趣,通过设疑来创设一种使学生积极思维,积极探索的意境,培养学生解决问题的能力.

巧妙引导学生是“学导式”教学法的中心,“教为主导,学为主体”这是我们早已熟知的教学原则,然而,传统的教学方法总想以教师自己的主导作用,来代替学生的主体作用,结果是教师讲得口干舌燥,学生仍不得要领.如在遗传的分离定律章节中,根据人群中白化病人的父母往往肤色正常,引导学生掌握白化病人的父母都是白化病基因的携带者,引导学生知道我们每个个体都可能是某一种病基因的携带者.这样,注意给学生创设问题情景巧妙设疑,使学生“于无疑处生疑”,把学生的思维引入教学中,并及时启发、引导、点拨,分析、概括、比较,由浅入深,层次分明,效果较好.总之,在教学中运用“学导式”教学法,培养学生的自学能力,可充分体现教师的主导作用和学生的主体作用.在教师的启发指导下,通过学生自己的活动,从“学会”到“会学”,形成自学能力,有了这种能力,学生就可终身受益,跟上时展的需要.

2利用现代化教学手段提高教学效果

传统教学中的板书、挂图、投影这些素材都是来源于书本.学生获得的信息资源非常有限,缺乏灵活性和方便性.充分使用多媒体等现代教学手段,尤其对于医学生物学来说要涉及大量的图例,使用多媒体教学手段具有传统教学所无法比拟的优势.在制作课件时,立足医学生物学的基本理论和基本概念,课件设计上,注意采用外版教材和网站的生物学彩图;对一些复杂的概念采用动画,作了直观的模拟,使死的图像活动起来;博采众长,对于兄弟院校的教学课件、教学素材不是盲目照搬,而是采取去劣取优的方式进行借鉴,并根据我校教学特点,重新编辑,制作适合本校的教学课件.但应该注意的是,多媒体教学不能取代书本式教材,两者应相辅相成,共同体现教学的难点和重点.


3充分利用网络资源,提供医学生物新信息

传统的教育体系中,在相当大的程度上是让学生记忆各种知识,而在信息社会,重要的是如何获取知识和进行知识的分析、加工,掌握开启知识大门的钥匙.网络资源在数字化时代和信息时代的作用越来越重要,其优势:一是信息量大,而且不断更新,随时可以检索到最新的资料、图片和数据;二是信息的成本低,共享性高,周期短,时效性强[2].医学生物学的发展大多能在第一时间内反映在网络中.无论是教师还是学生都需要不断吸纳新的知识,不断提高自己.在教学时向学生推荐这些生物学相关的国内外网站,为同学们提供参考,开拓知识面是有帮助的.

4结合临床病例分析的教学方法

生物学内容相对枯燥抽象,其知识零散难以记忆,运用病例分析教学可以加强基本理论的掌握.病例本身是对教材的补充,而病例更具有鲜明的真实性、直观性,学生学起来亦感到具有很大的趣味性.通过病例分析,会对学生产生强化和巩固基本知识的作用,并且通过引入病例的回顾,更有利于学生对基本理论的记忆[3].如在单基因遗传病章节中,结合家族性结肠息肉症、多指症、短指症、苯丙酮尿症、色盲、甲型血友病等遗传病的相关临床病例分析,启发学生思考,让学生自己总结出单基因病的分类及其归纳各类遗传病的系谱特点.最后由教师总结,指出分析病例的思维过程,归纳出规律.在整个教学过程中,充分发挥以学生为主体、以教师为主导的双向教学活动.教师需备课充分,要准备好教材、病例、进展、课堂设计等.教与学的协调是十分重要的,教师不但在教学中研究如何教,更重要的是要调动学生学习的积极性和能动性.

5培养学生综合素质

重视素质教育,转换教学理念.教师不但要扎实地掌握本学科的基础理论、基础知识,掌握新兴学科的内容,而且还要熟悉有关临床知识,并具备相关分子生物学、生物化学等学科知识.教师自己要不断探究医学生物学的教学方法,进一步提高教学质量.教学中不仅要注重学科知识,还要给学生德、智、体美、劳的教育,把社会生产、生活、发展等有关的生物科学技术切入课程,培养学生的责任感和参与精神,提高学生的综合素质,以适应时展的需要.

相关论文

国外医学院校课堂教学模式初步与

本文是一篇医学院校论文范文,医学院校有关专科毕业论文开题报告,关于国外医学院校课堂教学模式初步与相关开题报告范文。适合医学院校及课堂。

生物学课堂教学的导入艺术

该文为生物教学相关学年毕业论文范文,与生物学课堂教学的导入艺术相关高中教师教学论文,可作为计算机教学专业生物教学论文写作研究的大学。

高中政治课堂教学探析

关于课堂教学及高中政治及多媒体方面的免费优秀学术论文范文,课堂教学类有关教学论文发表期刊,关于高中政治课堂教学探析相关论文范文资料。

高中生物学课堂教学导入艺术

为您写学生毕业论文和职称论文提供学生相关在职毕业论文范文,与高中生物学课堂教学导入艺术相关论文例文,包括关于学生及课程及课堂方面的论。

高中数学的课堂教学探微

本文关于高中数学教师及高中数学及多媒体方面的免费优秀学术论文范文,高中数学教师类有关论文范文检索,与高中数学的课堂教学探微相关硕士。

医学生物学实验教学体会

本文是一篇生物学论文范文,关于生物学相关毕业论文开题报告,关于医学生物学实验教学体会相关毕业论文题目范文。适合生物学及实验教学及推进。

初中语文课堂教学探微

本论文是一篇关于新课改类论文总结范文,关于初中语文课堂教学探微相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于新课改及课堂教学及语文教师方面论。

初中历史课堂教学探微

本文关于学生及历史及知识方面的免费优秀学术论文范文,学生方面论文范文资料,与初中历史课堂教学探微相关硕士学位毕业论文范文,对不知道。