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摘 要：目的：研究优质护理理念在护理培训和实习中的应用价值,以便优化护理服务.方法：随机选择在我院工作的护士实习生90名,随机划分为观察组和对照组.观察组和对照组各45名.对照组沿用传统的培训方法,培训中只有实施和评价过程.而观察组在传统的培训方法的基础上,采用优质的护理观念,即以病人为中心,强化护理.结束后,对两组进行成绩考核和临床评价.结果：两组的培训考核成绩差异不大.但是对两组进行临床评价,观察组明显优于对照组.结论：优质护理服务理念在护理培训和实习中具有重要的应用价值,它能有效地提高护理质量和护理人员的护理服务的能力.
关 键 词：优质护理理念；护理培训；应用价值