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阳光会客厅最近收到合肥市包河区谢岗小学六年级一位家长的求助——
我家孩子今年六年级,面临升学了,上所好中学对孩子的将来至关重要,我有些紧张,不知道这一阶段,学生在学习上需要注意什么.请郑老师帮助一下.
郑玲玲老师：谢谢信任!任何阶段的学习都是有流程的,针对你说的这一阶段,我提出以下几点建议供你参考——希望有点帮助.
一定落实“课前预习”——在老师上课之前,将所学内容先预习一遍,心中有个大致的印象,也有困惑,这样带着问题去听课,学习上就占有了主动权.
请注意,不预习听课是无目的,被动的,预习后再听课是有目的,主动的,学习效果两者存在较大的差异.初中的课程多,进度快.不少小升初的孩子就是在这一环节上出了问题.这也是咱们常说的“凡事预则立”.
其次,保证“课堂听好”——课堂是获取知识,培养能力的主战场,在课下较长时间也弄不明白的问题,在课堂上经过老师讲解几分钟就可以理解.所以提高学习效率的关键就是提高课堂45分钟的效率,保证课上时间全身心地投入,紧跟老师的教学思路,积极思考老师提出的每个问题,不留“夹生饭”,这样可以为完成课下作业打好基础,省去课下的许多麻烦.
听明白才能运用,才能举一反三.请各位刚进入初中的小同学注意了!
第三,“整理笔记”“复习巩固”
——俗话说得好：“好记性不如烂笔头”,记笔记是理解记忆的过程,课堂上要记老师讲的重要结论,典型例题,典型的解题方法,课下要记作业检测中存在的问题和教训,建立自己的“备忘录”,以备复习参考.
——“重复是记忆之母”,复习也可分为日复习、周复习、月复习、考前复习.复习的过程是先在自己大脑中“过电影”,回忆不起来的知识点再看笔记,请教老师.
有的同学认为数学能力是靠理解和大量做题获得的,不是靠记忆获得的,这种观点不全对.数学中有许多概念、公式和结论是必须记忆且要记住的.一般作业题都是老师精选的题目,做作业要按照先整理笔记复习巩固,然后再规范作答,检查小结的顺序进行,这样才有效.
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