愚公移山,扫除文盲

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我国存在文盲的历史和现实原因是什么?

为什么要大力开展扫盲工作?

我国的扫盲教育应走什么路子?

文盲是当今世界面临的最严重的社会问题之一,尤其是在经济比较落后的发展中国家,文盲成了制约社会经济、政治、文化发展的重要因素.因此,在“国际扫盲年”即将结束之际,记者就中国扫盲问题采访了国家教委副主任王明达同志.

记者：据联合国教科文组织统计,全世界共有文盲8.9亿,其中,中国有文盲2.29亿.也就是说,全世界每4个文盲中就有1个中国人.每5个中国人中有1个是文盲.这一统计数字是否准确?文盲和非文盲的标准是什么?

王明达：我国是一个人口众多的国家,也是世界文盲众多的国家之一.据1987年全国1％人口抽样调查结果推算,全国约有文盲2.2亿,90％分布在农村,妇女文盲约占70％左右.准确统计数字,最终要看今年7月开始的第四次全国人口普查的结果.

1988年2月国务院颁布的《扫除文盲工作条例》规定：“个人脱盲标准是：农民识1500个汉字,企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字；能够看懂浅显通俗的报刊、文章,能够记简单的帐目,能够书写简单的应用文.”区分文盲与半文盲的标准,在识字方面暂以能识到500字以上而未达到扫盲标准者为半文盲；不识字或识字在500字以下者为文盲.

记者：我国文盲绝大多数集中在贫困落后的农村地区.造成这种现状的原因除了经济落后之外,是否还有其它原因?

王明达：准确地说,我国文盲的绝大多数是集中在经济教育基础中等和较好的农村地区.在这些地区,文盲率虽然不高,但由于人口基数大,文盲绝对数量也大；在经济教育比较落后的贫困地区、边远山区和少数民族地区,由于人口基数小,文盲绝对数量相对也小,但文盲比较集中,文盲率也高.所以我们说,扫盲的重点在农村,难点在经济教育不发达地区.

文盲众多的原因是多方面的.从根本上讲,是由于经济不发达造成的,但也有其深刻的社会历史方面的原因.一方面,旧中国为我们遗留了众多的文盲.据1987年1％人口抽样调查推算,50岁以上的文盲占半数以上,他们主要是因为旧社会反动统治,帝国主义的侵略,失去受初等教育的机会造成的.这是历史遗留给我们的一个沉重的负担.另一方面,教育的发展有一个过程.建国初期,我们的初等教育入学率只有20％,新中国成立后,党和人民政府始终把发展教育事业作为一项治国大政,投入了大量人力、物力、财力.目前,初等教育的入学率已提高到97％以上,累计培养了4.86亿小学毕业生,这对改变劳动群众的文化状况起了决定性作用,但同时在这个过程中也不可避免地产生了一批新文盲.我国目前40岁以下的7000多万文盲就是在这一过程中产生的.由于受经济条件的制约,在农村地区,特别是经济不发达地区,一些地方尚未普及初等教育,新的文盲仍在不断产生,全国每年新生文盲约有200多万人.此外,还存在着传统的封建思想的影响,扫盲和扫盲后教育发展不够等方面的原因.

记者：中国要实现现代化,需要提高全民族的科学文化素质.扫盲教育无疑是提高民族素质的一种有效手段.但它对我国的现代化建设的意义可能还不仅如此.

王明达：建设社会主义四个现代化,需要全中国人民发挥聪明才智和付出艰巨诚实的劳动.实现这一目标,对于加速我国两个文明建设,具有十分重要的意义.扫盲作为提高劳动者素质的最为初步的成人基础教育,直接影响着现代化建设事业的进程.

扫盲是实现科技兴农、推动农村经济发展的积极促进因素.现在我们全党、全国都在关注农业,各地都在积极推进科技兴农规划的实施.但接受和掌握科学技术,首先要有文化作基础,因为文盲运用科学技术是非常有限的.据有关部门的材料,现在我们有百分之七十的适用技术得不到有效推广,关键因素还是劳动者素质问题.有不少地方搞了调查,农民的人均收入跟受教育程度有着紧密联系,有的一个教育阶段要相差一百多块钱.一些收入较低的农户,多数就是文盲户,有些家庭经营的当家人就是文盲.我们说扫盲能够促进经济的发展,是因为农民只有掌握了文化知识,才有可能学习和运用先进的农业生产技术,从而提高劳动生产率,促进经济的发展.

扫盲是推进农村社会主义和法制建设的基础条件.没有文化,你就不能很好地了解党和国家的方针、政策、法令,怎么能有效地参与国家的管理和政治生活?比如搞选举,不识字,你怎么选?在一些地方,不、不懂法制的现象经常发生,农民自身的合法权益受到了侵害,却不懂得用法律武器保护自己.总之,没有文化,就不能充分享受一个公民应有的权利和义务,就会影响和法制建设的进程.这不仅影响着社会主义制度优越性的充分发挥,也影响着我国的国际声誉.

扫盲关系到我国农村社会主义精神文明建设.在一些地方,旧的思想道德观念,封建迷信、陈规陋习等愚昧落后现象,严重地禁锢着人们的思想,阻碍着农村社会的发展进步.所以,要消除贫穷和愚昧,扫除文盲是关键性的一步.通过扫盲,帮助农民树立良好的道德风尚,逐步过上健康、文明、科学的生活,提高社会的文明程度,建设社会主义新农村.

扫盲还关系到整个农村教育的普及和发展.首先它与普及初等教育有着密切关系,有一种互相促进的关系.扫除了家长中的文盲,就有助于解决适龄儿童的入学、辍学问题,可以促进普及初等教育；反之,初等教育普及了,才能堵住产生新文盲的来源,才能从根本上完成扫除文盲的历史任务.扫盲是一项基础的社会性教育,可以为开展其它各类教育打基础,为四化建设培养更多的、合格的建设人才.

记者：中国是一个人口众多、经济文化比较落后的发展中国家,扫除文盲的任务十分艰巨,因此,我国在扫盲教育中应走一条什么样的路子?

王明达：认真总结历史经验,坚持从国情出发,从农村社会经济发展的实际需要出发,科学地规划、指导和推进扫盲工作,以确保扫盲历史任务的顺利完成.这是今后开展扫盲工作应遵循的一个基本原则.

首先,要采取群众路线的方法,在各级政府领导下,统筹协调各有关部门、团体的力量,调动社会一切积极因素,加强社会舆论,动员有文化的人都来教,不识字的人都来学,动员亿万群众自己起来同文盲现象作斗争,广泛深入地开展扫除文盲工作.