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【摘 要】老师作为“人类灵魂的工程师”,体育教师不仅要教书育人,还要培养身心健康新一代.在新形势下如何成为一名称职体育教师呢?须在“创新”两个字上下功夫,努力在实施素质教育能力上提高自已师德和业务素质.
【关 键 词】体育教师；师德；知识
体育教育工作的特点是身体活动和智力活动相结合的,要做正确的体育技术示范动作,教会学生体育锻炼的基本技术、技能和方法,又要向学生传授体育与保健的基础知识,使学生掌握身心统一的科学健身知识.因此,体育教师既能武又能文.不是只会跑跑跳跳的教书匠,更不是头脑简单、四肢发达的体操师傅.
国家教委《关于加强中、小学体育师资队伍的建设意见》,对体育师资的要求是：热爱党、热爱社会主义事业、热爱体育工作,具有高尚的道德品质和为学校体育事业献身的革命精神：有正确的教育思想和良好文化修养,掌握教育的规律和人体发展的规律,以及全面增强学生体质的手段和方法：具有多方面的实践能力并学有所长：在学校体育中,有实事求是、锐意改革、勇二创新的科学精神.称职的体育教师,应德、才兼备.根据这个要求,体育教师应具备基本素质是：
1、“忠诚”二字是教育事业,具有敬业奉献精神.
体育教师是一个教育工作者,作为人民教师应认识到工作重要意义.教师是人类灵魂工程师,作为体育教师既要育人,又要培养学生良好的体魄,还要为国家培养优秀的体育后备力量,责任重大.我们要充分看到自已的光荣职责,一个体育教师如果对自已工作不热爱,也就失去了前进的动力,也不可能辛勤的耕耘,更谈不上能取得丰硕成果.许多体育教师经验表明,他们的工作能够取德优异成绩,其中一个重要的原因他们具有为党的教育事业敬业奉献精神.
2.热爱学生,教育学生.
体育教师对本职工作的热爱,还应当体现在对学生的热爱.青少年下是长身体.增知识和世界观逐渐形成的重要时期,他们需要老师的爱.实践证明,热爱学生,信任学生才能得到学生的尊重.真诚的师爱能在潜移默化之中使学生会以高尚的情感对待人,形成团结、友爱的品质,乃至升华为爱祖国,爱人民的高尚情操.真诚的师爱要善于控制自已的感情和情绪,要有一种有利于教学、工作给人以影响力饱满的精神状态,那种愁眉苦脸的神态和讽刺挖苦的话语,都会使学生反感.真诚的师爱必须是高尚的严格的、热情的、体贴入微的,才能有效地调动学生学习和锻炼积极性.3、身教重于言教.
在体育教学训练及其他各项活动时与学生的接触中,教师很自然成为学生模仿对象.体育教师一言一行、一举一动,甚至一个神态都对学生有着很大的影响.因此,体育教师必须时时处处严格要求自己,从言谈到举止,从思想到行为.都应力求成为学生的表率,为学生树立一个学习的好榜样.不仅如此,体育教师还应到表里如一,言行一致,做到课堂内和课堂外一样,学校内和学校外一样.真正做到“师者,人之模范也”.
4、应具有深广的专业理论知识和技能.
体育教师通过自己教学、训练、课久体育活动组织指导来实现发展学生的个性、体力和智力,培养学生良好思想品质,增强学生体质,完成本职工作.体育教师专业理论知识深广,技能水平高低,直接影响学生才能的培养和教学质量.只有掌握比专业大纲深广得金的知识,才有可能对大纲、教材的全部内容有深入透彻的理解,才有可能正确地深入浅出讲授教材,进而提高教学质量.根据教育教学工作的需要,应掌握专业理论知识主要有：
4.1学习体育教学大纲、教材教法.
4.2学习与教育、体育相关的政策和法规.
4.3学习体育基础知识,如体育理论、运动是心理、运动解剖、运动生理等等.
4.4学习体育专业理论知识和技能,掌握教育教学规律和教学方法.
5、应具有较高教育教学,训练组织实际操作能力称职的体育教师,不仅要有全面专业理论和技术,而且还要有从事体育教育教学和训练的组织能力,才能发挥自已的作用,才能提高教学、训练质量.业务能力主要有：
5.1掌握体育科学理论和体育基本技术,并能运用于教学、训练工作的实际能力.
5.2制定教学工作计划的能力.
5.3组织指导和制定课外活动计划的能力.
5.4指导训练校代表队和组织体育竞赛和裁判能力.
5.5创新和掌握现代教学的能力.
6、应具有良好的语言表达能力.
语言是人类用来表达感情,交流思想工具.在教育过程中它是伟递知识和教学学生一种手段.在体育教学中,教师若能讲究语言艺术,不仅能够使学生产生良好心理定势和情感变化,还能激发学生学习的兴趣,易于他们接受知识,掌握运动技术和技能.教师的语言技巧亲切感人,语言确切,通俗生动,逻辑性强,这样才能启发学生积极思维活动,在体育教学中收到预期效果.
7.良好的团队协作精神能力.
学校体育工作,离不开学校领导的重视和其他教职员工的支持.体育教师在工作中作为争取自己的地位,争取支持,我们要主动与团委、学生会、总务处、班主任联系,与他任课教师搞好关系,争取各方面坚体育工作支持和配合.
体育教研组团队协作精神相当重要,工作要相互配合支持和帮助.课前要互相多通气,避免场地器材的冲突.如果遇到矛盾时,要互相谦让,为他人提供方便.当工作有成绩时,要正确对待,不能把一切功能归于自己,把自己看作一朵花,看人家是豆腐渣.对组内同志要尊重.理解和关心：对老的要尊重,对年青的要爱.一个教组工作,不可能没有矛盾,积极态度应是大事讲原则,小事讲风格,不必太计较.
8、应有健壮的体魄、充沛的精力.
一个体育教师有深广的专业理论知识和良好的教育教学、训练能力,并不等于能把学校体育工作搞好,还必须有健壮的体魄、充沛的精力.学校体育工作面广量大,体育教师是一个脑力和体力相结合一种劳动,一年四季以操场为课堂,从早操到课外活动,从上课到运动队训练等,倘若没有健壮的体魄、充沛的精力是无法胜任的,另外,健壮的体魄、充沛的精力对于广泛接触学生,经常和学生在一起体育教师来说,最能感染、熏陶学生,对学生心灵的塑造、体魄的锻炼、有着重要影响,也是一种无声无形的感染力量.体育教师平时也应加强体育锻炼、保持良好体质和运动技能示范能力,这也是一个称职体育教师基本要求.