口腔医学专业考生人格特点的中英样本比较

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[摘 要]目的:比较中西方口腔医学专业考生人格特点的跨文化差异,为学校教育者的招生和教育工作提供有益的线索.方法:采用随机抽样,用中文版MBTI―C对317名中国某医科大学口腔医学专业的考生进行测试.结果:心理态度维度中,中国被试内倾型(Introversionl)(56.8%)大于外倾型(ExtroversionE)(43.2%),而英国被试则相反(15.7%对84.3%),二者之间差异有显著性(X2等于111.49,P<0.01);中、英被试中判断型(JudgingJ)的比例均高于认知型(PerceivingP),中英样本分别为63.7%与36.3%,93.6%与6.4%.其中英国判断型比例非常高(93.6%),二国间差异有显著性(X2=80.92,P<0.01);心理功能维度,中、英被试未见显著差异;气质维度,中国被试NT(Intuition-Thinking)型气质(21.8%)大于NF(Intuition-Feeling)型(13.6%),英国被试则相反(16.1%对27.4%),差异有显著性(X214.68,P<0.01);中、英被试SJ(Sensing-Judging)型气质比例均高于SP(Sensing-Perceiving)型,分别为42.9%对21.7%,55.5%对1.0%,二者差异有显著性(X2=60.58,P<0.01),其中英国被试SP型的比例非常小(1.0%);人格类型中,中国被试比例最大的3种为ISTJ,ESTJ和IP.结论:中英口腔医学专业考生的人格特点存在显著差异,中国口腔医学的教育模式必须要有自己的特点,西方的教育模式和学习材料不宜直接用于中国而不做任何修订.


[关 键 词]心理测量;人格类型;横断面研究;MBTI;跨文化;气质

中图分类号:G447 文献标识码:A 文章编号:1000―6729(2006)011―0720―03
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