农村艺术教育的精彩与震撼

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艺术来源于生活,又高于生活,艺术在生活中随处可见、但有人可以把它升华成艺术、有人却是完全看不见、也并不知道它就是艺术.

我曾有幸参加南充市教育局主办,在南部县召开的"南充市农村学校艺术教育现场会"虽只历时一天可见识不少,看后让人震撼.

会议报道的当晚,我们观看了南部县教育局承办的汇报演出.他们的本地教材踩高跷、皮影、南部民歌大联唱、合唱、舞蹈等节目个个精彩,彰显了地方特色、足以看出他们对地方艺术的传承和创新.

次日,全天共参观了四所学校,每到一处都有让大家眼前一亮为之震惊的感觉;每所学校都有自己的独道之处.我们参观的第一站――南部县伏虎镇中学;首先印入眼帘的是学生那一幅幅版面设计新颖、书写工整干净整洁的几百幅手抄报,每一幅都那么让你赏心悦目,那么有创意、有特色.(手抄报是他们学校的一大特色,每年学校都要举办两次手抄报大赛、多人参加全国比赛获奖)此外,他们的百人现场诗配画展示、百人现场泥塑制作,百人配乐古诗文诵读、踩高跷、扭秧歌等多种表演,(踩高跷、扭秧歌是南部地方特色的艺术表演)也给人留下深刻印象,真正做到了人人参与人人快乐,你不得不为这样一所边远的农村学校叹服.

会议第二站――南部县升钟镇小学.这所学校更是让你振奋、让你感慨、让你激动不已.第一现场展示的是优美淳朴的升钟山乡民歌大合唱;大概三、四百人参加,共七首不同时期的当地民歌,虽然歌唱技巧不是那么到位,但声音明亮统一,可以看出孩子们是在用情歌唱、快乐的歌唱、很投入很自信,让人感受到了他们热爱家乡热爱生活的质朴与快乐.第二现场是泥土芬芳的美术作品;现场共展示了1500多幅学生作品,有孩子们用豆类、树皮、沙粒、毛线、塑料袋、麦秸、花生壳、蛋壳、鸡毛等等原生态材料,充分发挥自己的想象力,构思创作的一幅幅新颖精美的手工粘贴画;有用玻璃瓶、碗、碟、竹筒、葫芦瓢、鹅卵石等随处可得的资源绘成的立意新、构思巧的彩绘作品;有带着泥土芬芳姿态万千的泥塑、根雕.这些取材简单立意新颖的一幅幅精美之作无不让你惊叹、让你感慨.第三现场自编自创的艺术节目;更是让人振奋、激动;他们利用农村常见的生活用品、生产工具、竹器、树叶、橡皮、钢管、易拉罐、锅碗瓢盆等等自制的打击乐,在老师的引领下,根据不同材料音色不同,和同一材料的音色、音高、音质、音量会受材料的长短、粗细、敲击的力度、吹奏的方式、等多种因素的变化,来模仿生活中、大自然中的各种声响、共同探索自编自创的大型打击乐交响曲《山里娃娃喜洋洋》(该节目曾多次获奖,07年应邀参加四川省"春晚"演出,同时获电视台少儿频道《魅力校园》一等奖)真正让人耳目一新,你不得不佩服他们的创造力和想象力;不得不为他们师生这种追求艺术和创新艺术的精神折服.当然还有他们的《面具舞》是根据他们的校本教材《川北古傩》创编而成,舞蹈中孩子们带上自己亲手制作的"傩面具"表演,更显自信更能感受艺术所带给他们的快乐.他们提倡并实现了一师一艺、一生一长的艺术教育奋斗目标,在全校形成了追求艺术、热爱艺术、探索艺术、创新艺术的良好氛围.


会议第三站南部县南隆镇二小;他们的生物科技园能让你永刻于记忆之中;他们利用学校楼顶的空地聘请专职的科技教师指导,让孩子们自己饲养各种小动物、并观察其成长过程;种植各种植物、研究不同植物的嫁接、异花授粉所结出的果实不同,同时还用他们自己种出的瓜果风干,如葫芦、金瓜在美术老师的指导下做成各种彩绘手工艺品到超市或集市上销售,这不仅让孩子们学到了丰富的科技知识和动手能力,提高了他们的艺术修养,也给孩子们带来了经济效益,让他们有一种成功的喜悦.另外,学校的器乐教学、班级合唱、古诗诵读等也非常的有特色.

会议第四站南部县南隆镇一小,最让你难忘的是他们的班级艺术活动,每个班都有非常精彩的、不同形式人人参与的各种活动.另外,他们的川北剪纸、武术、舞蹈等表演也非常吸引你的眼球;特别是师生共同参与,有五十多岁的老教师和孩子们一起舞蹈,一起武术表演;一起合唱;让人看起来觉得很放松很和谐愉快.

南部之行让人感慨万千、惊叹不已;让人为他们探索追求创新艺术的精神感动;让人为他们对艺术教育的挚爱而敬佩.他们因陋就简、就地取材、用最简单朴实的方法绘制了一副精彩的艺术画卷,真正做到了让每个农村孩子都享受基本的艺术教育、真正体会到了艺术带给孩子们的快乐.值得我们学习,也值得我们思考.

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