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化妆与形象设计在国外已经比较普及,而在国内还刚刚起步.化妆与形象设计是艺术设计的交叉与延伸,它最早源于舞台中的人物造型设计,对表演者进行符合角色的外表设计或装扮装束,就成了舞台表演中必不可少的一个环节,之后发展的银幕和屏幕展现出来的光彩照人的形象,都是通过化妆与形象设计手段创造出来的.在现实生活中,随着社会经济、文化的发展和人们审美水准的不断提高,运用形象设计对不同阶层,不同类型的人进行整体的包装与设计逐渐成为时尚,同时带来文化生活质量的普遍提高和社会时尚风气的变化.在这里,化妆与形象设计已不仅仅是一种艺术创造的手段,而且也成了人们的一种生活方式,乃至发展为一种新的时尚文化形态,更扩展了艺术创造的空间.
第一步：化妆造型 让生活微微笑
生活中面貌长得十全十美的人是没有的,大多数人的面容都有不同的缺陷,所以,只有经过化妆的艺术化,才可以使丑小鸭变成美丽的白天鹅.在韩国的化妆课程中,生活妆是比较重要的学习,在生活化妆的基础之上,再根据不同时期不同时尚潮流,加以变化,就形成了某种时尚的妆容形式.生活化妆一般为粉妆,也有浓妆和淡妆之别,也只有在舞会等特殊场合才用浓妆.生活妆不需要人物形象较大的改变,只需要在自己原本面貌的基础上进行简约的修饰,使妆型、服型、发型整体的协调,达到整体美感的效果.我们的体会是,实践是化妆重要的学习方式,不同的化妆造型能在实践中检验自己妆形表现的不足,从而改正化妆技巧.在韩国,通常中老年妇女为掩饰皮肤的衰老,都采用浓妆,已经成为一种很普遍的生活方式,化妆提升自信,而追求美的形态的人,才能体会这优美的力量.
第二步：美甲造型 细节极致无瑕
在化妆与形象设计中,美甲是必修课,也称指甲美容.纤纤玉指是女性健康美丽的标志,追求完美,讲究品位的女性不仅要有张精致的面孔,更需要一双光滑亮泽,白嫩红润的玉手,美甲对于一个女性化妆造型设计来说可以起到画龙点睛的作用.随着社会时尚文化不断的提高,美甲又成为身份,地位的标志,是修养与完美情趣的体现.在韩国的美甲课程中,不仅要学习美甲理论知识,学习自然甲的修护,手部按摩护理,还要学习指甲彩绘,各种美甲艺术（包括在指甲上画人物、画花卉、画饰物等）,以及贴片甲的卸除等内容.通过这门课程的学习,感觉不像人们想象的那样简单,比如美甲彩绘,要具备绘画和美甲技巧多方面的能力,它应该属于美甲造型艺术.美甲技术是每个人都可以通过学习和训练掌握的,而美甲艺术则需要天生的感悟和后天的积累,恰倒好处的造型却并不简单,蕴含着哲理.美甲是只重结果不注重过程的一项工作,想法再好,表现不出来也是不行的.所以,必须对生活中一切美好的事物敏感的追求,能够随时随地地欣赏美、挖掘美、展现美,才能让指尖变化万千,精致迷人.
第三步：发型设计 一切从头开始
化妆设计在人物形象设计中是绘画性的设计,而发型设计在人物形象设计中是雕塑性的三维空间设计.发型设计具有一定的独立性,但与化妆设计和服型设计一样是形象设计艺术的一个重要组成部分,并与之配合相协调,不可或缺.发型设计课在化妆与形象设计专业中是必须修课,但课时量相对比较少,只要求了解美发懂得美发工具和用途,头发理论知识,一次性染发,烫发,火局发的方法,以及各种辫发的步骤,这些都是为化妆造型提供相搭配的发型的学习,以达到化妆与形象的整体美.韩国化妆本科四年的学生,则需要在原有的基础上去考虑整体设计,注重设计艺术、创新、应用,更专业、系统的进行修习.一名合格的形象设计师,必须了解有关美发造型的理论知识,通过理论知识的进一步认识,才能更好的指导实际操作,设计出具有艺术性的时尚发型.
第四步：皮肤美容 宠爱由内到外
皮肤美容是当今社会每个女性所追求的一种方式,这种方式能解除女性皮肤由于工作压力或新陈代谢而引起的变化特征.皮肤美容和医学美容（整容）不同,医学美容是利用医学知识与经验对皮肤进行手术.而皮肤美容不能改变天生的缺憾,只能维持好的肌肤,达到改善肤质的作用.皮肤美容是化妆的基础,要懂得美容手法,了解皮肤的内在结构,铭记眼睛、眉毛及整个面部的穴位名称和位置,根据手法步骤进行皮肤美容按摩.皮肤美容手法和化妆技法最大的不同在于,化妆技法是每个人不同的,而美容按摩的手法大致是一样的,根据程序步骤进行就可以了.所以在摸透穴位的位置后,进行练习就相对简单多了.韩国设计学院的化妆与形象设计专业,在课余开设皮肤美容工作室,由学生进行实际操作,对外营业,增加学生实习的机会,采取由学生实践,教师指导的方式进行,给学院增加一笔小的收入用于购买美容化妆品,一举两得.
第五步：时尚服饰设计 得体就是艺术
服饰是韩妆整体造型的关键步骤.造型的美感通过着装表现出来,以及首饰等一系列装饰物的搭配,产生整体装扮艺术的效果.了解各国文化及服装的内涵,懂得时尚的流行规律,时尚佩饰的选用,以及时装在与化妆形象设计中的重要作用.形象设计并不是把脸部化的漂亮就可以,脸部的装扮应该和服装相搭配.在韩国,大学教授在授课时,会准备大量的服装图片,让学生根据图片学习每一种服装的设计风格,然后以放录象的方式,让学生观察了解时尚服装的前沿,以及不同的服装所展示的不同妆型.不仅培养审美观念,还观察体会到服装相搭配的佩饰、发型和妆型全面信息,再由学生根据每一种风格的服装查阅书籍,并拍下来做成资料集,进行对比,达到理解的目的.什么场合穿什么衣服,“得体”两个字看起来容易,但放到不同环境、不同场合里,就要靠艺术感觉拿捏了.服装在本质上是多变的,永远处在不断运动之中,所以对它的运动过程进行细致的观察、了解、分析和研究,这样才能把最流行的服装、发型、妆型把握准确.