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摘 要：高校学生社团是对大学生进行思想政治教育的主要阵地.高校学生社团对大学生的成长具有思想引领作用.在新时期,教育管理者要认真研究高校社团的作用,不断探索适宜的建设举措,从而更好地发挥社团的功效.本文以湖州师范学院理学院考研领航社建设为例,在对高校学习型学生社团理论和实践等研究的基础上,通过分析高校社团的发展,促进对学生考研的思想引领,结合工作实践,探索以社团建设为载体对大学生进行思想教育和考研指导的新思路.
Abstract：Collegestudentmunityisthemainpositionoftheideologicalandpoliticaleducationofcollegestudents.Collegestudentmunityhasthoughtleadingroleinthedevelopmentofcollegestudents.Inthenewera,educationadministratorsshouldseriouslystudytheroleofcollegemunity,andcontinuetoexploresuitablebuildinginitiativesinordertobetterplaytheeffectivenessofmunity.Inthispaper,takingthePostgraduateExamGuidanceCommunityinHuzhouTeachersCollegeasanexample,onthebasisoftheresearchoncollegelearningmunitytheoryandpractice,throughtheanalysisofthedevelopmentcollegemunitytopromotetheideaofleadingthepostgraduatestudent,binedwiththeworkpractice,itexploredthenewideaoftakingtheconstructionofcollegemunityasacarrierofideologicaleducationandpostgraduateexamguidanceforcollegestudents.
关 键 词：社团建设；思想教育；考研指导
Keywords：munitybuilding；ideologicaleducation；postgraduateexamguidance
中图分类号：G646文献标识码：A文章编号：1006-4311（2014）06-0257-03
0引言
大学生社团是实施思想教育和素质发展的重要途径和有效形式,在加强学校文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业、引导学生升学等方面发挥着至关重要的作用.大学社团正以自身特有的吸引力、凝聚力和感召力,影响着广大青年学生.面对充满朝气、富有活力、个性鲜明的大学生群体和蓬勃发展的大学生社团,积极促进大学生社团建设,努力探索适应高校学生社团建设的新举措,是高校教育管理者的应尽职责.本文以湖州师范学院理学院考研领航社建设为例,在对高校学习型学生社团理论和实践等研究的基础上,通过分析高校社团的发展,促进对学生考研的思想引领,结合工作实践,探索以社团建设为载体对大学生进行思想教育和考研指导的新思路.
1高校学生社团对大学生成长成才的重要作用
高校学生社团是由在校的部分大学生以志趣相投、爱好一致为基础,遵循自愿参加的原则,按照一定的形式组织起来的、经过必要的申报审批手续形成的、按照章程自主开展活动的学生组织.它在提高学生综合素质、丰富校园文化生活、引导学生适应社会、促进学生成才等方面发挥着重要的作用,主要由以下几个方面：
1.1思想引领,寻找信仰,树立“三观”在经济全球化、政治多元化和各种新的思想观念不断涌现的今天,大学生也受到了深刻影响,一些人在思想认识上出现了模糊,信仰上产生了迷惘.大学生社团作为学生自己的组织,通过开展主题鲜明、格调高雅的社团活动,有助于大学生坚定成为合格的社会主义接班人的信仰,树立正确的世界观、人生观、价值观.
1.2提高素质,增长见识,提升技能社团为大学生提升能力、锻炼才干、走向社会、拓展素质提供了平台.大学生仅学好书本专业知识还不能适应社会的要求,必须要全面提升素质,特别是要通过社团活动大力提高自身技能,增长见识.社团活动内容丰富、形式多样,正好为大学生提供了成长机会.
1.3提高凝聚力,激励同学共同进步因兴趣和爱好相同而成立的学生社团,对大学生有着明显的聚集力、影响力和号召力.在活动中,社团成员相互交往,增进了友谊,培养了团队精神和集体观念,对社团的认同感、归属感不断增加,社团的凝聚力不断增强.
2湖州师范学院理学院考研领航社的发展状况和作用
2.1湖州师范学院理学院考研领航社的发展状况湖州师范学院理学院考研领航社是在湖州师范学院校团委领导下的学术型学生社团,挂靠在理学院.该社团自2003年9月成立以来,发展10年时间,主要从事学生考研的思想引导,考研资料的收集,考研讲座的举办,以及为考研学生做好服务.该社团自2011年起设立了自己的网络平台,收集了各大高校近年来的考研招生简章,招生名额和历年录取分数线,与此同时,刊登历年考上研究生同学的考研心得,分享考研经验,为考研学生提供信息获取的渠道和交流的平台.每年,都有众多大一学子加入考研领航社并成为注册会员,而若干年后,当他们大四之时,他们中的很多人将成为考研大军中的一员.2.2湖州师范学院理学院考研领航社的作用湖州师范学院理学院考研领航社作为一个大学生社团,它既有一般普通社团的功能,也有其作为学术型社团,在引导学生考研中起到的特殊作用,总的说来,可以归纳为以下几点：
2.2.1考研领航社树立起大学生正确的学习观,培养远大的报复和制定更高的学习目标考研领航社,顾名思义,其存在价值不仅在于它是一个普通的学生社团,更凸显在它的考研领航上.大部分考研成功的学生,往往在迈进大学之初就心怀考研之志,往往会尽早制定考研计划,进入学习复习状态.我们认为,通过社团的形式给学生进行考研理念的培养,可以在潜移默化中,以一种平易近人的方式促进学生努力学习,趁早制定考研目标.
2.2.2考研领航社以多样化的形式为学生提供丰富的考研资讯和畅通的交流平台在以社团为载体进行考研资讯共享的时候,我们可以更好地摈弃形式主义,注重活动内容与考研资讯发布的融合,注重对社团成员以及考研学生的良好引导.社团建设和思想教育工作都是一项具有奉献精神的工作,如果管理团队以及社团老师缺乏对学生满腔热情的爱,缺乏对学生极为负责的热心肠,缺乏对教育事业的执著追求,就无法在新形势下做好社团建设工作,尤其是考研领航社的建设工作.自考研领航社成立以来,指导老师和社团负责人（学生干部）就经常为考研学生组织考研专题讲座、收集各大高校研究生招生信息,提供学习资料.与此同时,社团内社员与社员之间、社员与考研同学之间、老师与社员之间,考研同学与老师之间,都能够有效地沟通,共享资源,随着近年来网络技术的发展和网页宣传的运用,这种交流已经日渐成熟,并组建起实体和网络双重平台.并且这种以社团为载体的考研资讯共享和交流,有效减弱了师生间、不同年级间交流的“代沟”,显得更加平易近人,符合现代大学生社团的发展思路.
2.2.3考研领航社为考研同学提供精神支持和学习生活指导考研是一个庞大的工程,对大多数人来说需要经历极其漫长的学习过程,是对考生心理和生理的磨练和考验.考生在考研过程中极易出现各种心理状况,很多人在学习遇到困难时容易产生迷茫、自卑甚至放弃的念头.而枯燥漫长的考研过程,又极易产生孤独感,意志不坚强者心理防线极易垮塌,不少考研学生会在临近考试前甚至是考试当天放弃考试.正如比尔·盖茨所说,很多人的失败在通向成功的大门口.而考研领航社的存在,将考研学生用一个社团的纽带联系起来,在遇到学习困难时、在心理状态不稳定时、在精神状态不佳时,均能以集体的力量给与鼓励和帮助.
3抓好考研领航社建设以支持大学生考研指导
3.1坚持以科学理论为指导,保持学生社团正确的发展方向,继续发挥考研领航社对学生考研的指导领航作用亚里士多德认为“单靠个人治理国家是靠不住的”①,社团的管理和建设也一样,需要科学的指导思想和完备的管理章程.必须坚持以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装青年学生,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,以促进形成正确的学习观.这既是高校思想政治工作的要务,也是确保大学生社团保持正确的发展方向、促进大学生全面健康成长的客观需要.加强社团活动的正确引导与管理,完善社团管理章程,加大社团负责人及指导老师思想理论和业务知识的培训力度,“在学生社团当中建立党支部、团支部,开辟思想政治教育新阵地,为社团建设提供重要的思想保证”②.增加对学生社团活动,尤其是专业类社团活动的投入,加强社团活动与考研主题相结合,促进社团建设不断创新.通过考研领航社帮助青年学生认清我国改革开放和社会主义现代化建设的现状及面临的科学技术发展的新形势、人才需求的新任务,同时,积极发挥考研领航社的功能,促进大学生追求更高学府学习的热忱和勇攀科学高峰的精神.
3.2坚持以社团为载体,有效地开展考研指导和帮助工作将学生考研工作纳入考研领航社建设工作中进行整体规划、通盘考虑,发挥考研领航社的功能,加强对考研学生的管理、指导与服务,以社团活动为载体,培养学生的考研竞争力、数据分析能力和报考院校筛选能力,扩大社团活动对促进学生考研的影响力和宣传教育功能.社团为有志于考研的学生提供了便利,为学生考研提供应有的学习空间,营造良好的学习环境,创造一个良好的平台,让考研学生多渠道获取专业知识、分享历年考研成功学生的经验,感受考研学习生活,接受最好的考研启蒙教育,最终实现自我,考上研究生.我们的思想政治教育和考研引导工作如何获得成功,需要通过我们将思想教育和考研教育融合在考研领航社团的建设过程中,力争显著的教育效果.同时在考研学生团队建设方面,考研领航社要加强管理与服务,使学生考研有一群人可以共同学习,有一个场所可以交流心得,促进考研工作顺利、协调发展.
3.3发挥考研领航社的亲情纽带作用,分享前届考研学生对后届考研学生的经验,共享考研资源,确保考研学习的高效考研是一个漫长而系统的工程,其源头可以追溯到本科生新生入学时的新生教育.而无论是来自讲座上或是生活中耳濡目染的考研成功者的经验,都将在某种程度上成为新生入学后学习的风向标；而大四已考上研究生的同学之成功经验更是成为大三正在备考同学们直接参照的“宝典”.已考上研的同学,有部分都加入过或者受到过考研领航社的帮助和指导,通过考研领航社这个亲情的纽带,可以让前届考研学生和后来者有一个很好的交流渠道.同样,有了考研领航社这样的纽带,面临需要考研的学生可以更方便更快捷地找到已考入自己想考学校的学长学姐,通过这样的途径,可以更好地了解自己即将报考学校的专业设置、专业课程,学长学姐们的资源共享还可以使即将考研学生取得第一手学习资料,少走复习时的弯路,同时还能了解应试时的注
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4847;点.在上述的各个方面,考研领航社都可以做到很好的帮助支撑作用.4结束语
思想政治教育必然是一项有创造性的活动③.当今新形势下,对大学生的思想政治教育不能仅局限于传统的形式,必将本着与时俱进的思维,通过更加新颖的手段,以90后为主体的大学生更能接受的形式展开.作为高校的学生社团组织,必须树立创新意识,至少包括观念创新和方法创新④.对学生考研的指导,不再应仅停留在高中或初中那种填鸭式的教学指导上,而应更加人性化地融入到学生的社团活动中,潜移默化中形成学生努力追求更高学府学习的学习观和报效祖国的价值观,最终形成高尚的世界观.
注释：
①亚里士多德（古希腊）,吴寿彭译.政治学[M].北京：商务印书馆,1997：171.
②吴笑兵.新形势下高校学生社团建设与发展的新思路[J].山东省团校学报,2007（4）：30-35.
③李美旭,金秀兰.青年思想政治教育理论与方法[M].辽宁：辽宁民族出版社,2006：278.
④包志伟.高校学生社团建设的思考[J].佳木斯大学社会科学学报,2007,25（3）：128-129.