基于易班的高校学生党建信息化

时间:2024-01-04 点赞:44773 浏览:86871 作者原创标记本站原创

本文是一篇信息化论文范文,关于信息化电大毕业论文,关于基于易班的高校学生党建信息化相关本科论文范文。适合信息化及党建工作及大学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及信息化相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:本文简要概述了党建信息化的现状,介绍了易班网站及其用户特点,分析了基于易班的高校学生党建信息化的可能性和现实性,积极开展实践探索,具体探讨了通过易班实现党员发展信息化、支部生活信息化和党员档案信息化的实现途径,在总结实践经验和存在问题的基础上,对高校学生党建信息化进行了展望.

关 键 词:高校学生党建信息化易班创新

党的十八大提出要“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平”,要“增强党内生活的原则性和透明度”,这要求党建工作积极探索,不断创新,与时俱进,通过现代化的技术和手段加强党的建设.

一、党建信息化概述

党建信息化是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的需要;是全面提高党的建设科学化水平的需要,是保持党的先进性的客观要求,是提高党的执政能力的需要[1].

从中国知网检索到的文献来看,2001年开始出现关于党建信息化的相关论文,2005年相关论文开始增多,2007年相关论文数量明显增加,2009年前后数量迅速增加,并开始出现实践性的研究论文.

党建信息化研究目前主要集中在以下几个方面:党务工作信息化、管理系统信息化、党校培训信息化.党务工作信息化是用先进的文化、健康的内容、生动的形式[2]展示我们党的先进性;管理系统信息化是用专业的技术展示党建工作的科学性;党校培训信息化是用规范的制度展示我们党的纯洁性.

二、易班与高校学生党建

易班是上海教育系统网络文化发展研究中心研发的基于WEB2.0的上海大学生网络互动社区,为上海高校用户群体提供了大学生经常使用的各种网络功能,如博客、微博、论坛、、群组、班级、日程表、相册、网盘、好友等,目前易班的注册用户已经超过85万,已经覆盖了上海的全部在校大学生.

(一)易班及其用户特征.

易班的主要用户为在校大学生和部分高校教师,因此易班具有许多高校校园的特征.具体来讲易班具有以下特征:校园氛围浓厚,社会氛围较弱;育人氛围较强,娱乐倾向较弱;真实内容很多,虚假内容很少;习惯使用较多,上网成瘾较少[3].同时易班用户群体具有有网络群体的共同特征:人际淡漠,理解分歧,责任扩散,群体等,但由于易班用户都是在校大学生,因此这些共同特征表现得不是很明显.

(二)高校学生党建信息化的可能性与现实性.

党建工作信息化的可能性和现实性主要受以下几个条件的制约:技术的成熟度、制度的完善度、政策的允许度、队伍的专业度.其中政策和制度已经不是问题了,关键是技术和队伍,信息化对技术和队伍的要求是很高的.目前外部的技术和队伍已经比较成熟,各高校应当在技术探索和队伍建设方面做出更多的努力,大力推进学生党建信息化建设.

高校学生党建工作还具有许多特殊性,这些特殊性为高校党建工作带来了许多困难和挑战.首先,高校学生党员人数众多.根据上海市教卫党委提供的数据,目前许多高校学生党员人数超过1000人,学生党员总体比例为15%左右,高年级党员比例接近甚至超过30%,众多的人数为管理工作带来了许多不便.其次,高校学生党员发展和转正的工作量大,对高校党建工作者带来了不小的挑战.最后,高校党员变动性大.由于大学基本都是四年制,各高校每年都有至少1/4的学生毕业离开学校,由此带来的党员流动和支部变更非常大.

高校学生党建信息化面临的另外两个非常重要的挑战是资金和技术问题.信息化建设需要较多的资金和较高的技术支持,因此需要寻找一个突破点和平衡点,解决资金和技术问题.

(三)易班对高校学生党建信息化的作用.

易班作为大学生自己的网站,为高校学生党建信息化提供了简便而有效的途径.首先,易班为高校学生党建信息化提供了优秀的网络平台.易班的功能较为全面,虽然许多功能不是专门为党建信息化设置的,但是可以使用的.其次,易班为高校学生党建信息化提供了很好的用户基础.易班的主要用户都是大学生,具有相当数量的活跃用户,是上海大学生经常使用的网络之一,用户基础很好.最后,易班为高校学生党建信息化提供了丰富的实践经验.易班从2009年开始推广,经过多年的发展,与上海各高校的学生工作深度结合,产生了相当多的优秀实践案例和成功解决方案,促进了各高校学生工作的顺利开展,因此也将对学生党建信息化起到同样的促进作用.

三、基于易班的高校党建信息化创新实践

鉴于目前的各种条件,高校学生党建信息化应当分步骤逐步展开,并在积累经验的基础上逐步扩大范围,并最终实现全面的信息化.基于易班的高校学生党建信息化从易班推广初期就已经开始,目前已经进行了多方面的创新和探索,积累了许多经验.

(一)高校学生党建信息化易班实践.

高校学生党建信息化易班实践主要利用易班平台提供的各种功能,将现实中的各项党建工作搬到网上,开展信息化党建,大体可以分为三个方面:党员发展信息化、支部生活信息化、党员档案信息化.

1.党员发展信息化

党员发展信息化易班实践主要包括两个方面,一个是发展过程信息化,另一个是文字材料信息化.发展过程信息化主要是指将党员发展的整个过程都通过易班来进行,加强对党员发展过程的监督和管理,增加党员发展工作的透明度,提升党员发展过程的严密性.文字材料信息化是指将党员发展过程的许多记录性文字材料放在易班上,提高党员发展材料的准确性,减少错误和漏洞.这两个方面对学生党建工作提出了更高的要求,要求学生党支部委员有较强的工作能力,也要求党员同志有较强的责任心.

发展过程信息化的具体做法即将党员发展的整个过程都体现在易班上.从学生提交申请书开始,要求学生在党员发展过程中的每一步都在易班上有记录,如确定联系人、提交思想汇报、团组织推优、确定为入党积极分子、中级党校培训、确定为发展对象、高级党校培训等.整个过程做到每一步都有据可查,如果出现问题,就可以迅速找到问题所在,可以比较方便地解决.发展过程信息化的实现途径如下:首先除了开会之外所有的发展过程都在易班上的党支部内进行,以便于查找;其次入党积极分子要主动联系党组织,将自己的发展状况体现在易班上的支部中,便于大家监督;再次党支部委员要对整个过程进行把握,定期对所有申请者和积极分子进行提醒和指导,并定期进行汇总和总结,将汇总名单、统计数据、完成情况等信息公示在易班上的支部内;最后要充分利用易班的功能特点开展工作,如利用网盘功能收发材料,利用相册功能展示生活情况,利用签到功能监督活动参与情况等.

文字材料信息化的具体做法如下:要求党支部委员将发展过程中相关的记录材料发布在易班上的党支部内进行公示和存档,材料可以使用电子稿,也可以将文字材料拍成照片放在相册中进行,或者放在个人博客并链接到支部中,或者直接在支部中发帖.


2.支部生活信息化

支部生活信息化易班实践主要是将学生党支部活动的相关信息放在易班上的党支部内,一方面是对工作的记录便于查询,另一方面起到了展示作用,对支部成员和其他人起到了教育引导作用.支部生活信息化主要包括两个方面:支部工作信息化、活动记录信息化.

支部工作信息化的具体做法即将支部的许多日常工作放在易班上进行,如支部事务决策、支部成员交流学习等.一方面,可以方便支部成员参加支部活动,无论成员在哪里,只要能上网,就可以参加支部的讨论和交流,甚至可以通过手机进行,另一方面,可以使各项支部工作都有详细的记录,因为大家在易班上的所有活动包括发帖和回帖等,都会永远保留.

支部工作信息化的实现途径可以有许多种,如发帖和回帖、、网盘文件、相册照片等.通过发帖和回帖可以发起一些讨论和交流,以及针对某一问题征求支部成员的意见和建议;通过可以让支部成员对某一问题进行表决,实现决策;通过网盘文件,可以使支部的许多工作文件妥善保存;通过相册照片可以使支部工作的许多照片得以展示,增强教育意义.

活动记录信息化的具体做法即将支部生活的问题和照片资料放在易班上的支部中进行保存.其中文字资料可以通过帖子保存,也可以通过网盘文件保存;图片、照片资料可以通过相册进行保存.

3.党员档案信息化

档案信息化是党建信息化中最难的一部分,这不仅是因为档案材料太多,还因为要求太高,如果要求不高的话,就没有信息化的必要了.目前党员档案信息化存在着许多问题,如记录格式没有统一;安全性和保密性不足;档案存储不够规范[4]等.由于党员档案信息化的要求较高,目前易班的功能还不能适应这种要求,因此党员档案信息化的易班实践主要包括两个部分:党员基本资料信息化、档案状态信息化.

党员基本资料信息化的具体方法是将支部成员的基本资料做成电子表格,存放在易班上的支部内,并设置权限,方便管理.实现途径是要求支部成员填写统一制作的表格,并自行上传到易班上支部内的网盘中,由支部书记进行统一整理汇总后,加密保存.

档案状态信息化的具体方法是在易班上的党支部内开设专门的区域,用帖子或者网盘,动态记录党员档案的状态信息,如发展状态、转入转出、材料完整度等,以便于随时可以查询支部党员的档案信息.

(二)高校学生党建信息化经验与创新.

经过党建信息化易班实践,各项工作得到了明显加强,信息化程度逐步提高,对各项工作的开展起到了良好的促进作用.首先,党员发展程序进一步规范.随着党建信息化的逐步实施,党员发展程序得到了严格落实,且每一步都有据可查,党员发展程序逐渐严密,工作失误明显减少,以前存在的各种问题得到解决.其次,支部生活范围和影响进一步扩大.通过信息化建设,支部生活逐步公开,受此影响,党支部委员对支部生活重视程度明显提高,支部生活质量大幅提升,越来越多的人参与到支部生活中,群众和党员同志对党支部的工作更加支持和配合.最后,支部工作效率明显提高.通过信息化建设,加强了群众和支部成员对支部工作的监督,各项工作逐渐透明,工作程序更加规范,支部成员更加团结,工作效率明显提升.

(三)高校学生党建信息化瓶颈与问题.

经过易班实践发现高校学生党建信息化还有许多瓶颈和问题需要解决.首先,高校学生党建信息化网络平台需要进一步拓展.本次实践主要以易班网络为平台进行,取得了不错的效果,但总体来说,各项工作还不够紧密,缺乏统一的协调机制,为实际工作增加了一些难度.其次,高校学生党建信息化还缺乏高素质的党员干部队伍.党建信息化需要较高的信息化技术支撑,要求每个支部有人懂技术,能够解决一些经常遇到的问题,这对学生党员干部队伍提出了更高的要求.最后,高校学生党建信息化还需要更多的实践积累.因此,高校学生党建信息化还需要在制度完善、技术创新和队伍建设三个方面继续努力,一方面加大对信息化硬件设置的投入,另一方面要重视软件建设,包括网络平台的软件和人员队伍培养,两个方面的共同提高,才能推动学生党建信息化稳步前进.

四、高校学生党建信息化的展望

信息化是高校党建的必然趋势,目前各级党组织都特别重视党建信息化工作,已经投入较大

本文是一篇信息化论文范文,关于信息化电大毕业论文,关于基于易班的高校学生党建信息化相关本科论文范文。适合信息化及党建工作及大学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及信息化相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

0340;人力、物力和财力进行研发和实践,也有一些成功的案例,但总体来说,还有很长的路要走.

(一)高校学生党建信息化需要专门、统一的网络平台.

由于党建工作的特殊性,许多工作和资料都需要保密,不能随便公开,这对所依赖的网络平台提出了很高的要求,普通的网络是很难实现,易班也不例外.为了保证党建信息化的安全性及党建工作的效率,高校学生党建信息化将逐步在前期小范围实践的基础上逐步建立专门、统一的网络平台.虽然目前上海市已经有了“上海市党员、党组织管理信息系统”,各种管理功能已经较为全面,但这个系统并不全面,没有将全部需要信息化的内容包括进来.

(二)全面的高校学生党建信息化需要完善的制度支撑.

全面的高校学生党建信息化不只是技术上的改变和进步,还是观念和制度上的创新,全面的党建信息化建设将带动整个党建工作模式和工作局面的巨大改变.这种改变和创新除了需要花费大量的时间和精力去完成之外,还需要全新的理念和完善的制度保障,没有理念和制度的保障,党建信息化难以形成稳定的模式,难以长期发展.

(三)高校学生党建信息化需要高素质的学生干部队伍.

随着党建信息化、科学化的不断发展,高校学生党建工作对学生干部队伍的要求也越来越高,这不仅是党建工作对我们提出的要求,而且是时展的需要.目前高校的学生干部队伍还不能适应信息化发展的需要,还需要进一步加强思想素质、工作能力和工作技术教育和培养.高校应当站在更高的层面上,从更全面的眼光看待学生党建工作,重点加强学生干部队伍培养,培养一大批懂技术的高素质的学生干部队伍,这也是高校教育的重要目标之一.

相关论文

高校学生党建工作存在的问题

本文是一篇党建工作论文范文,党建工作方面有关大学毕业论文,关于高校学生党建工作存在的问题相关学士学位论文范文。适合党建工作及大学生及。

关于高校学生党建工作的

本文是一篇党建工作论文范文,关于党建工作相关硕士毕业论文,关于关于高校学生党建工作的相关电大毕业论文范文。适合党建工作及大学生及高校。

高校学生党建工作

该文是学生论文专业学生论文范文,主要论述了关于学生方面毕业论文范文,与高校学生党建工作相关论文范文集,适合学生及学生党员及党建方面。

组织员助推高校学生党建工作的

本文是一篇党建工作论文范文,党建工作类有关自考毕业论文开题报告,关于组织员助推高校学生党建工作的相关毕业论文模板范文。适合党建工作及。

优化高校党建信息化管理

本文是一篇党建工作论文范文,党建工作方面毕业论文参考文献格式,关于优化高校党建信息化管理相关毕业论文开题报告范文。适合党建工作及信息。

高校学生档案的信息化管理

这是一篇电子档案类有关学年毕业论文范文,与高校学生档案的信息化管理相关毕业论文范文。是电子政务专业与电子档案及档案工作及档案信息化。

高校易班网络就业指导服务模式

本文是一篇就业指导论文范文,关于就业指导方面硕士论文开题报告,关于高校易班网络就业指导服务模式相关学年毕业论文范文。适合就业指导及大。