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当学生不能满足特定的要求时,让其留级是很多国家的普遍做法,然而,这种做法并非没有争议,最近的研究显示,留级会产生负面影响,尤其是从长期来看.这些研究大部分集中在小学教育中的留级现象.本文的研究针对留级对8年级学生语文成绩和自我学业概念的影响.研究表明,从短期来看（留级一年）,对语文成绩没有负面影响,甚至会对自我学业概念产生积极影响.但从长远来看,留级学生语言成绩会有一个明显的下滑.文章认为,让学生继续升学,胜过在同一个轨道继续重复.
（Isthecureworsethanthedisease?Alongitudinalstudyontheeffectofgraderetentioninsecondaryeducationonachievementandacademicself-concept,EducationalStudies,Volume40,Issue5,2014）