毕业生就业类型高校就业指导模式刍议

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摘 要:本文通过山东大学近五年的“就业寻访”资料,总结分析了毕业生的行动指向型、区域指向型、感恩归根型、开拓创新型、观望犹豫型等五种就业类型.同时提出从全程化就业指导、多形式咨询指导、多渠道信息指导、多实践技能指导、扶持创业指导等方面促进高校毕业生顺利就业.

关 键 词:高校就业类型就业指导模式

暑期“就业寻访”活动是山东大学就业工作的品牌活动,我们在这些访谈活动中获得了大量的第一手资料.本文依托“就业寻访”近五年的访谈资料,从山东大学毕业生就业类型的角度试析大学生就业情况,求一叶知秋、以小见大,收获启示性规律.

一、毕业生就业类型

随着我国就业制度从“统包统分”向“双向选择,自主择业”的转变,高校毕业生开始走向市场,自谋职业,掌控自己的命运.但是,这些走出塔的毕业生的外部就业环境目前并不轻松,就业压力的广泛存在使得毕业生在掌控自己职业生涯时常常显得力不从心,使得不同毕业生的就业状况大相径庭,主要呈现为以下几种就业类型:

1.行业指向型.

机会只会垂青那些有准备的人.尽管就业形势严峻,但扎实的专业基础、卓然的自身能力和明确的就业目标无疑为他们的就业增添了成功的砝码.这类毕业生往往对自己有较为明确的职业生涯规划并具有较强的竞争力,对于自身未来从事的行业有目标明确.这类毕业生关注与自己专业相关或兴趣相符的用人单位或职位,凭借自身良好的就业力,在双向选择中脱颖而出.在寻访活动中我们发现,就业难的存在使许多毕业生尤其是本科毕业生在择业过程中放弃对“专业对口“的追求,但一个与专业对口的岗位对毕业生的吸引力仍然有增无减.行业指向型毕业生占到所有就业毕业生的半壁江山.

2.区域指向型.

北京、上海等地及东部沿海地区凭借其自身得天独厚的优越地理位置和实力雄厚的经济基础使当地的用人单位在招聘活动中总是满载而归.对一地区的向往和对未来机会的预期使部分毕业生即使在落不了户口的情况下也蜂拥至这些地区.这类毕业生在大城市激烈的竞争中或败下阵来,或愈挫愈勇,干出一番事业.在寻访活动中我们发现,目前区域指向型毕业生仍然是有增无减.这同时也凸显了一个棘手的问题,就是“大学生到西部去”目前更多的还只是停留在口号阶段,欠发达地区用人单位常常只能虚位以待.如何引导更多的大学毕业生走出区域的限制仍是我们需要考虑的问题.


3.感恩归根型.

此处的感恩特指那批怀着感恩的心,立志回故乡或者为报答社会而到偏远地区就业的毕业生.衣锦还乡无疑是每个毕业生藏在心底的愿望.当大学毕业生回家养猪种菜、做菜农当园丁已不再让世人大跌眼镜的时候,这股利人利己的热流得到了蓬勃发展.尤其在08届毕业生中,在经历了“汶川”大地震中自发自愿的感人力量、目睹了北京奥运会志愿者无私奉献的风采后,许多毕业生愿意从区域的限制或专业的牢笼中走出.

4.开拓创新型.

在访谈中,我们发现自主创业常常是毕业生的终极梦想——在为别人打工赚足了经验和金钱后自己做老板.然而一毕业就创业的大学生以其“业”的偶然性和不稳定性聚拢了众多眼球.这种创业的最初目的多为谋生,在近年来政策的鼓励下,许多大学生出奇制胜掘得了自己的第一桶金.但创业更需详尽的规划和过人的个人能力,才能在风起云涌的商潮中站稳脚跟.在访谈活动中,我们接触到的成功创业者多是先就业后创业,凭多年“给人打工”的经历,积累了一定的创业资本(智力和财力资本),而在创业中崭露头角.

5.观望犹豫型.

有一些毕业生,当发现自己心仪的用人单位似乎离自己太遥远,而愿意录用自己的单位并不符合自己的心意;当发现自己在一门心思参加公或者事业单位招考中失利,面对愿意与自己签约的单位而犹豫不决导致最终没有就业,或者在签约后频繁跳槽,或者对自己持有放任自由的心态而随遇而安,随便签约便开始工作.尽管这些毕业生,只占极少数,但是这种状态对他们自身和用人单位的影响是消极的.工作中,他们常常好高骛远,但却忽视自身实力,做事浮躁,不能安心工作.

二、大学生就业类型分化的启示

“三百六十行,行行出状元”.在不同的行业和地域,我们的毕业生都可以做出一番事业,但同时我们也应认识到这也需要一定的基础,而这个基础的构建,不仅需要国家宏观的调控、学生自身的努力.作为社会人才的“加工厂”和“输送厂”的高校,除了要提高毕业生的专业技术水平,还担负着培养毕业生就业力,使他们尽快在社会中找到自己的位置,适应社会,造福社会.近年来,山东大学不断完善就业指导内容,扩展指导范围,针对目前大学生不同的就业趋向,主要从以下几个方面着手做了一些工作.

1.职业指导——束炬夜驰,不如早行.

从大一新生入学开始即进行就业指导教育是我校就业工作的一个特色.合理的职业生涯规划是迈向成功的第一步,是学生未来发展的导航仪.从新生入学就业指导教育开始,根据学生的专业发展趋势、结合学生理想和心理特点,专结合、以专职人员为主的就业指导工作队伍就活跃开来.从帮助学生正确认识自己,选择职业发展目标到职业生涯测评、职业心理测评,一直延伸到毕业期间进行的职业生涯危机处理教育、就业方向具体目标设定等,甚至包括毕业生毕业后的相关延续帮助.

2.咨询指导——他山之石,可以攻玉.

(1)学生就业咨询值班制度.我校建立了学生就业咨询值班制度,组织校内职业指导教师对在校学生集中开展就业咨询服务.

(2)学生就业讲座.我校通过定期举办就业指导讲座,启发学生关注自己的职业生涯.近年来,邀请企业HR、成功校友对在校学生进行就业心理准备教育、行业分析、市场行情分析等讲座获得了学生良好反馈.尤其近年来由山东大学学生就业与发展指导服务中心主办的求职特训营项目更是好评如潮,在形式多样的课程中帮助学员培养了职业素质,提升了求职技能和就业竞争力.(3)学生就业社团.活跃的学生社团扎根于学生,成长于学生,在学生中有广阔的感召力.由学生就业与发展指导服务中心直接领导的山东大学职业发展协会每月印发的《前程攻略》非常贴近学生需求,深受学生的欢迎.而他们组织举办的模拟现场招聘、信息的发布等以灵活的表达方式向同学们传播就业的讯息,也赢得了学生的喜爱.

(4)就业寻访活动.与历届校友建立有效的咨询网络是我校就业咨询指导的又一重要特色.通过各种形式的就业寻访活动,促进校友与学校的互动,有利于全体学生的职业生涯发展.

(5)“三支一扶”、到西部任职宣讲与奖励.支援西部建设、支援新农村建设是目前西部和农村发展建设人才“瓶颈”难题和当前大学生就业难问题的最佳切入点.宣传和支持西部建设是山东大学的一贯做法和义不容辞的责任.山东大学依托学生原先所在学院,与“三支一扶”、村官等就业队伍有多种形式的支持和交流,做他们的坚强后盾.同时邀请往届毕业生介绍西部建设、支援农村的经历,以切身感悟感召在校生.

3.信息指导——走出去,请进来.

掌握就业信息资料是毕业生为就业做准备的第一步.我校学生就业与发展服务中心一直致力于多渠道、全方位地搜集各类就业信息,再通过畅通的信息共享平台及时反馈给学生.同时,学校还秉承“走出去,请进来”的战略,依托校友为学校提供就业信息,稳定原有就业市场,不断拓展新的用人单位,使我校毕业生就业的足迹遍布大江南北,也使我校优秀毕业生的就业地区不断扩展和延伸.

4.技能指导——纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.

面对日益激烈的竞争,毕业生就业的趋势也不再是一辈子一个岗位.合理的人才结构整合,不囿于一个行业的追求,我校历来重视社会实践工作,认识到仅仅“空对空”的就业指导与纸上谈兵式的发展理论不能有效解决学生就业的诸多问题.就目前情况而言,加强就业实践、就业实习,获得实际工作能力仍然是毕业生就业之困的发展方向.因此,联合各学院与企事业单位建立良好的关系,让就业实习基地遍地开花是我校目前正在实施的方针和长远目标.

5.创业指导——变供血为造血,早栽树可乘凉.

毕业生创业不仅可以解决自己的就业问题,还能够帮助别人就业,具有示范效应.当然,目前大学毕业生创业规模较小,且成功案例较为鲜见,但未雨绸缪的创业教育可培养毕业生被动找工作为主动创造工作岗位的思想,为部分毕业生的创业生涯打开通道.我校除了在就业指导课中专门开设创业教育课程外,还积极鼓励学生参加创业竞赛,利用创业社团、参观实习等方式帮助毕业生树立观念,提高创业技能.

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