中职学校的英语教学

时间:2024-03-03 点赞:43196 浏览:81296 作者原创标记本站原创

此文是一篇英语学习论文范文,英语学习方面论文范例,与中职学校的英语教学相关研究生毕业论文开题报告。适合不知如何写英语学习及英语教学及学习英语方面的自考英语毕业专业大学硕士和本科毕业论文以及英语学习类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。

摘 要 随着社会发展要求的不断变化,英语的地位越来越高.而现如今中职学校的英语随着其招生的质量每况愈下而越来越成为学生的难点.我们要做的就是找出问题,发掘学生的兴趣,改革教育方法,不断提升英语在中职学校的重视程度以提高学生们的英语水平.

关 键 词 中职学校 英语教学 存在问题 改进措施

中图分类号:G424 文献标识码:A

Talking about English teaching in Secondary Vocational School

WANG Hongling

(Gansu Business School, Lanzhou, Gansu 730060)

Abstract With the changing requirements of the development of society, the status of English is increasing. The vocational school is now in English with declining enrollment and the quality of its students to bee increasingly difficult. We he to do is to identify problems, to explore students' interests, reform teaching methods, and constantly improve their English emphasis in vocational schools to improve students' English proficiency.

Key words secondary vocational school; English teaching; problems; improvement

1.中职学校英语教学当前存在的问题

1.1 硬件设施和学校重心方面

教学配备条件落后,缺少多媒体等设施的配备,应当添置投影仪等先进教学设备,创造影音环境让学生们感受英语文化环境,提高对英语的兴趣.中职学校对英语的重视程度不够,只专注于职业技术人才的培养,各部门将工作和学习重心都只置于专业课上,将绝大部分资源放在专业课的学习上,中职学校的英语学习被视为辅助科目,国家规定不得不开的一门课程,所以导致重专业而忽视英语教学,使得中职学校培养教育出来的学生满足不了当今社会日益变化增长的需求.

1.2 师资力量方面

(1)教学方法老旧.教师受传统教学的灌输即水桶理念,“要给学生一碗水,教师得有一桶水”.学生常被误以为是“装知识的容器”,被动地接受知识,影响了学生的学习积极主动性.(2)教学评价方式单一,只注重结果而忽视过程.大部分中职学生英语基础差,词汇量少,语法掌握量极少,而单一的考核方式使成绩差的学生对英语的态度越来越消极,教师对其的批评也使得学生越来越惧怕英语考试,如果依旧采取考试这种单一的评价方法,只看结果不注重过程,学生的英语学习成效将会每况愈下,教学质量必然不理想.(3)教师缺乏教学热情.教师在年复一年的教学活动中,由于各种原因热情不断下降,比如学生问题较多,知识面狭窄,大多数学生思想落后等,导致部分教师也丧失教学积极性,认为学生基础差,再努力也枉然,缺乏,从而逐渐懈怠下来,得过且过,这些消极思想滞怠了英语教学.

1.3 学生自身存在的问题

(1)英语基础差,学习兴趣缺乏.随着大学和普通高中的扩招,中职学校为了扩大生源,放低了入学标准,使得大部分学生都是因为学习基础较差,无法进入高中才选择中职学校,而对于英语课程的学习更是有一种畏惧感,甚至产生厌学、抵触情绪,从而让英语教学困难重重.(2)英语成绩差,对英语衍生出惧怕心理.中职学生之前学习成绩差,经常受到老师的批评,打击了学习的积极性,开始逃避作业,害怕老师提问,抗拒记单词,即使听不懂也不敢问老师,最后恶性循环,英语成绩越来越差,也越来越怕学习英语.(3)对英语学习缺乏信心.因为一直以来英语差,考试经常不如人意,词汇量的要求增加和麻烦的语法进一步加重了他们的负担,又使一部分学生失去了学习英语的信心,甚至放弃了英语学习.

2.应对存在问题的措施

2.1 硬件设施和学校重心方面

增加机房、多媒体等的建设投入,不断为英语学习增添新的科技力量,使学生们接受英语学习的方式更趋向于全面.学校重心方面不能完全专注于学生专业方面的学习,更应该分摊一些重点,加强学生文化课的学习上,要看到未来社会的发展趋势和对英语的需求,树立正确的教育观,为英语教学打下坚实的政策基础.

2.2 师资力量方面

(1)提高教师素质,更新教育观念.高素质的师资队伍是实行素质教育的基础和保障.教师是教育的最直接实施者,教师的思想、学识和能力都深深影响着教学成果.所以教师必须有为人师表的意识、教书育人的责任心和不断前进的敬业精神,面对在中职环境里英语教学的尴尬局面,应用一种积极的心态,不断找寻最有效的教学方法,学校也应鼓励教师不断提高自身修养,并组织培训学习,使教师能及时掌握学科资讯等.既要承认英语教师的主导地位,又得承认学生的主体身份,鼓励学生积极主动学习,让学生自主发展.(2)英语教学动态结合专业学习,服务于学生的专业学习.部分学生对英语的懈怠态度是由于他们认为进入中职学校只是为了学习专业知识和技能,而英语对其毫无帮助.这种思想是片面的,英语的教学有利于提高学生的素质水平,为学生的发展打下基础.而且有些专业要求必须有较高的英语水平,例如国际与经济贸易、计算机等专业.所以为了提高学生们的英语水平,首先得纠正“英语无用论”的思想;再而英语教学要与专业学习动态结合,将英语融入到学生的专业学习当中去.(3)以学生为主体进行教学.学生作为教学和学习活动的主体,能够能动地发掘自己的潜能,学校的一切学习活动都应为学生服务,学生在各种教学活动中应为主要角色,教师不应盲目灌输知识,而应该指引学生自主学习.调动学习者的积极性很重要,学生应明确英语学习目的,正确认识自己在学习中应发挥怎样的作用,积极调动自己的学习主动性;教师则应让英语课生动起来,增加学生在英语课堂的活跃性,提高对英语的学习兴趣.教师要善于肯定和鼓励学生的进步,兴趣是最好的老师,只有学生有了学习英语的兴趣,才能变被动为主动,有利于英语水平的不断提高.

2.3 学生自身

(1)从基础开始学习,培养英语学习兴趣.提高学生的学习基础,有利于后续更深层次的英语学习,积极创造学习的主动性和积极性,克服英语学习的无力感,减少英语学习的阻碍.当看到自己英语水平有提高时得到激励,正面作用不断衍生,从而促使英语的进步.(2)克服对英语的惧怕心理.主动与老师沟通自己目前存在的问题,让老师给予相关建议,并努力实行,在课堂上直面老师的提问,积极思考问题,课下主动记单词,听不懂要勇于问老师,及时解决疑难问题,久而久之,英语水平必定会得到提升.(3)在平时生活中多运用英语,培养自己学习英语的信心.在英语原声或字幕电影中体会英语的发音及其魅力,感受英语氛围,积极主动地在生活中培养英语学习的兴趣.在平时中多与伙伴进行英语口语交流,敢于发声,锻炼自己的英语口语能力,慢慢从生活中发现学习英语的乐趣,从而提高英语学习的兴趣.

3.结论

当今社会的发展对英语的要求逐步提高,虽然目前在中职学校中英语教学受重视的程度偏低,但是在加强中职学校建设、改革教师观念、提高学生英语学习主动性等之后,学生的英语水平将会得到一定程度的提升,为其以后的工作增添筹码,打下一定的基础.改革之路虽然漫长,但是通过各方面的共同努力,中职学校的英语教学终将迎来希望的曙光.

相关论文

中职学校专业英语教学的

该文为英语学习方面有关学士学位论文范文,与中职学校专业英语教学的相关英语论文关于文化,可作为大学英语专业英语学习论文写作研究的大学。

就业压力下中职学校商务英语教学

本文是一篇商务英语论文范文,商务英语方面有关专科毕业论文开题报告,关于就业压力下中职学校商务英语教学相关硕士论文范文。适合商务英语及。

中职学校商务英语有效教学评价指标

本文是一篇商务英语教学论文范文,关于商务英语教学自考毕业论文开题报告,关于中职学校商务英语有效教学评价指标相关大学毕业论文范文。适合。

中职学校少数民族汉语教学

关于汉语及继续教育及少数民族方面的免费优秀学术论文范文,汉语方面有关有关教学的论文,关于中职学校少数民族汉语教学相关论文范文例文,。

中职学校会计电算化教学现状

本文是一篇会计电算化论文范文,会计电算化方面有关在职毕业论文开题报告,关于中职学校会计电算化教学现状相关开题报告范文。适合会计电算化。

试析中职学校计算机专业教学的改革

本文是一篇计算机论文范文,计算机方面学士学位论文,关于试析中职学校计算机专业教学的改革相关在职毕业论文范文。适合计算机及计算机教学及。

中职学校计算机专业教学

关于计算机及计算机教学及多媒体技术方面的免费优秀学术论文范文,计算机类论文发表经验,关于中职学校计算机专业教学相关论文范文,对写作。