本站原创这是一篇教学法方面在职研究生毕业论文范文,与兴趣英语教学相关专升本毕业论文开题报告。是英语语言学专业与教学法及音乐教学法及英语教育方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为教学法方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要 ：兴趣的培养在英语教学中起着关键作用.本文从电影教学法、音乐教学法、谜语教学法等几个方面来阐述如何培养学生的学习兴趣.
关 键 词 ：兴趣教学法；电影；音乐；谜语；笑话
歌德说过：“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆.” 培养学生的学习兴趣是提高教学质量的关键.现结合多年来的教学实践经验,谈谈如何激发学生的学习兴趣.
一、电影教学法
在英语课堂上,教师如果对学生说：“今天我给大家讲一部电影”,便会发现几十双期待的眼睛,教师可以先用英文写出电影的名字,然后提问学生翻译.在讲电影的过程中,要力求讲得生动、有趣,讲述时加上必要的手势、眼神、面目表情,还可以在黑板上写出有关电影内容的一些单词或词组.例如：在高一英语必修1（Friendship）中,为学生讲述由汤姆.汉克斯主演的《荒岛余生》（Cast Away）,在剧中汤姆.汉克斯是一个快递员,对身边的人漠不关心.在一次飞机事故中,深陷孤岛,没有朋友,他只能把一个排球当作自己的朋友,最后他终于明白了朋友的重要性.通过讲述这样一部电影,不仅使学生们明白了其中的寓意,还使他们对本单元有了更浓厚的兴趣.
二、音乐教学法
音乐是艺术的一种,与美术、文学相比,音乐对人的成染来得更直接、更迅速、更深刻.为此,笔者在教学中多次播放歌曲,让学生在对乐曲的欣赏中更好地理解课文内容,从而获得作品中人物心灵深处情感的真切体验.
例如,在高一英语必修2（unit2 The Olympic Games）中,可以播放奥运主题曲（You and Me）
T：How do you like it?
S1：I think the music is very beautiful.
S2：I feel peaceful in this music.
S3：After listening,I feel a strong feeling in my heart.
S4： I think china is friendly to all over the world
同学们发表了对歌曲的看法,也体会到中国举办奥运会的真正目的,那就是让全世界人民知道中国是一个热爱和平,希望全世界人民都和睦相处,共同发展的国家.在优美的旋律中,学生们会跟唱几句,教师随之讲述一些奥运知识,特别是2008年北京奥运会.学生们不仅对课文有所了解,更激发了他们的爱国热情.
三、 谜语教学法
谜语因其内容丰富、趣味性强、形式多样、寓智于学等特点,深受学生们的喜爱,在英语教学中,利用谜语独特的形式和特点进行教学,可收到良好的效果.
在学新单词时,借助一些生动活泼形象的谜语来帮助学生记忆.例如,mile这个词,笔者会出一个这样的谜语：what is the longest word in the world?有些学生说：it is“long”.I say“no, let’s guess it等”最后笔者说答案是iles.“why?”同学们问.“因为第一个字母到最后一个字母之间要one mile的距离.
由于谜语内容丰富、形式多样、趣味性强,如巧妙地加以运用既可诱发学生学习兴趣、启发思维、开发智力、培养想象、联想能力,提高学生听力,也能有效地复习学过的语言知识.例如,在教高一英语必修2（unit3 puters）,我便出示一系列的谜语来呈现课文内容,如：Here is a box with a beautiful glass face.It looks like a TV,but it isn’t a TV.It can work very fast.It Can help you study or work.（Computer）.Here is a all thing.It look like a animal, but it can not be eaten by cats and people can use it to click.（mouse）
当学生们学习比较疲劳,注意力不太集中时,还可借助一些幽默有趣的谜语来调节一下课堂气氛,活跃一下课堂.例如,“which season can make you scared?”“fall”“fall 有两个意思,一个是秋天的意思,一个是摔的意思.哪位同学不怕摔啊?”那么同学们马上又精神了起来.
四、笑话教学法
例如,在讲到except for 这个短语时,就可以利用下面这则笑话.
G： You would be a good dancer except for two things.
B： What are the two things?
G： Your feet.
学生们通过这则笑话,既有了欢乐,又学会了这个短语.又例如,在讲到现代人时尚的时候,可以用到下面的笑话.
A： Just look at that young person with the short hair and blue jeans. Is it a boy or a girl?
B： It's a girl. She's my daughter.
A： Oh, I'm sorry, sir. I didn't know that you were her father.
B： I'm not. I'm her mother.
使同学们在大笑过后,更了解时尚的含义.让同学们知道时尚并不是另类,而是一种品味.
（作者简介：耿诺琳（1982,10-）,女,河南周口人,周口市第二高级中学,中教一级教师,研究方向为英语教育.）