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【摘 要】 如何有效地学习英语?这是很多高中学生经常会问老师的问题.要回答这个问题,我们首先要问自己为何要学习英语?这是很多学生在学习英语感到困难的时候都会想到的问题.大多数的学生都会回答是为了考试.确实现在的中国学生基本上都是为考试而学习英语的.他们把英语看成是一门知识,和历史、物理并无两样,上课认真记笔记,课后复习笔记,考试背笔记,但效果似乎并不太好.除了记住一些语法规则,并不能真正地掌握并运用好英语这门语言.笔者作为一名高中英语教师,平时经常有学生问我怎样才能学好英语,有没有什么捷径,现在我就自己在学习和工作中的感受,结合《新课标》的要求,浅谈一下高中学生在英语学习中需要注意的几个问题,以便能更有效地学习英语.
【关 键 词 】 高中生 有效 英语学习
1. 首先要端正学习态度,培养学习兴趣.
我们学习的动机各有不同,但学生学习英语主要的目的就是为了考试.无论是大考、小考、中考、高考,英语都是必考科目；无论从分值或是地位来看,和语文、数学都是所谓的主科.正因为如此,我们很多同学就为了考试而学习,把英语当成和其它学科一样的来学,每天背诵单词、语法,而不是把英语看成是一门语言,和我们的母语一样,是用来交流和使用的技能和工具.对于这样一种和母语完全不同的语言,我们首先要对它产生兴趣,有了兴趣,学什么都能学好.现在是信息时代,整个世界就是一个地球村,我们每个村民能共同使用的语言就是英语.要想真正在现代社会获得成功,你必须要懂得英语和电脑.那么怎样才能让学生喜欢上英语,为了兴趣而不仅仅是为了考试去学习英语呢?我在教学中经常鼓励学生利用因特网查信息,观看英语电影,听英文歌曲,这样做一方面给他们提供了一些语言学习的环境,但我更主要的目的是让他们通过这些途径对英语产生兴趣.比如听到一首旋律优美的歌曲,学生就想了解歌词的内容,而听到一首英语歌曲里有他们能理解的内容,又会让他们兴奋不已.在高一上到《百万英磅》（The Million Pound Bank Note）这个单元时,我就播放影片给他们欣赏,同学们看到课本上的文字变成了地道的英语和美语,都认真地观看,看完后再回到课本中,对英语这门语言的学习有了更好的认识.除了观看电影、听音乐、上Inter,我还鼓励学生开展口语运动、英语角、演讲比赛、英语知识竞赛、辩论等.
2. 其次要积极主动地参与课堂内外的学习活动.
作为课堂教学的组织者和指导者,每个教师在上课前都会根据学生的具体情况和教材内容作好充分的准备,考虑学生能在这次教学活动中学到什么,并以英语授课,所以学生在课堂上要积极主动地去参与学习,会起到事半功倍的效果.
但课堂教学时间只有45分钟,无论老师是多么地充分运用,学生是如何地积极参与,所能掌握的知识和技能还是有限.同学们要熟练地掌握好以及运用英语这门语言,还要在课堂外多参加与之有关的学习活动,训练听、说、读、写能力.比如听英语广播,看英语电影,阅读英文报刊杂志,参加英语角（English corner）等活动.课外的学习活动可以让同学们在轻松的氛围中就提升了学习技能,并且能练习和巩固在课堂上所学的知识.所以要有效地学习英语,就要积极主动地参与课堂内外的学习活动.
3. 最后要自学得法
高中生的学习在很大程度上都是学生在自觉地自主学习了.除了在课堂上由老师指导学习外,学生在课堂外的自学在学生的整个学习阶段中占有很大的比例,所以正确的自学方法是非常重要的.下面以自己多年的教学经验给同学们几点自学时的建议：
3.1要明确目标
既要有长期目标,也要有短期目标.例如长期目标可以是本学期成绩要提高多少,学完多少内容；短期目标可以是本周要掌握多少知识点,每天要记多少单词、读几篇文章.学习目标要根据自己的情况而定,应该都是通过努力可以达到的.
3.2选择适当的学习材料
现在市面上各种各样的教辅资料很多,同学们基本上人手一本,但无论什么资料都不能取代教材,中学生应先把教材内容掌握好,再选择适合自己的参考资料,要以教材为主,资料为辅.
3.3要有重点地学习
学生可以对自己的薄弱环节进行重点地学习.比如词汇量小的同学可所扩大词汇量作为重点,阅读能力比较弱的同学可以每天多训练阅读技能.
3.4自学和老师的教学并不矛盾
有自学的能力并不意味着不需要老师的指导.有的同学课堂上不听教师的教学,死哺辅导资料,甚至专找一些难题、怪题来做,这样只能适得其反,得不偿失.上好英语课是十分必要和十分重要的.
4. 结束语
总之,英语学习没有捷径可寻,我在这里所谈的只是在学习和工作中总结的一些经验和方法,无论我们因于何种动机而学,只有踏踏实实才能学好英语,才能在考试中取得好的成绩.
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