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摘 要 随着英语在各行各业的广泛应用,社会对掌握一定英语技能的人才需求也在逐步增多.学好英语特别是用好英语就显得迫在眉睫了,传统的学习方法存在太多的不足有待提高,多寻找学好英语的途径.本文主要分析了传统学习方法与非传统学习方法的差异,指出传统方法的不足之处及改进的办法,并提出了培养学习英语的兴趣和发展学习英语的兴趣,最后还要坚持学习英语的兴趣.
关 键 词 非传统学习方法 培养兴趣 发展兴趣
中图分类号：H319 文献标识码：A
在这个英语用途越来越广泛的时代里,英语的学习也就显得越来越重要了,那么对于英语学习方法的探索也毋庸置疑.传统的英语学习方法都是以死记硬背为主,毫无技巧可言,产生的结果也大都是收效甚微.可即便如此,它仍然是英语学习中的主要方法.而对于非传统的英语学习方法,几乎无人问津,然而就是这种非传统的学习方法却造就了许多英语佼佼者.根据他们对成功经验的总结,归结为一点,那就是学习兴趣.
经常听到同学说：“我天生就对英语没有兴趣.”其实此言差矣.要知道,有些兴趣并非与生俱来,可以通过后天努力慢慢培养出来的.为什么不试着通过你感兴趣的东西去激发你不感兴趣的英语学习呢?千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法等等.不要把学习英语当成一种负担.
1培养学习英语的兴趣
培养兴趣是学好英语的第一步,也是最为关键的一步.拿记忆单词来说,这是大多数同学学习英语的第一大头疼问题.但是只要你采用了一些感兴趣的方法后,你会发现记单词不仅容易,而且还不容易忘记,像分类法,把学过的单词按其属性分门别类在一起,例如： 季节： spring, summer,autumn,winter；学科：English,math,physics, history,Chinese...颜色：red,yellow,white,black, green... 月份：January, February, March,April, May,June,July,August... 像联想法,利用词与词之间类似之处进行对比,利用词与词之间的差异进行分析辨认这样不仅加深我们对新单词的印象,同时还巩固了旧单词.所以,学好单词,运用好单词可以让你在英语学习过程中迈出一大步.
2发展学习英语的兴趣
因为已经培养了学习英语的兴趣,那么要想让你的英语更上一层楼,就一定要将学习英语的兴趣发展下去.那如何发展?发展什么呢?可以从英语语法入手,它在英语学习过程中的重要性可谓首屈一指.同样,你也可以采取感兴趣的方法来学习语法,就拿定语从句的学习来说,所谓定语从句,顾名思义就是做定语的是一个句子.为了避免头重脚轻它应该放在它所修饰词的后面,被修饰的词叫先行词.定语从句首先要选好关系词,关系词的选择要先确定关系词在从句中做什么成分再看先行词指什么,最终确定具体的关系代词或关系副词,先行词一般指人、物、地点、时间等.例如：He is a teacher who was great.此时不难看出先行词是teacher在从句中做主语,确定用关系代词,再看先行词指人所以关系代词选用who；再如：This is the factory which I visited last year.此时很容易知道先行词是the factory,它在从句中做宾语,确定用关系代词,再看先行词指物所以关系代词可以选用which或that ,这些句子一看便懂,一学就会,此时很容易产生兴趣.这个时候只要抓住机会往深处研究,就会产生不一样的效果.还有虚拟语气,拿If的非真实情况（虚拟）来说,它有三种情况,分别是与现在事实相反、与过去事实相反和与将来相反,主句和从句分别选用的时态,首先要看时间状语或谓语动词的时态来确定它属于哪种情况后套用具体的时态.这样一来,学习英语的挫折感就会降低,人也会越来越自信,学习英语语法的兴趣也就越来越浓了.
3坚持学习英语的兴趣
有了培养兴趣和兴趣的发展,如果你不坚持,那可就真的前功尽弃了.坚持学习英语的兴趣可以体现在方方面面,像平时写写英语日记,利用一切机会开口说英语等.Don′tbeafraid of making mistakes.俗话说,拳不离手,曲不离口,把所学的知识用在自己的日记中,久而久之便可大大提高自己的英语水平.还有练习英语听说能力,因为我们学习英语的目的是为了交际,如果听说过不了关,就真成了“哑巴英语”.关于听力,最好听录音带,听英文歌曲或看英文影片等.当然是最好与我们教科来配套的录音带,仔细听发音揣摩朗读者的语调,跟随他的语速.在此基础上选择一些课外练习 ,最好是英文版语速稍快的.在听的基础上也要开口说,说句子,也可以背美文,培养自己的语感能力.提高向出口成句这种趋势发展.当然,想要达到这种高度,唯一要做的就是坚持.
有人曾说,兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣可以使人集中力量,深入思考.如果让你去做一件毫无兴趣的事,你根本无法做好,任何事都是如此.学习英语也不例外,让我们好好利用兴趣这位“老师”,让学校英语不仅不困难反而更有趣.