大学英语课程总结

时间:2024-01-18 点赞:47999 浏览:93832 作者原创标记本站原创

这是一篇社会实践活动类有关毕业论文参考文献格式范文,与大学英语课程总结相关毕业论文参考文献格式。是大学英语专业与社会实践活动及大学英语及英语语言方面相关的免费优秀学术论文范文资料,可作为社会实践活动方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

外语学院

(一)学院简介

学院拥有专任教师94人,其中硕士生导师8人,教授及副教授40人,博士及在读博士18人,具有硕士学位教师74人,具有博士学位教师6人.专人教师中30多人次曾到英国,美国,澳大利亚等国外着名大学的进行访学或培训.常年聘有5-6名英,美,日等国的外籍教师.学院积极探索教学内容,手段和方法的改革,教学水平不断提高,近3年来共有9人次获得省级教学技能大奖赛,先后有15位教师荣获"河南省教学技能大赛"一,二等奖,3位教师为河南省教育厅学术技术带头人,1位教师学获"河南省教学标兵",3人获校级教学标兵.22人次获河南工业大学教学大奖赛一,二等奖.

学院承担英语,日语专业研究生和本科生教学,还承担着全校研究生英语,本专科生的公共英语,英语双学位及全校第二外语日语和俄语的教学任务.

英语专业于1996年开设,是河南省工科院校中最早开设本专业的学校之一.2005年增设口译方向,2016年增设笔译方向.2007年招收外国语言及应用语言学二级学科硕士研究生,2016年招收外国语言文学一级学科硕士点硕士研究生.目前学院招收2个本科专业:英语专业,日语专业.

学院资料室专业书籍和音像资料丰富,教学设备先进,拥有同声传译及多媒体语言实验室达26个.设有翻译及语言测试研究所,中国政法大学法律英语教学与测试研究中心河南工业大学分中心等科研机构.

(二)招生专业

英语专业 (文史 四年制本科)

培养目标:

英语专业培养具有自主学习能力和跨文化交际能力,能在外事,经贸,文化,新闻出版,教育,科研,旅游等领域从事翻译,研究,教学,管理工作的高素质德才兼备的应用型人才.本专业的学生具备扎实的英语基础,娴熟的英语语言技能与较强的文化意识,同时具备相关专业的基本知识和技能.

培养模式与特色:

为了适应现代化建设和改革开放对人才的要求,英语专业以语言加专业为办学特色,采用"英语+经贸","英语+翻译"培养模式.其中,翻译方向分为口译和笔译,入校第四学期期末,经测试后划分具体方向.

本专业人才培养模式以"国际导向,应用为主"为定位,以学生综合能力培养为基点,以英语应用能力培养为主线,以外语专业技能知识为主体,重点培养学生GPC能力:通用能力(General ability,专业能力(particular ability)和核心能力(Core ability),构建知识和技能贯通的有机整体,形成脉络清晰的专业课程模块,最大限度保证学生知识和能力的循序形成和巩固拓展,进阶发展.

专业方向

英语专业(经贸方向):

本专业旨在培养适应经济建设需要既懂外语又懂经贸知识的厚基础,宽口径的应用型人才,使学生具有坚实的英语语言基础和熟练的听,说,读,写,译的能力,掌握经贸基础理论,既能继续深造又能在毕业后迅速适应工作.

英语专业(翻译方向):

翻译方向分口译和笔译.

通过讲授口译基本理论,口译背景知识,口译基本技巧,相关口译知识以及对学生进行同传入门基本训练,结合口译实践,使学生掌握口译的基本理论,专题连续传译的技能以及同传基本技巧,学会口译记忆方法,口头概述,以及口译应对策略,提高学生的逻辑思维能力,话语分析能力,语言组织能力和双语表达能力.使学生能就重大题材进行准确,流畅的交替传译以及一般外事活动的同声传译.

通过讲授翻译基本理论,英汉翻译技巧,汉英翻译技巧,文学翻译,商务笔译,科技翻译等,培养具有扎实的语言基础,广博的文化知识,娴熟的笔译技能,能够胜任外事,商贸,科技,文化,教育等单位翻译工作的高素质应用型人才.

日语专业 (文史 四年制本科)

培养目标:

在提高学生日语语言文学修养的同时,培养具有扎实语言功底,掌握广博中日社会文化知识,具备较强跨文化交际能力,能在外事,经贸,文化,新闻出版,教育,旅游等部门从事翻译,研究,教学,管理工作的高素质应用型日语专门人才.

培养模式与特色:

实行"学程分段,分类培养"的培养模式.在第一阶段(第一,二学年)淡化专业,主要开设通识基础课程,学科专业基础课程,在第二阶段(第三,四学年)主要开设专业主干课程,专业特色课程,公共任选课程和实践教育课程,使专业教育得到延伸和拓展,提高学生的专业技能,满足学生的兴趣和爱好,促进学生个性发展.

为适应市场需求,提高学生就业能力,开设翻译理论与实践,日语商务贸易口译,日语会议口译等课程.同时对于日语口语等实用性较强的课程,打破传统,实行"分子班"等超小规模的教学模式,模拟真实现场环境,分级授课,提高学生实际应用能力.

(三)学生学习与培养

我院重视学生第二课堂教育,组织丰富多彩课外的活动.学院品牌项目:英语文化节,包含有英文演讲比赛,英文歌曲比赛,英语话剧比赛,世界文化巡礼,英文电影展播等,学院还组织周末文化广场,假面舞会,圣诞晚会,迎新晚会,新生文化节,趣味运动会等活动,我院学生在各类英语竞赛中取得优异成绩,朱斐曾获得 "CCTV杯全国英语演讲比赛"河南赛区一等奖,陈一浩获得"21世纪联想杯"全国英语演讲比赛二等奖,马畅获得第三届"新东方·托业杯"英语口语大赛华中区二等奖,吴亚乐等获赛扶中国站创新公益大赛全国总决赛三等奖等.

学院重视学生寒暑假社会实践活动和专业实践.假期遵循重点组队与分散实践相结合的原则,精心策划,突出重点,讲究实效.以"社会调查型,义工志愿型,学以致用型"等几方面开展暑期社会实践活动.根据大一,大二,大三年级不同的特点按要求分别实践.其中大一学生主要是了解和认识社会.大二学生主要是体验社会生活,大三利用所学专业开展职业实践.我院组织开展"七彩太阳照亮孩子"灰暗"的心灵","了解牛奶加工制作,宣传牛奶安全知识调查","中原经济区调研","和谐大移民,无限党恩情"等社会实践活动,多项活动得到了媒体,电视台的报道.同时学院积极为学生搭建专业实践平台,组织学生参加"中国郑州国际少林武术节","中国保险精英圆桌大会","世界斯诺克巡回赛郑州公开赛"等活动的翻译志愿服务,常年和我校国际交流与合作处共同承担"发展中国家粮食安全研修班","发展中国家中国少林武术培训班","发展中国家粮食储藏技术培训班"等国家援外项目的志愿翻译工作.

(四)就 业

我院毕业生2965人,在校本科生649人,研究生26人.毕业生中,我院97届毕业生王凯波在国务院港澳事务办公室工作,2001届毕业生陈发家考取北京第二外国语大学研究生,毕业后成为北二外聘任的唯一位仅有硕士学位的教师,2002届毕业生严毓辉当选广州形象大使, 2004届毕业生吴鹏任香港新宇集团董事,常务副总经理,曾为公司创造1亿两千万港币的经济净收入,2004届毕业生陈润森任央视第七套军事农业频道经典栏目"致富经"的主编.

2016届毕业生王新慧考取西安外国语大学研究生,2016届毕业生彭薇考取广东外语外贸大学研究生,娄世威,磨惟伟考取北京外交学院双学位,2016届毕业生赵欣欣考取中山大学研究生,吴亚考取香港中文大学研究生.2016届毕业生宋歌考取上海外国语大学研究生,燕琳考取对外经贸大学研究生,任军营考取中国人民大学研究生等.


(五)重大成果

近五年来,外语学院现已完成了1项国家教育部大学英语改革项目《高校大学英语学习能力培养之研究》(教育部高教司,主持,结项),现承担国家教育科学规划教育部重点研究项目《基于"全语言"教学法的英语特色教学研究》.主持完成了4项省级教改项目,其中3项获河南省教育厅教学成果二等奖.完成厅级教研项目22项,出版教材11部,发表133篇其中教研论文 27 篇.大学英语和基础英语被评为校级精品课程.2016年高级英语被评为河南省精品课程.2016年,外语学院获得 "全国五一巾帼标兵岗"称号.

(咨询:0371-67756797 67756798)

相关论文

大学英语课程设置改革

本论文为学生方面有关课程论文标准格式,关于大学英语课程设置改革相关本科毕业论文范文,可用于学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文。

大学英语课程设置调查

本文关于学生及能力及教师方面的免费优秀学术论文范文,关于学生方面论文范例,与大学英语课程设置调查相关本科论文范文,对不知道怎么写学。

基于ESP的大学英语课程体系

本文关于课程及学生及专业方面的免费优秀学术论文范文,关于课程类论文范文集,与基于ESP的大学英语课程体系相关研究生毕业论文开题报告范文。

ESP视角下的综合性大学英语课程设置

本文关于学生及课程及大学方面的免费优秀学术论文范文,学生方面有关论文范文集,与ESP视角下的综合性大学英语课程设置相关毕业论文题目范文。

评价观对大学英语课程评价的

本论文是一篇关于评价类如何写毕业论文,关于评价观对大学英语课程评价的相关学年毕业论文范文。免费优秀的关于评价及学生及目标方面论文范。