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《东方网》报道：学术出版是需要门槛的.门槛实质上是准入机制.
学术出版不是任何出版社都可以做的.出版应该有分工.但在出版社进入市场后,这种分工被打破.学术出版不设门槛就是不可接受的,不是所有出版社都有能力出版学术著作,而且即便出学术著作的出版社,也不可能有能力出版所有门类的学术著作,这是常识.
在发达国家,学术图书的出版几乎都由专业出版社“垄断”；读者要买哪个学科的学术著作,就会去找某个专门出版此类图书的出版社.当然这是长期市场淘汰的结果——市场迫使那些不适合做学术出版的出版社,退出了学术出版的市场.问题是,在一个发展中国家,在出版业刚刚从计划经济的控制下走上市场蹒跚学步,在图书出版市场化程度还很低的情况下,我们的市场还不具备这样的调节能力.所以,出版者的自律、定位准确就成了避免出版“泛学术化”的关键.当然,我们也寄希望于政府部门的监管,政府部门应该把好出版分工的关,提醒那些没有能力涉足学术出版,或不具备某一类学科学术图书编辑能力的出版社主动退出.这样做,不仅可以避免重复出版、劣质出版,还可以大大地节省出版资源,有利于出版的可持续发展.
别让少年儿童被“微阅读”掌控
《光明日报》报道：上海市少年儿童研究中心近日公布了《上海市少儿“微阅读”现状调研报告》,报告显示：超过四成的少年儿童进行“微阅读”,其中好友动态、娱乐明星、星座运程之类的话题成为少年儿童关注的热点.
“微阅读”其实是信息爆炸时代的症候之一.尽管关于“微阅读”价值的认定还处于争论阶段,但碎片化的信息导致碎片化思维这一结论显然是成立的,而且已经有了不少的例证.从教育学角度讲,如果过度沉溺于“微阅读”,其实用性和消遣性会在无形中消解少年儿童阅读时的沉潜心态,从而影响到少年儿童对知识的吸收.因为单纯的信息量累加,并不能产生深度阅读所带来的拓展智识的效果.如何减少“微阅读”在孩子成长过程中的负面效应,是一个重要的社会课题.
学校、家庭要在少年儿童中倡导多元化阅读习惯,教会孩子以“深读”和“微读”相结合的方法进行学习,并逐渐引导孩子走向智慧型阅读.而对少年儿童健康、智慧阅读方式的培养,应建立在对少年儿童阅读现状的准确把握上.多学科、多角度地分析研究少年儿童线上线下的阅读需求、阅读心理、阅读误区等,通过多方合力,清晰把握少年儿童的阅读状态,有效引导,及时纠偏,如此才能引导他们在阅读中拓展智识、丰富生命体验.
书店的坚守与扶持
《中国新闻出版报》报道：当很多人在探讨实体书店的存在价值时,笔者却在上海的中小微实体书店中体会到了它们的现实意义和未来价值.书店是出版社的眼睛,不仅仅因为书店能够销售出版社的产品,更重要的是通过书店可以了解读者的需求,书店作为媒介可以向出版社反馈读者的意见,推动更多的真正有市场需求的精品图书面世.这是书店与出版社最直接的关系.不过,与之相较,这些虽然没有装修、没有咖啡和沙发的实体书店却有着更加伟大的意义和社会价值——它们是人类观察社会、思考人生的生命之桥.只要在这里寻到一本有思想、有内涵、有生命的书,一个人就可能得到蜕变与重生；当无数人得到蜕变与重生后,一个民族由此会变得更加智慧和强大.
也正因如此,当很多人开始质疑实体书店如何存活时,上海市政府对中小微实体书店伸出了援助之手.500万元帮扶资金对于一个城市的实体书店的帮助也许只是一杯水,然而却为一个城市的实体书店提供了挽救生命的血液；500万元帮扶资金也许只是一盏微弱的灯,但是却为一个城市的实体书店照亮了前路；500万元帮扶资金也许只是一块探路石,却为整个社会如何帮助实体书店指明了一条有益探索的路.
大学出版社战略合作的N种可能性
《中国图书商报》报道：在数字化浪潮下,大学社以数字出版为着眼点的战略转型引发了一系列合作.外研社即将与国内领先的硬件提供商签署在教育信息化领域的战略合作协议.外研社战略管理部主任何皓瑜表示,在教育信息化领域,内容提供商、硬件商、平台商、运营商都是产业链上不可或缺的要素,紧密合作、充分整合资源是必然趋势.
在的主导下,越来越多大学社和民营公司展开了深度合作.北京大学出版社副社长兼副总编辑李东表示,北大社目前主要以合资组建公司和选题项目合作两种形式健康有序地开展合作出版,如主要从事经营、家教励志类选题开发的北京博雅光华教育科技有限公司和开发应用型工科教材的北京东方智源教育科技有限公司等都是北大社与文化公司合资建立,由出版社控股；合作项目则有与北京东奥文化公司合作的全国会计类考试系列图书等.