本站原创本文关于学生及社会及素质方面的免费优秀学术论文范文，关于学生方面论文范文文献,与自信是成功的源泉相关毕业论文提纲范文，对不知道怎么写学生论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
最近,在我校三个学年段中每个年级抽出30人进行了一次问卷调查.从调查情况看,现代高中生生活在激烈竞争的社会大环境中,作为受教育群体,他们正在经历着从知识结构到社会意识,从行为习惯到世界观、人生观,从生理到心理的种种巨变.
一、在他们身上体现出以下明显特征
1. 价值取向多元化.从调查结果看,现在高中生的世界观、人生观的主流是积极向上的,但也很明显地让人感到他们心态的多层面性、盲目性和多变性.在部分学生身上,拜金主义、利己主义的人生观在日常行为中时有表现.他们的思想不稳固,看法形成快、改变也快；理想产生的快,消失也快,一会儿想当比尔·盖茨,一会儿又想当罗纳尔多,性格不稳定,意志不持久,易于接受正面教育,但教育成果又不易于巩固,可塑性强.现代用人观的多元化决定了学生价值取向的多元化,他们的人生目标已经打上了社会环境和时代特点的烙印.
2. 行为习惯不定.现在的高中生在观念上他们知道应该怎样,然而在付诸行动时,他们就考虑到是否与自己有利,思想与行动发生了矛盾.在实际生活中,高中生早恋现象相当严重,甚至在他们的意识里认为没有异性朋友是没有能耐、没有魅力的表现.于是,上课递纸条、写情书,放学等人、约会的现象屡见不鲜.现在高中生很少做家务,但他们绝大多数都懂得中华民族的传统美德是勤劳俭朴,懂得孝敬父母、分担家务是子女应尽的义务.当真正付诸行动时,却表现出懒散和不负责任.在日常生活中,几乎所有学生都要求别人遵守纪律,也认为良好的纪律性是学习的保证,而自身行为却自由散漫,无拘无束,养成了许多不良的习惯.
3. 个性发展强烈.现代的高中生喜欢独立思考、崇尚创新、善于表现自我,这是件好事.因为,没有个性特长,循规蹈矩、逆来顺受的人,断不会有大的作为.因此,我们要注意研究不同层次、不同类型的学生个性,不能用一个模式来要求学生,要“扬其长而避其短”.随着社会的变革和知识经济的到来,中国的教育正面临着严峻的挑战.传统的“长幼有序”和“师道尊严”正在受到猛烈的冲击.我们应该高度重视新型的“师生关系”,用一分为二的眼光对待学生,全面辩证地分析学生的时代进步性及个性发展的差异性.只有发挥广大青年学生独立创造性的素质,才能培养出适应改革开放需要的各种人才.
4. 人际关系复杂.高中生渴望走入社会与别人交往,并得到别人的认可.但是他们对别人要求过高,用挑剔的眼光看待周围的环境,又不愿意为社会、为别人做出贡献.经调查：同学们对内在素质有了更深层次的理解,追求由表层素质到内在素质的整合.由此可以看出中学生开始关注周围的人和事,迫切需要与人交往,却因奉献不多、要求不高而遭受挫折.
二、以上特征的形成原因
1. 社会大环境影响.当今,中国社会正在经历着巨大变革——信息社会的发展、商业文化的冲击、经济发展的迅速,把一个五彩斑斓的世界呈现在青春期的高中生面前,令他们无所适从,或者是慌乱中的盲从.社会上刮什么风,在他们身上就起什么浪.社会的商业文化,如电子游戏室、台球室、录像厅、网吧等都在向学生招手,尽管学校三令五申,可还是有学生“弃学而去”.如果把社会比作汪洋大海的话,那么学校是大海里的一滴水,一滴水可以折射出大海的光影,在全球一体化的今天,社会大环境的影响将越来越大.
2. 家长的言传身教.家长既是学生成长的第一任老师,也是学生永远的样板.家庭既是学生成长的第一站,又是学生成长的加油站,所以从某种意义上说,有什么样的家长,就有什么样的孩子.
部分家长牢骚大、成就小、文化低、生活苦,这些对孩子起着潜移默化的影响,除此之外,还有一些单亲家庭,如父母离异或父母长期不和,更容易造成学生心理上自卑、孤僻的性格,学习缺乏动力.家长“望子成龙”,为了让孩子有更多的时间学习,家务事不让孩子干,养成了孩子的懒惰习惯,表现为不勤奋、怕吃苦、喜夸奖的性格特点.
3. 学校教育的失衡.比起社会的大环境,学校显得很单调、很微弱.学校是专门的教育机构,对学生思想品德的养成教育有着不可推卸的责任.当前,学校教育仍存在重智轻德的倾向.教师的职业道德、敬业精神以及教育观念亟待提高.学生中科学素质与人文素质失衡现象比较普遍,尽管教师坚守教育阵地付出心血,然而教育效果总是很难令人满意.从心理学而言,学生群体之间的相互影响也不容忽视,个别同学好的学不会,坏的无师自通.再有,现在的教育制度、考试制度、教学方法等都在各方面不同程度地制约着学校的德育工作,使德育工作显得更加软弱无力.