新闻工作者更应“咬文嚼字”

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摘 要：目前,汉语面临“内忧外患”的境地,新闻语言的使用环境日趋恶化.要拯救汉语,使汉语纯洁健康地发展,必须加大对新闻语言的规范.凭借媒体规范新闻语言的先天优势,针对新闻语言使用中的不规范现象,具体论述从传播角度拯救汉语,规范新闻语言的相关措施.

关 键 词 ：新闻语言；规范汉语；新闻工作者

中图分类号：H16 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）03-0263-02

作为语言传播的重要窗口,媒体对汉语的规范起着举足轻重的作用,但目前新闻界存在某些语言滥用的现象,既造成了新闻语言的混乱,也干扰和冲击了汉语普通话的规范使用,已经危害了汉语语言的健康发展.要保护母语,拯救汉语,规范汉语,新闻媒体起着不可替代的作用,必须承担起相应的责任,努力做到“咬文嚼字”.语言文字是心灵和思维的窗户,是新闻媒体与受众等传播对象之间互动和实现传播源巨大社会效益的最直观的交际工具.无论当代信息媒体的通讯传播手段多么超前先进,也都不开语言文字在书面上的最具传递性能的符号化特征.一个新闻工作者,在获得第一手珍贵的新闻线索、掌握丰富的自然社会科学知识、系统的新闻理论的基础上,还需掌握高超的新闻写作技巧和精湛的遣词造句语言艺术,很多新闻作品的成功正源于此.

一、新闻媒体有着规范汉语的先天优势

除学校教育外,新闻媒体是最重要的语言阵地.无论是报刊、杂志、广播、电视还是互联网络,语言文字都是其重要的传播手段.调查显示,截至2006年,全国电视观众总户数已达到3.06亿户,电视观众总人口数达到10.7亿,全国平均电视机普及率达到85.88%,中国人每天看电视的时间大约为两个半小时.2009年中国成年人报纸阅读率为63.9%,杂志阅读率为50.1%,被世界周报称之“爱读报纸的中国人”.中国网民人数达到2.53亿,网民人数已跃居世界第一,其中有相当一部分网民每天都有“上网看新闻”的习惯.受众在日积月累的耳濡目染中受到新闻语言的影响是和巨大的.阅读和收听新闻语言本身就是一个学习的过程,结合具体新闻内容使得新闻语言的接受度较高,尤其对正处于学习阶段的孩子来说.现阶段人们的知识面和对问题理解程度都比以往更宽广和更有深度,很大程度上依赖于新闻语言的广泛传播.

因此,拥有如此多的受众的新闻语言是学校教育以外的最重要的社会语文的教育阵地,承担着重要的社会语文教育的重任.新闻语言使用规范的现代汉语,不仅是语文教育的需要,更是汉语健康发展的需要.

二、新闻媒体使用不规范汉语的表现

1.语音失误：上海的《咬文嚼字》杂志,曾给电视台某届春节晚会的荧屏语言挑错,发现平均每10 分钟出现1 次用词错误.电视电台播音员,念错读音的现象经常出现,例如将“即将”（jí jiāng）读为“jì jiāng”,“嘌呤”（ piàolìng）读为“piáolíng”等等.日前电视台一则新闻中就曾出现过主持人和解说员就将2012年春节晚会的导演哈文的“哈”字读错的现象,出现了 hā和 hǎ两种读音,让观众大为迷惑.其实“哈”作为姓氏只能读上声.老百姓将其读成阴平原本是误读,媒体在新闻节目中应加以纠正,引导并告知其正确读音.但解说员却沿袭老百姓的错误读音,不能不说是一种失职.

2.语词误用：前段时间《艺术人生》主持人称嘉宾的父亲为“家父”事件,引起舆论一片哗然,媒体的语词失误现象随之引起广泛关注.

事实上,学者们对这一问题的研究由来已久.2002年,姚红卫的《体育新闻报道典型语词误用辨析》一文就这一问题进行了较为详尽的分析,并列举了一系列语词误用的实例.文章从感彩的失误、导向失误、句式杂糅、缩略失度、语法概念混乱、术语俗语误用、概念判断推理混乱等七个方面进行了较为全面的举例分析,基本上可以概括新闻用语语词失误的基本面貌.（1）《日本捞到五块金牌》中的“捞”字属典型的褒义词误用为贬义词；（2）“如果因中国有一个球员登陆意甲就妄自菲薄地说中国球员的能力、中国足球水平已提高到某个档次,足以和足球先进国家抗衡的话,那就属于目光短浅了”中的“妄自菲薄”则属中性词误用为褒义词；（3）“祁宏在上海申花队中担任后腰,无论是进攻还是防守,都是一道屏障.”将“祁宏”比喻为“进攻”和“防守”的屏障,属典型的句式杂糅；（4）“比赛前一天球员就已经开始召妓,而在输了球之后,无动于衷的球员们又重操旧业”这一段中,“重操旧业”就属于俗语的误用,因为 “重操旧业”是指重新从事先前做过的行当,此处指的是“召妓”的行为,应该用“故态重萌”代替,并且将“”写成“召妓”,也属典型的用词不当；（5）“据行家们分析,聂卫平与国内年轻棋手的棋艺水平日益接近”；（6）“只要有斗志,只要多跑动,场面上就不会被动；在凶狠的逼抢面前就失误频频,就毫无强队本色.这是甲A联赛第二轮印象,甲A玩的还是粗糙.”

以上两例均属典型的逻辑混乱.前者应改为“国内年轻棋手的棋艺与聂卫平水平日益接近”,后者则前言不搭后语,应改为“只要遇到凶狠的逼抢,就失误频频；只要遇到凶狠的逼抢,就毫无强队本色.”

媒体的语词误用还体现在数字的使用上.出错率较高的是日期的写法.国家语言文字工作委员会《关于出版物上数字用法的试行规定》中指出：凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,均应使用阿拉伯数字.应当使用汉字数字的两种主要情况：一是数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的语句,如：四面八方；二是邻近的两个数字并列连用表示概数,如约三四米.此外文件的成文日期也必须要用汉字来写.很多新闻工作者也知道这一点,但在具体使用中却错误百出,即将“二○一二年”写成“二零一二年”或“二0一二年”.这种现象在电视台及一些公开出版的刊物和正式下发的文件上经常出现,不能不说是对规范语言的一大亵渎.

此外,有的电视节目为了突出新意,吸引眼球,喜欢擅自“修改”成语,例如,“职来职往”、“天声一队”、“宠爱有家”、“看涂说话”、“一呼柏应”、“节节高声”等等.殊不知汉语中每一个成语都有其渊源,过多的不规范使用借助媒体强大的宣传力量严重干扰了人们对汉语成语的正确认知与使用,严重阻碍了汉语的健康发展. 三、新闻媒体规范汉语的措施

1.正确对待汉语的母语地位.目前在国内,汉语面临“内忧外患”的尴尬境地,正在被“边缘化”.迄今为止,中国政府尚未制订一套适用性强的母语教育法规,研究中国母语教育政策者也不多见,因此必须通过立法确立政府职能法定原则,这其中也应该包括规制政府的语言教育职能,阻止政府行为在语言教育方面的随意性.政府应从制定政策的角度,坚决维护母语地位,捍卫语言主权.此外,国家在加大对外汉语的投入时,应重视对国内汉语教育的投入,加大对国内汉语教师尤其是中小学汉语教师的培训力度,提高他们的教学水平,以便更好地服务于国内汉语教育.

2.提高新闻工作者的语言素养.要解决这个问题,首先应采取积极措施,重视文化素质的教育.母语危机实质是文化认同危机.我们不能只做人种意义上的中国人,更应该是名副其实的文化意义上的中国人.要使自己成为对祖国灿烂文化自觉学习、自觉鉴赏、自觉体验、自觉奉行的有修养的中国人.政府相关机构应多开展各种丰富多彩的、推动公众崇尚母语、尊重汉字、敬畏传统文化的活动,强化国民的文化认同,构筑语言安全防线.教育、广播电视、新闻出版、文化艺术等领域,应该起到表率作用.其次,应从语文学科的教学、考评着手,正确运用考试指挥棒.明确语文教学的重点,加强语音、文字教学,将“普通话水平测试”纳入中小学成绩测评的范围,作文教学与测试注重语言因素,加强大学阶段的语文教学,把大学语文作为必修课而非现在的选修课或不修课.经过各个阶段不懈努力,全民母语素质就一定可以得到有效提高.

3.媒体应承担起规范语言文字的重任.首先,在电视、广播、报纸、杂志等一些传播媒介上加大力度介绍汉语言的正确使用规范.这为国人尤其是正在学习中的孩子提供了非常好的学习机会.他们可以由此认识更多的汉字,知道它们的读音、字面意思以及如何正确使用,日久天长、耳濡目染就会提高使用汉语言的正确率.当他们接触网络进行交流时就可以减少一些错字、别字和一些不雅的网络语.其次,新闻语言应尽量避免方言、网络语言及他国语言的干扰.为了规范语言文字的应用,政府应继续出台相应的政策文件.媒体承载着对汉语言规范发展的巨大社会责任,政府应加大力度,进一步规范媒体用语.最后,应加大对新闻工作者的语言培训和入业门槛.新闻工作者不同于一般的社会群体,他们承担着宣传汉语、规范汉语的重任.从主持人到记者再到编辑,都应加强语言训练和培训.《普通话水平等级测试》不应只是主持人的入门资格,也应是所有媒体工作者从事新闻工作的集体门槛.此外,相关人员还应参加汉语水平考试.汉语水平考试本是为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国国内少数民族人员）的汉语水平而设立的国家级标准化考试,分为初级、中级和高级.汉语是我们的母语,针对国人母语水平下降的现状,新闻工作者应率先垂范,必须通过高级水平才获准上岗.

新闻语言是社会镜像的反映,是社会现象与百姓生活的联接点,是民族文化和民族精神的折射.因此,新闻工作者更应注重语言修养,勇于并善于“咬文嚼字”,为保护汉语,拯救母语贡献自己的力量.