电视民生新闻解词写作

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[摘 要 ]民生新闻是关注人民生计的新闻,受众多为普通百姓.为满足百姓收视需求,电视民生新闻栏目侧重报道与百姓日常经济、社会生活息息相关的选题.电视节目解说词需要充分考虑观众接受信息的习惯,语言简明通俗,明白晓畅,富有口语化,更多地采用与采访对象互动对话的形式,充分调动观众参与节目的热情和收看心理,呈现出平民风格.

[关 键 词 ]电视民生新闻 解说词 特殊要求

[基金项目]湖北省教育厅人文社会科学项目《鄂西北电视民生调查》（项目编号2008Q272）

电视新闻中的解说词有着独特的作用.它可以使观众对信息的接受更加深刻,可以帮助观众更容易地理解信息,可以帮助信息及时传播,也可以强化某些信息的重要性.[1]

电视民生新闻的解说词除了对画面进行解释、补充,完成过渡、衔接等任务以外,还具有一些特性.下面从电视民生新闻解说词的结构、语言等方面来探讨解说词的独特要求.

注意设置悬念

民生新闻关注的是平常百姓生活,平常百姓的情感；它的受众群体主要是文化层次参差不齐的普通百姓.为保证信息传播的有效,让观众在看新闻的过程中能第一时间被新闻吸引,画面要注意真实、典型、有冲击力,解说词要注意设置悬念,以吊起观众的胃口,吸引他们观看后文分解.

具体来讲,在解说词的段落之间,可以巧妙运用内容之间的关系,常用的有用对比和对照来设置悬念.对比关系是指前文和后文意思相反,有着极大的反差；对照关系是指前文和后文之间有相似之处,也有不同.二者常常借助“但是”、“而”等关 键 词 完成悬念设置.

比如,《南京零距离》报道的《追赶台风的江苏人》,在新闻的开头有这样的解说：“浙江省苍南县地处沿海,每年的台风都危及着当地军民的生命财产安全.而在该县,却活跃着一支来自江苏的特殊队伍,哪里有台风,他们就冲向哪里,台风越大越危险,他们就越活跃.那么,这些人到底在做些什么呢?我们一起来看看等”这里的“而”、“却”承担了前后文之间的衔接任务,前文众人恐惧台风和后文中勇敢追逐台风形成对比,留给观众一个悬念,继续看下去才会明白,原来他们是一群救灾的志愿者.

同样,在该栏目报道的另一条新闻《江苏诈骗医保金第一案》中,同样成功地运用了这种对比方法.解说词中说：“有个词叫因病致贫,说的是很多老百姓家里本来过得还可以,但家里边家庭成员得了一场大病,就会让家里边回到贫困当中.这是一个常见的现象.但是,在高邮的吴开福家里,妻子生了大病,他们家不但没有受到影响,反而能因此发了财,这是为什么呢?请看今天的《记录》等”这里的标志性连接词“但是”显示了前后文之间的对比关系.

这两个例子中,解说词的创作者运用对比的手法,将人们曾有的经验、理解与新闻中的信息形成对比,从而达到“不看会遗憾”的传播效果.

而有的新闻中,则选择人们习以为常的内容与新闻形成对照,在解说词中提示二者的相似与不同,从而吸引观众去寻找造成不同点的原因.比如在湖北知名民生新闻栏目《今日播报》的新闻《卷发过后,脱发吓人》中,开头介绍：“十一期间,人们都会聚会,打扮得漂漂亮亮出门,是人之常理.然而,前几天有位女士特意去卷了头发,没有给自己长面子,反而添了一肚子的气.”看完新闻观众才能明白,原来她卷发之后,头发就大把脱落.这里的解说词将人们熟悉的生活现象与新闻当事人的遭遇做对照,充分展现了新闻价值中的接近性.

这些手法的运用,成功地吸引了观众的注意力,提高了传播信息的效率.当然,为避免出现解说词开篇程序化的现象,创作者应力求寻找其他有吸引力的手法.

注意口语化

解说词最终以听觉语言传递给受众,它稍纵即逝,观众没有机会重复收听.民生新闻的解说词,应当以口语为主.如何做到口语化解说,笔者搜集整理了以下几种方法：

1.适当运用语气词

用口语式的解说报道电视节目,更少不了对语气词的运用.在解说中添加语气词,不仅让观众听起来感觉更亲切,还能使他们积极主动地参与到节目中,增强节目吸引力.比如新闻中运用“听说呀”、“有什么不一样呢”、“一起去看看吧”,营造聊天的氛围,让观众自然而然地跟随主持人一起“看新闻”去.

2.直接明了作解说

写作时要尽可能地选择直接明了的词语,也就是语言尽可能地“直”一点,不同观众绕弯子,最好直来直去,直截了当,不带有任何含糊,使语言掷地有声,增强可信度.比如在《追赶台风的江苏人》中,“江苏人在浙江追台风”,这里没有琐碎地介绍志愿者是江苏哪里人,在浙江的具体什么位置救灾,而是简单明确强调两省份的名称,以强调志愿者的无私精神.

3.长句变短句

美国广播新闻研究者马克·霍尔说：“当你写新闻报道时,要记住你是在为一个处于半收听状态中的,具有9岁孩子那样程度的听众而写的.”[2]如何做到为听而写,在具体的写作过程中,应采用一定的技巧,尽量使用短句子,避免在解说词中使用包含有多个信息的长句子,有时实在是短句不能表达,可以把一个完整的长句分解为多个简单易懂的短句.

注意简明化

简明化是电视节目解说词写作中必须遵守的原则.在电视民生新闻的节目制作过程中,尤其要注意解说的简洁.写作时不要过多地使用修饰语,把新闻事件的细微之处用最少的语言表达出来,加一个字嫌多,删一个字则嫌少,做到恰到好处,这也是对节目制作者的最高要求.

1.删繁就简

解说词写作要力争做到文字少而精,简而明,画龙点睛,切中要害.对于那些可以用画面来表现的事物,不需解说词的赘述,“百闻不如一见”,再多的解说也不如观众的亲眼所见；而对于那些已经用画面交代清楚的,则更不需解说词的重复说明,否则就是画蛇添足.通常,电视新闻节目的配音速度为一秒钟两个字,写作时应反复推敲,每句话都应言简意赅,精炼简明.另外,解说词的写作还应做到通俗易懂,避免使用那些听起来容易产生歧义的语句.例如“3个省人大代表来到我县”这句解说,观众可以理解成两层意思,既可以解读为3个省的人大代表来到我县,又可以解读为一个省的3个人大代表来到我县.这种模棱两可的解说无法让观众获取准确的新闻信息,因此写作中应杜绝. 2.为看而写

解说词的写作还需要考虑电视节目以画面为主的特性.解说要结合画面的形象、状态和特点,做到为看而写.举例来说,在电视节目解说中,指示代词“这、这里、他、他们”有较大的使用量,倘若单看解说词,观众不一定能清楚所指,但是结合画面,就显得十分贴切了.再比如,在新闻《手绘地图,创业蓝图》中,画面先展示给观众一幅布满密密麻麻符号的图画,通过随后的解说,观众明白,这是一幅手绘地图.在这里,解说词起到了消除观众疑问的作用,对画面进行了恰当的解释.好的解说词要兼顾与画面的关系,要“贴心”地为画面服务.

3.准确无误

电视节目取材于真实的生活,是以现实生活中的真人、真事、真景为报道内容和拍摄对象,真实性是其创作的生命.电视节目解说词的写作,应以事实为依据,做到言之有据,听之可信.一些节目制作者,为了营造恢宏的气势,喜欢在解说词中使用言过其实的词句,诸如“世界第一”、“全国首创”、“东洋之最”,描述一番热闹场景时多用“簇拥的鲜花”、“沸腾的人群”、“雷鸣般的掌声”.电视节目担负着对广大观众传播科学知识、进行思想文化教育的作用,电视工作者在撰写解说词时务必做到科学严谨,准确无误.

注意叙述方式

1.交谈式的叙述

电视解说词是为观众所写,是读来给观众听的.交谈式的叙述方式,多用直白、浅显、生动的口语,以适应观众的欣赏口味.比如在孟非主持的南京零距离中,经常听到“瑞士那个国家大家知道吗”,“我们南京”,“咱们去看看”,“,知道吗”,主持人或者用我们、咱们、大家等语言与观众交流；或者允许自己放慢语速,边想边说,给观众以强烈的现场个别交流的感觉；或者用真诚的情绪流露来激发观众的共鸣.这种交谈式的解说让观众听起来亲切舒服,在轻松自然中接受了信息.

2.故事化的叙述

广播电视的传播都是线性传播,即按照信息传播前后被动地接收信息.这种接收的过程是一语带过,稍纵即逝,很难马上进行重复收听.这就要求,解说词要尽量结构清晰、流畅.故事化的叙述,是指按事情发展的顺序讲故事.比如在《诈骗医保案》中,从嫌疑子生病开始叙述,到集合朋友合伙诈骗,到最终锒铛入狱,整个事件涉及人员复杂,时间跨度长,但是因为采用故事化的叙述方式,让人一听就明白事件的来龙去脉,保证了信息的有效传播.

注释：

[1]孟建、祁林：《广播电视新闻写作》[M].中国广播电视出版社,2007

[2]胡征：《试论电视专题片解说词写作》[J].《怀化学院学报》2003年第5期 （湖北文理学院）