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一个阳光和煦的下午,我正在学校心理咨询中心值班,走进来一个神情忧郁的男生.没等我说话,他就开口问道：“邓老师,是不是我咨询的所有内容您都会保密呢?”我点点头,示意他坐下,并简单地对他讲明心理咨询所遵循的原则.听完后,他放心了,然后开始向我倾诉他的烦恼.
“我叫刘潇潇（化名）,在15班复读,因为今年（2013年）高考没有发挥好,只考上了二本,所以没走.我想考重点大学,父母也是这个意思.我不是本地人.最近,我和班主任的关系越来越差了,和同学的关系也闹僵了.我真的很烦恼.”说完这些话,刘潇潇深深地叹了一口气,满脸忧伤.
“你能不能具体说说原因呢?”我关切地问道.
“唉,我也不知道是为什么.其实,刚开学的时候,我和班主任的关系也还不错,和同学关系也还融洽.但是,过了一个多星期后,我就因为一次上课走神,被班主任给揪住了.从此,我就发现班主任开始讨厌我,他总是有意让我难堪,跟我过不去.这让我心里很不舒服.而和同学闹僵,则是因为有一次一个女生向我推荐一本小说,我说‘看这小说太幼稚了’.就这句话,让全班很多同学开始看不惯我,因为那本书在班上传阅率很高.我就因为一句话得罪了一批人,真是没想到.我现在几乎是独来独往.在寝室里,也很少和室友说话.”说完后,刘潇潇低下了头.
“从你的叙述中,我感觉你对现在的班主任和同学的做法很有意见.那你以前和班主任以及同学的关系怎么样呢?”我继续问道.
刘潇潇咬了咬嘴唇,抬头望了望天花板,若有所思.凭借多年的心理辅导经验,我猜测肯定有不愉快的经历在他脑子里留下了深深的烙印.
果不其然,他清了清嗓子,回答道：“在以前的高中,我跟班主任关系也不太好,和同学关系也不理想.因为在初中时发生过一件事,让我内心一直都很痛苦.初二时,一次上班主任的语文课,因为我感冒了,就趴在桌子上,结果班主任用粉笔头砸我.我当时就火了,质问他为什么要这样做.班主任见我如此冲撞他,抬手就给了我一耳光,还说什么不打不成才.您不知道,当时我都傻了.我本来成绩一直都不错,性格也很开朗.班主任打了我后,就通知我爸妈到学校来,让他们领我回家教育,教育好了才能回校继续学习.我觉得自己没错.可是,爸妈却要求我主动向老师道歉,因为这样的话我就可以尽快回到学校继续学习了.无奈之下,我违心地写了一份检讨书,向班主任道歉,并在全班同学面前做了检讨.这事才算结束.但是,从那以后,我就发现,同学看我的眼光有了变化,老师看我的眼光也有变化,我以前的朋友也逐渐远离我,因为我被打的丑闻传遍了整个年级.这真是奇耻大辱!多少次,我在背后咒骂班主任.除此之外,我还能干什么呢?我就读的那所学校很好,所以父母不愿意让我转校.从此后,我对班主任就产生了心理阴影.以至于到了高中后,我总觉得班主任对我有偏见,喜欢揪我的‘小辫子’,喜欢故意找碴儿,弄得我也没有心思认真学习.有时候,我自己都搞不懂,为什么那么多年过去了,班主任打我耳光的情景,至今依然记忆犹新.这是我生命中最大的耻辱!我想摆脱这种痛苦的状态,所以,我今年复读的时候,就想到一个离家远一点的地方,好告别那段伤心的往事.没想到,到新学校居然又旧病复发,我还是逃不掉这样的命运.邓老师,您觉得我是不是真的有心理问题呢?我该怎么办?如果这个问题不解决的话,我不知道明年的高考会考成什么样子.毕竟,我不可能再复读了吧,因为时间耗不起,我已经19岁了啊!”一股脑儿地说出这些话,我看见刘潇潇的泪水流了出来.
这时我明白,原来五年前被班主任扇耳光这件事已经在他心里种下了痛苦的种子.而且,这痛苦并没有随着时间的推移、地点的变化而烟消云散,反而在心里生根发芽,导致他一直和班主任、同学处不好关系.
我给刘潇潇做了细致的分析后,为他提供了一些帮助.一是建议他将自己被班主任打耳光这件事做一个了断,接受这样的事实,并把它尘封在记忆里.二是采取“空椅子”技术,让他向“班主任”说出当时的心情和自己这么多年内心的痛苦.三是帮助他改变错误的认知,让他认识到班主任不会专门针对哪一个学生来故意为难的,要学会发现现在的班主任身上的优点,并试着喜欢对方.四是建议他自我反省,改正自己的缺点,让自己变得更加优秀.五是建议他多和同学交流,说话时学会考虑别人的感受,并尽自己所能帮助他人.
刘潇潇接受了我的帮助,他说,他一定会努力摆脱目前的困境的.望着他远去的背影,我在心里祝福他能早日走出心理上的阴影.
这次咨询结束后,我不禁陷入沉思：一直以来,我们都禁止教师体罚学生,但事实上,依然有教师会情绪激动,采取打的方式来教育学生.他们并不知道,这种行为对于学生的心理伤害究竟有多大.所以,不管怎么样,作为教师,还是应该克制住动手的冲动,毕竟,教育不能靠武力来压服对方.