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有攻击性行为的辉辉
5岁的辉辉在幼儿园表现很好,但在家里的情况就截然不同,他会用用拳头打临时寄养的1岁的小表妹,用脏话骂父亲,在家里走路横冲直撞,还用难听的话称呼祖父母.在怎么对待辉辉的问题上,父母也产生了分歧：爸爸想把他一个人锁在房间里以示惩罚；妈妈总想同他好好谈谈,觉得过一阵会好的.
诊断：辉辉是一个易怒的孩子,他觉得爸爸妈妈忽略他了.因为妈妈帮着照顾小表妹,而爸爸刚刚换了一份新的工作.俩人都比过去压力大,常常吵架,这时候辉辉总显得无助和害怕,他只能通过不断地发脾气来引起大人的注意.
对策：
预先消除可能发生的不快.一旦孩子的坏脾气发作了,你是很难让他停下来的,因而最好能在孩子爆发之前遏止他.一旦看到孩子有大发脾气的信号(如特别兴奋、不停抱怨、对任何人的任何建议都说“不”等),设法安抚他.可以这样说：“你看上去特别不开心,告诉妈妈为什么.好好说,不要急.”
表现好有奖励.儿童心理学家认为,对孩子好的行为进行表扬比对他做错了进行惩罚有效.儿童是很看重一件事的结果的,常常想知道,我这样做了,会怎么样.可以为孩子设计一个表,把一天分为3个时段(早上没有打妹妹,给一颗星；没有骂过脏话,再给一颗星).过个几天,累积到几颗星了,给他一个物质奖励,比如得了5颗星可以有一样玩具,8颗星可以出去郊游一次.
惩罚要适当.如果孩子的行为出格了,比如用积木砸妹妹,就要采取适当的惩罚措施,比如没收他最喜欢的玩具,取消看晚上的动画片.把他独自关在房间里这样的惩罚对于易怒的孩子不太合适,可能导致他更激烈的行为.
多给孩子一点关心.任何时候都记得不要疏忽了孩子的感情.比如,妈妈在照顾小表妹的时候,可以对她说：“妈妈给她换好尿布,就来陪你画画,把蜡笔去准备好.”
结果：当父母对辉辉投入更多的关怀时,他的行为日趋正常.当然,如果父母按照上诉建议去做了,仍然没有效果,专家建议家长去学校了解一下情况,会不会学校里遇到了什么不愉快,他却到家里来发泄,同时可以去求助医生.
闷闷不乐的小洁
小洁5岁,他们要搬家了.爸爸妈妈忙于整理东西,来不及注意她的情绪,其实,小洁害怕到了新的幼儿园失去好朋友,她想把自己的恐惧告诉爸爸妈妈,但他们没空搭理她.搬家的日子越来越近,小洁越来越沉默,还喜欢一个人躲在角落里,爸爸一提新家怎么样,她就踢他.有一次,妈妈在打包整理东西,她居然拿了把剪刀,把沙发剪了一个大洞.
诊断：孩子行为失常,通常与生活环境发生变化有关,如果父母没有及时帮助孩子调整好情绪,他的行为就会出轨.
对策：父母要多同小洁聊聊,告诉他爸爸妈妈其实也很不舍得离开这里,让她觉得她不是孤单的,原来爸爸妈妈也是这么想的.告诉他新的家很漂亮,新的幼儿园也很好,离爸爸妈妈工作的地方近,这样他们就可以多一点时间陪她.
结果：父母不断地疏导,使小洁心中的结慢慢解开了.妈妈带她去看了新家,新的幼儿园,老师很和蔼,小朋友们也很热情,小洁慢慢又变回了原来的状态.
桀骜不驯的荔荔
6岁的荔荔像是要考验父母的耐心,他们让她做什么得到的回答都是一声响亮的“不,就不！”不肯好好穿衣服,不肯好好吃饭,有一次甚至把玩具都剪坏了.
诊断：荔荔的表现是由于内心焦虑.需要了解在她生活中到底发生了什么.同荔荔妈妈作了交谈.得知,一年前,妈妈患了严重的头痛病,一旦发作,就想一个人呆在不开灯的房间里,需服用镇定剂,而且会有很长一段时间情绪低落.因为没人对荔荔解释妈妈的病情,荔荔看到这一切,着急紧张,就用异常行为来发泄.
对策：
直接同孩子交流家庭大事.大人总希望不以自己的痛苦影响孩子的情绪,所以有些事情不愿告诉孩子.但孩子不明所以然,只能兀自着急.专家建议,妈妈可以告诉她,妈妈不舒服,但吃了药会好的,爸爸也安抚她,妈妈生病时,爸爸同荔荔一起做家务并且照顾妈妈.让荔荔觉得自己也很重要.
列一张名为“今日愿望”的清单,让荔荔和妈妈各填两个愿望在里面.比如,妈妈希望：
1.荔荔穿衣服动作快一点；2.吃饭时不玩其他东西.荔荔希望：1.妈妈晚上陪我玩拼图游戏：2.给芭比娃娃买一件新的外套.如果妈妈的希望达到了,可以适当满足荔荔的一个愿望.
这样的列表形式其实是在告诉孩子,生活中,给予和获得应该是对等的.大人对孩子说“我希望”你怎么样比单纯的批评收效好,这样一天天下来,孩子会越变越好的.
结果：当妈妈生病需要独处的时候,荔荔懂得和爸爸一起消磨时光,并且在妈妈需要的时候照顾她.她知道自己不是引起妈妈生病的原因了,觉得自己在家里挺有用的,再也不故意同大人作对了. 互相嫉妒的兄弟俩
5岁的伟伟和康康是双胞胎,爸爸一年前有了一份需要常驻外地的工作,不能常回家,俩人就主要跟妈妈一起生活.最近,兄弟俩的关系很糟糕.如果有客人夸其中一个聪明、乖,另一个马上变得嫉妒、愤怒,然后,想方设法想引起客人的注意.有一次康康去参加幼儿园的讲故事比赛,伟伟那天表现得特别反常,那天早上,他朝妈妈吐唾沫,在吃早饭时故意乱叫,还说自己喉咙坏了,不肯去幼儿园.
诊断：由于爸爸常常不回家,孩子们其实还不能适应,就把这种不满发泄到对方和妈妈身上.
对策：妈妈要多多疏导两个孩子.如果其中一个受到他人的称赞了,妈妈可以表扬另一个,告诉他：“妈妈知道你也行的.”比如,康康去参加比赛之前,妈妈可以启发伟伟同他一起准备,让他做个小裁判,看看康康讲得怎么样,帮助康康疏导他的嫉妒情绪.
结果：慢慢地,两个孩子体会到了,如果俩人中的一个受到了别人的表扬,并没有使另一个损失什么呀.两个人懂得了互相帮助,像真正的好朋友那样.
附：3-6岁的孩子如果有以下情形发生应该找医生咨询
□在公众场合大发脾气,此种情形已经持续2个月了；
□在交友方面有障碍,常常同小伙伴打架；
□老是完不成老师布置的功课；
□很长一段时间一直闷闷不乐的,问他又不肯说；
□经常用激烈的行为而不是语言表达他的感受和想法；
□父母觉得孩子的异常表现超过了自己的忍耐度,不能控制局面了,找心理医生求助吧.