这是一篇关于接力赛类大学毕业论文范文,与回避型:行为退缩,心理自卑相关硕士论文开题报告。是小学生心理健康专业与接力赛及孩子及集体方面相关的免费优秀学术论文范文资料,可作为接力赛方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
我怕我接不到
熙熙是一个乖巧的孩子,各方面的发展都很好,平常从不会和小伙伴发生矛盾.一次接力赛活动的时候,全班幼儿都积极参加,可她怎么也不愿意,还说她脚痛不能跑.后来我就找几个孩子准备和她一起玩接球的游戏,可她又推脱去找来琦琦,让琦琦代替她的位置和其它幼儿玩,她则在旁边看.我问她:“你为什么不玩呢?”她说:“我怕我接不到.”从那以后,我每天都会特别地关注她,适时地给她一些表扬,还让她最好的小伙伴和她坐在一起,鼓励她多参加集体活动.慢慢地,她能勇敢的举手发言了,也愿意参加小伙伴的互动中了.
Teacher feeling
熙熙其他方面都发展的很好,是老师眼中的小榜样.而她在接力赛方面缺乏自信,总觉得自己“接不到”,熙熙害怕“接不到”而使老师认为她不行,这也让熙熙内心有所焦虑.于是熙熙以不参加接力赛活动的方式来“保护自己”.因此,给予熙熙自信是解决熙熙不参加接力赛活动的关键.在日常活动中,我适时给予熙熙一些表扬,告诉熙熙每个人都有不同的优点,老师不会因为熙熙一方面做不好就不喜欢熙熙.同时也让熙熙多参与到班级的集体生活中来.这不仅缓解了熙熙担心焦虑老师不喜欢她的心理,也让她找到了自信,自然而然的就喜欢参加集体活动,也不会担心自己做得不好了.
Suggestions
本文地址:www.thtc.cn/xinli/xxsxljk/442251.html
1.多让孩子参加同龄孩子的集体活动,让孩子感受到集体活动的快乐;
2. 最好是让孩子参加有竞争性的活动,不能只让孩子赢,要让孩子感受输赢很正常,重在积极参与和不断改进;
3.不能只让孩子感受到自己各方面都是最好的,要让孩子也去参加一些自己有可能不是表现最好的活动,同时鼓励孩子重在参与,不要预先要求结果,长久以往,孩子就会积极面对不同状况的同时能够承受失败或挫折.