本站原创该文是社会心理学专业控制系统论文范文，主要论述了控制系统类毕业论文模板,与小冒失?对话心理学家相关论文范文文献，适合控制系统及宝宝及儿童心理学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及控制系统相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
豆豆爸（儿子8个月）：豆豆开始会用手和膝盖撑起自己的身体爬了!虽然他撅着屁屁笨拙的爬姿实在不雅,但只要我们不留神哪怕几秒钟,儿子都有可能逃出我们的监控范围.这小子的身手可真矫健!
爱思考的豆豆爸想到一个问题,儿子在家时都是在平地上爬来爬去,如果让他爬一个小斜坡,他的表现会怎么样呢?这小子敢爬下小斜坡吗?儿童心理学家已经在这方面做了许多研究,纽约大学的研究者Adolph Karen从中还发现了一些平时为人所忽略的新现象,那就是宝宝在爬行时学会的本领,到了走路的时候又忘记了.
大胆向前冲
面对一个一两米长,稍稍带倾斜的斜坡,爬龄一周的宝宝们也能轻轻松松地从坡顶爬下.如果坡度再大一点,超出了他们的安全爬行范围,这些冒失鬼也不在乎,还是义无反顾地昂着小脑袋往下冲,结果当然是可想而知了.但等到宝宝有了大约20周的爬行经验后,再面对这些有危险的坡道时,他们似乎开始明白什么叫“冲动是魔鬼”.这个时候他们会在坡顶停下来,晃头晃脑地盯着坡面,同时还用小手试探性地摸着倾斜的坡面.尽管还有个别小子很“英勇”继续向下爬,但多数宝宝选择了停在坡顶,或者调整姿势,用屁股贴地的仰卧姿势像坐滑梯一样地滑下坡道.
Q&A
小宝宝有深度知觉吗?
有.很多宝宝在开始学会爬的时候不顾安危往斜坡下冲,并不是因为他们不能知觉坡顶和坡底的深度差异,因为人对深度的知觉几乎是与生俱来的.
知觉到危险,为什么胆子还那么大?
这是因为宝宝的行动不仅仅依赖于视知觉的反馈.宝宝对坡道和视崖的安全风险评估,不仅需要视觉加工,还需要触觉、前庭平衡感知系统和身体平衡控制系统的反馈.当有了多次失去平衡而跌落的经验,宝宝才能把视觉信息和身体运动（特别是平衡控制）逐渐协调统一起来.这或许就是为什么才学会爬的宝宝总是那么冒冒失失,而有了若干周爬行经验的宝宝则会把他们当前看到的,和他们自己可控制的行动联系起来,从而避免冒风险.
学步以后长记性了吗?
心理学家的发现还不止于此,Karen等还发现了一个更为有趣的现象.本来那些爬了快20周的宝宝在面对坡道时变得很小心谨慎了,但等他们刚开始一步一跌跤学走步的时候,再让这些宝宝站在坡道顶时,你猜怎么着,这些小家伙并没有像我们想的那样会自己坐下来换成仰卧的姿势滑下坡道,也没有谨慎地待在坡顶,他们又开始“天才往前冲”,大步流星地往坡下迈步!他们好像完全忘了若干个星期以来在这个坡道上跌的无数次跤.也就是说,这些刚学会走路的宝宝面对斜坡时,又回到了不能预测危险的状态,更没有利用他们在爬行时学到的经验调整姿势滑下斜坡.非得到有了十几个星期的学步经验以后,他们面对斜坡时才又恢复谨慎和灵活：要么待在坡道顶端停步不前,要么调整姿势滑下斜坡.
研究回放――“视崖”研究（visual cliff）：
在这些研究里宝宝被放在一个桌面上,这个桌面上铺着一大块厚玻璃.在玻璃面的其中一半下紧贴着有格子花纹的布料,在另一半下也铺着同样的布料,但是布料是铺在地板上与玻璃相隔数尺,造成一个视觉深度（称作视崖）.宝宝先被放在紧贴布料的“安全区域”一侧,然后他们的妈妈站在视崖一侧,鼓励他们爬过视崖.有较多爬行经验的宝宝会自觉在“悬崖”边上停下来,但对于只有很少爬行经验的宝宝来说,尽管他们看到视崖时心率会发生变化,这表明他们能感知到这个深度差异,但他们中的很多还是会爬过视崖.
宝宝为什么对危险“失忆”?
究竟是什么原因让宝宝们不能将在爬行坡道中学到的经验迁移到学步中呢?儿童心理学家们认为这主要是：视知觉和身体运动控制系统的协调问题造成的.
爬的阶段
为了身体保持平衡,人的身体只能在一定范围内摇动.一旦身体的倾斜度超过这个范围,骨骼和肌肉就没有足够的力量把身体拉回到平衡状态,于是人体就会倾倒.对于宝宝来说,因为肌肉的力量还很有限,所以他们的身体允许摇动的范围比成人要小很多.重要的是,这个摇动范围还随着宝宝采取的姿势不同而不同,比如四肢着地的爬行姿势就比双脚并立的姿势所允许的摇动范围大.
在爬行过程中,宝宝从外界环境所获得的视觉信息是和他们所采用的爬行姿势相搭配的.具体地说,他们的视觉是和用来维持平衡的手腕和膝盖运动相适应的.开始学爬的时候,宝宝的视觉、保持平衡的前庭系统和运动控制系统还不协调,他们还不清楚自己究竟能在什么样的情况下保持身体平衡.但随着跌倒的经验增多,宝宝看到了一定倾斜度的斜坡后,知道自己无法在这样的陡坡上控制身体平衡,那么他们就会换姿势前进或者干脆放弃不往前爬.
学步阶段
但到了学步的阶段,用于维持身体平衡的主要部分是腿,特别是脚踝,这跟爬行时身体重量主要落在手腕和膝盖上不同.随着站立起来,宝宝观察外部世界的视角也有变化.在这个时候,宝宝的视觉和身体平衡控制系统都发生了变化,以前在爬行时建立起来的各个系统的协作现在似乎都不管用了,因此在刚开始学步的时候,宝宝又不知道自己能在哪些情况下维持平衡,在哪些情况下则不能,所以就又变得很冒失,像是忘了爬下斜坡时吃的苦头和学到的经验.这个时候,宝宝需要重新建立一个站立时的视觉和站立时的身体平衡控制系统之间的协调.随着学步时控制身体平衡能力的增强,跌倒的经验增多,视觉和平衡控制系统之间的协调性也相应增加.有了十几个星期的学步经验后,宝宝在面对斜坡时又像在爬行晚期时那样知道要先试探斜坡的坡度、调整姿势或者干脆停步不前.
家庭备忘录
宝贝有了摔跤的经验,才能意识到自己在某个时期内的能力限制,也才能将自己的行动能力和当前的视知觉信息有效联系起来.当以后再面对这些情景时,宝宝才能采取一些避免风险的举动来保护自己.所以,爸爸妈妈可不要舍不得让自己的宝宝跌跤哟!
在平时,爸妈可以和孩子玩一些游戏来增强宝宝的平衡感以及视觉和身体运动的协调程度.最方便的就是把小皮球滚向宝宝,让他在爬行的同时去抓球.把宝宝放在小吊床里,轻轻地摇晃吊床也是个不错的主意.如果没有吊床,用一张大浴巾裹着宝宝也可临时凑凑数.挪威科学家还发现游泳对增强小宝宝的身体平衡能力也很有好处呢!