构建面向现代化要求的心理健康教育体系

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摘 要：如何有效开展心理健康教育已成为我国军校人才培养的重要课题.为做好军事斗争准备,完成“打得赢、不变质”两个历史性课题,部队院校必须抓好心理健康教育,适合部队的心理健康教育体系有：开设专门的心理健康教育课程与活动；建立心理咨询工作体系；加强师资队伍建设；构建心理问题高危人群预警机制.

关 键 词 ：心理健康教育；军校心理健康；心理健康教育体系

中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）23-0269-02

一、构建面向现代化要求的心理健康教育体系势在必行

20世纪90年代以来,军事教育将素质教育作为实现军队现代化的重要举措,并当成“打得赢”、“不变质”的基本保证.随着信息化条件下局部战争对官兵心理素质要求的不断提升,面对社会转轨变型给官兵带来的心理刺激因素的增多和增大,在部队开展心理健康教育不仅必要而且意义特殊.

(一)官兵心理健康发展的必然需要

官兵作为一个特殊的战斗团体,他们面临着更多的心理压力和职业应激,现代军事技术的发展,也对官兵的心理健康提出了更高的要求,官兵的心理健康水平更是直接影响着部队的战斗力.官兵心理健康是官兵军政心理素质形成和提高的基础,是官兵躯体健康的保证和动力,是官兵战斗力诸因素中最敏感、最活跃的驱动因素.因此,心理健康教育不仅关系着官兵个人的成长进步、生活质量,而且还影响着军队整体的凝聚力和战斗力.

(二)部队建设的现实需要

我们部队肩负着特殊使命,要有健康体魄完成任务为前提,面对错综复杂在社会形式,我们迫切地需要在部队开展心理健康教育.值得注意的是,军人的心理健康水平直接影响个人战斗力和部队内部的安定团结,从而导致部队整体战斗力受到影响,因此军人心理健康状况和心理健康教育开始得到部队的重视,是部队面临的严峻课题.

(三)是官兵生活幸福的前提

幸福感被国际心理卫生大会列为心理健康在四个标志之一.一般来说,躯体健康和心理健康都是幸福感的源泉,其中躯体健康是心理健康的基础和前提,心理健康是去体检卡的保证和动力.一个人只有处于全面健康状态才能维持身心功能的平衡协调和稳定,消除各种精神压力.更好地适应现代社会,奉献于社会.因此,军人能否在军营生活工作得快乐,能否在今后人生道路上获得幸福,心理健康是一个重要的前提条件.

因此,我们说构建现代化心理健康教育体系是顺应时展提出的要求,是承担历史挑战带来的任务.

二、官兵的心理问题及原因分析

(一) 官兵常见的心理问题

1.工作压力导致的焦虑

心理压力问题已经开始影响到官兵的正常工作生活,并且由于其本身所具有的隐蔽性、复杂性、危害性等特点,正在逐渐危及到官兵的身体健康.由于军人职业的特殊性,其工作任务繁重,日常工作内容很多,如战备工作、训练工作、政治工作等等,除了日常工作以外,还有抗震救灾和处突维稳等多样化的任务.这一系列的任务对干部提出了较高的要求,同时也必然带来较大的工作压力.他们长期处在超负荷的高度紧张状态之中,造成了精神不振,失眠,食欲不振、焦虑等心理问题.

2.人际交往适应不良

良好的人际关系使人获得安全感和归属感,给人带来精神上的愉悦和满足,促进心理健康,不良的人际关系使人感到压抑和紧张,承受孤独和寂寞,身心健康受到损害.军人人际交往中心理问题主要有害羞心理、猜疑心理和孤独心理.

3.自我意识问题

如何正确的看待自己,是青年官兵面临的一个重要的课题.官兵自我意识问题主要表现为以下相互矛盾的倾向：过度的自我接受与过度的自我拒绝；过强的自尊心与过度的自卑感；自我中心与盲目从众；过分的独立意识与过分的逆反心理.其中,最有代表性的是自卑心理、虚荣心理和嫉妒心理.

4.性问题

军队是以青年为主的群体.处在青年期的军人生理上已发育成熟,已有了性意识和性要求,已经能够体验到强烈的性冲动.但是,由于军队有严格的纪律,而且性别角色单一,加之大多数青年官兵未从正规渠道接受过规范的性教育,因此,在许多青年官兵中存在着种种性困惑,影响着他们的心理状态和身心健康.青年军人主要的性问题包括性意识困扰、性行为困扰、异性恐惧等.

(二)官兵常见心理问题的原因分析

1.生物学因素

心理健康的发展依赖于一定的自然物质基础――生理素质.生理素质除了一定的先天遗传特制外,更多的是在后天的现实生活中逐渐形成的身体素质,直接或间接地影响着人的心理健康水平.

2.社会因素

“近朱者赤,近墨者黑”.不良的社会环境往往对心理发展产生消极影响.在我国,随着改革开放和经济体制的转轨时期,社会结构、生活方式、道德观念、价值评价和行为方式都发生了巨大的变化.社会上的经济主义、享乐主义、极端个人主义冲击着官兵的思想；泥沙俱下的大众传媒内容,鱼龙混杂的网络信息,都给官兵的心灵带来强烈冲击；各种观念的碰撞、各种文化的差异、理想与现实的矛盾等等,都使他们感到困惑、混乱、矛盾、茫然、紧张、不知所措.

3. 重大生活事件与突变因素

生活中遇到的各种各样的变化尤其是一些突然变化的事件,常常是导致心理失常或精神疾病的原因,比如家人死亡、失恋、离婚、天灾、疾病等.由于个体每经历一次生活事件,都会给其带来压力,都要付出精力去调整、适应,因此,如果在一段时间内发生的不幸事件太多或事件较严重、突然,个体的身心健康就很容易受到影响.

三、使院校成为建构心理教育体系的主体

院校是培养和造就现代警官的基地和摇篮,是部队人才来源的主渠道,其办学治校水平的高低,人才培养质量的优劣,直接关系到部队能否完成党和国家赋予的在执勤、处突和反恐斗争中“上一线、打头阵”的历史使命.能否培养出具备良好心理素质的学员,关系到整个部队的未来发展.因此,提升院校办学治校水平,提高人才培训质量,是贯彻落实部队院校和第十五次全军院校工作会议精神,实施人才战略工程,加强院校建设的迫切需要和首要任务.