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刚满两岁的萌萌,忽然变得有些反常.吃点心时,非要把全部点心拿在手里；吃橘子非要自己剥皮,如果别人替他把皮剥掉,他就会大动肝火,恨不得让橘子恢复原状,然后再自己来剥.家长对此不理解,将东西拿走,甚至以打骂来对待,结果孩子每次都哭闹不止,颇令人厌烦.像这种情况,恐怕是许多家长都遇到过的.这究竟是怎么回事呢?当认识到这是儿童心理发展过程中必然出现的正常现象时,就不至于对孩子过于简单粗暴或无能为力了.
婴儿初降人世,进入了一个崭新的世界,他们除了具备、大小便等本能的行为之外,几乎没有对付、适应外界事物的能力.随着年龄的增长和生理机能的渐趋成熟,他们的心理水平才不断得到发展和提高.然而,这种发展是波浪式的、呈阶段性的,在此过程中,他们不断地抛弃已有的旧习惯而代之以新习惯.新旧习惯的交替,使得他们的心理暂时处于不平衡状态,只有这种不平衡重新达到新的平衡时,他们的心理才又进入较长的稳定时期.在整个发展过程中,这种相互转化是有一定规律的,尽管心理学家目前尚不能揭示产生这种规律性变化的所有机制.
第一个不稳定时期出现在婴儿出生后的第4个月.这时,婴儿表现得特别害怕陌生人,4个半月之后,渐渐恢复,出现一段很长的稳定时期.第二个不稳定时期发生在2～2.5岁,这次不稳定的时间持续较长.第三个和第四个不稳定时期分别出现在3～3.5岁和6岁左右.处在不稳定时期的孩子,心理上主要有两个显著特征：一是特别执拗、任性.往往故意违抗大人的命令,本来自己会干的事不干,却偏偏要干不会干的事,有时甚至忘记大小便或随处大小便.二是攻击性强.由于他们心理不稳定,情绪波动很大,有时明明知道该怎么做,但就是控制不住自己的行为.因为成人对他们的这种反常行为不够了解,便常常会采取粗暴的惩罚手段对付他们,比如将他们关进屋子里或打骂.这时,他们就会更加执拗、任性,常常哭闹不止.处在心理不稳定时期的儿童还特别敏感,因此,成人应比平时更加关怀他们,要更加耐心和温柔,从而使他们顺利地度过心理的不稳定期.粗暴简单的惩罚在这一时期尤其要不得,这样做或者会使他们变得胆小怕事,或者会使他们变得性格暴躁,产生心理变态现象.
（湖北 何智）