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[摘 要 ]目的 探讨广西小学生的心理需要状况,为小学生心理健康教育提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,抽取广西11所小学的三―六年级小学生1997名为调查对象,用自编的“小学生心理需要”问卷进行测试.结果 物质需要、尊重需要和自我实现需要是小学生的主要心理需要;女生的良好关系需要、自我实现需要、认可需要、安全需要得分显著高于男生;三、四年级学生的自我实现需要、关爱需要、物质需要、认可需要得分显著高于五、六年级学生;农村学生的多种需要得分显著高于城市和城镇学生;父母低文化程度组学生的关爱需要、物质需要得分显著高于父母高文化程度组学生,而尊重需要得分则显著低于父母高文化程度组学生.结论 应满足不同群体小学生的合理需要,改善小学生的心理健康水平.
[关 键 词 ]精神卫生;卫生服务需求;对比研究;学生
[中图分类号]R179 R395.6 [文献标识码]A [文章编号]1000-9817(2008)02-0137-03