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本文将以英文摘 要论文写作为例,为大家写一篇论文写作,希望对大家有所帮助,下面请看内容：
英文摘 要的内容要求与中文摘 要一样,包括目的、方法、结果和结论四部分.但是,英文有其自身特点,最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长,同样内容的一段文字,若用英文来描述,其占用的版面可能比中文多一倍.因此,撰写英文摘 要更应注意简洁明了,力争用最短的篇幅提供最主要的信息.第一,对所掌握的资料进行精心筛选,不属于上述四部分的内容不必写入摘 要.第二,对属于四部分的内容,也应适当取舍,做到简明扼要,不能包罗万象.比如目的,在多数标题中就已初步阐明,若无更深一层的目的,摘 要完全不必重复叙述；再如方法,有些在国外可能早已成为常规的方法,在撰写英文摘 要时就可仅写出方法名称,而不必一一描述其操作步骤.
中英文摘 要的一致性主要是指内容方面的一致性,目前对这个问题的认识存在两个误区,一是认为两个摘 要的内容差不多就行,因此在英文摘 要中随意删去中文摘 要的重点内容,或随意增补中文摘 要所未提及的内容,这样很容易造成文摘重心转移,甚至偏离主题；二是认为英文摘 要是中文摘 要的硬性对译,对中文摘 要中的每一个字都不敢遗漏,这往往使英文摘 要用词累赘、重复,显得拖沓、冗长.英文摘 要应严格、全面的表达中文摘 要的内容,不能随意增删,但这并不意味着一个字也不能改动,具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则,符合英文专业术语规范,并照顾到英文的表达习惯.
选择适当的时态和语态,是使摘 要符合英文语法修辞规则的前提.通常情况下,摘 要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一律的,而应根据具体内容而有所变化,否则容易造成理解上的混乱.但这种变化又并非无章可循,其中存在着如下一些规律：
1、时态：大体可概括为以下几点.
1）叙述研究过程,多采用一般过去时.
2）在采用一般过去时叙述研究过程当中提及在此过程之前发生的事,宜采用过去完成时.
3）说明某课题现已取得的成果,宜采用现在完成时.
4）摘 要开头表示本文所报告或描述的内容,以及摘 要结尾表示作者所",认为",的观点和",建议",的做法时,可采用一般现在时.
2、语态：在多数情况下可采用被动语态.但在某些情况下,特别是表达作者或有关专家的观点时,又常用主动语态,其优点是鲜明有力.
掌握一定的遣词造句技巧的目的是便于简单、准确的表达作者的观点,减少读者的误解.
1、用词力求简单,在表达同样意思时,尽量用短词代替长词,以常用词代替生僻词.但是当描述方法、步骤时,应该用狭义词代替广义词.例如,英文中有不少动词,do,run,get,take等,虽简单常用,但其意义少则十几个,多则几十个,用这类词来描述研究过程,读者难免产生误解,甚至会不知所云,这就要求根据具体情况,选择意义相对明确的词,诸如perform,achieve等,以便于读者理解.
造句1）熟悉英文摘 要的常用句型：尽管英文的句型种类繁多,丰富多彩,但摘 要的常用句型却很有限,而且形成了一定的规律,大体可归纳为：
（1）表示研究目的,常用在摘 要之首Inorderto&hellip,&hellip,Thispaperdescribes&hellip,&hellip,Thepurposeofthisstudyis&hellip,&hellip,
（2）表示研究的对象与方法The[curativeeffect/sensitivity/function]ofcertain[drug/kit/an&hellip]was[observed/detected/studied&hellip,]
（3）表示研究的结果：[Theresultshowed/Itproved/Theauthoround]that&hellip,&hellip,
（4）表示结论、观点或建议：Theauthors[suggest/conclude/consider]that&hellip,
2）尽量采用-ing分词和-ed分词作定语,少用关系代词which,who等引导的定语从句.由于摘 要的时态多采用一般过去时,使用关系代词引导的定语从句不但会使句式变的复杂,而且容易造成时态混乱（因为定语和它所修饰的主语、宾语之间有时存在一定的时间差,而过去完成时、过去将来时等往往难以准确判定）.采用-ing分词和-ed分词作定语,在简化语句的同时,还可以减少时态判定的失误.
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