计算机网络教室的管理和维护

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谈计算机网络教室的管理和维护

【】本文针对计算机网络教室的环境卫生,日常维护和系统重装几个方面,阐述了如何制定合理有效的上机制度,采取相应的日常维护等,从而更加有效地进行计算机网络教室管理.

【关键字】计算机网络教室管理维护

学校计算机网络教室通常要供全校几十个班的学生上课使用,流动性大,使用率高,再加之学生好奇心强,"破坏性"大,因而,计算机网络教室的管理常常是困扰网管或信息技术教师的一个大问题.作为信息技术教师兼计算机网络教室管理员,其中的酸甜苦辣早已深切体会.如何有效轻松地管理计算机网络教室,尽量减少计算机网络教室管理的工作量,让计算机网络教室管理不再成为一个沉重的话题,才是我们所关注的,也是我们想要达到的目标.结合自己的工作,来谈谈平时的一些做法和在计算机网络教室上课不同于教室,相信每个信息技术老师应该都有这样的体会:

1,计算机网络教室卫生状况差.借助显示器的遮挡,学生偷偷吃零食的现象屡禁不止还把吃完的垃圾塞到电脑桌下面,甚至机箱后面.

2,上课纪律差.不同于其他课程,电脑课以学生操作为主,难免会因一些操作问题学生相互探讨而相互走动,这算是好的现象,而有些学生混水摸鱼,借机交流玩游戏聊天等的现象也是屡见不鲜.一堂课下来,键盘敲击声,桌椅移动声,学生讨论声不绝于耳,绝不亚于一首交响乐,可惜的是,这首交响乐纯属噪音,不宜欣赏.所以信息技术教师想要上一节安安静静的电脑课几乎是不可能的.

3,学生破坏欲强.一小部分学生上课操作不好好,专门在那里搞些小动作,设置一些或者想办法去掉硬盘还原,教师机控制广播等功能,有些素质差的鼠标,或者拔掉网线,键盘鼠标线等诸如此类的问题举不胜举.

人为因素加上硬件老化,系统破坏,病毒攻击等因素,给我们本就繁重的计算机网络教室管理增添了许多无谓的琐事.

针对以上种种问题,我认为在计算机网络教室管理的过程中主要应针对以下几个方面.

一环境卫生管理

1,制定管理制度

针对自己学校的具体情况,我们制定了相应的上机制度,并且在高一新生的第1节电脑课上就宣布了计算机网络教室的上机制度:第一条,按位置入座.第1节课就给他们安排了固定的位置,并进行相应的登记,申明某节课的某台机子出现人为问题,对应的学生必须负全部责任.不允许私自换位置,上课过程中若机子有问题,经老师批准,换到指定的位置若私自换了位置的,出现问题时还是按老师登记的落实责任.

第二条,禁止带与上课无关的东西入内,严禁在计算机网络教室吃东西,乱扔纸屑,脏物等.若被发现,一律没收并设置相应的惩罚措施,如扫地等.虽然不能完全杜绝吃零食现象,还是能起到一定的效果其实效果好不好,惩罚很重要.没有相应的惩罚措施,学生就无动于衷,而且惩罚措施的实施一定要有可行性,惩罚措施没有可行性,也是无济于事,所以要根据自己学校的实际特点,还有针对不同的学生群体制定相应的可实施的惩罚措施.

第三条,爱护公共财物,禁止乱涂乱画.针对学生在电脑桌,显示屏上乱写而定的.

第四条,不准迟到早退,未经许可,不可在计算机网络教室内随意走动.

2,定期卫生清洁

打扫卫生是计算机网络教室管理的一项重要工作.基本上都要做到每天一小扫,每周一大扫.还要定期进行灰尘清理,计算机故障有三分之一是因灰尘所致的软故障,及时对键盘和鼠标内的灰尘和异物进行清除,机箱内部灰尘的清扫,以及其它相关设备的清理和维护,大大减少了机器的软故障,提高了计算机的使用效率.如果说学校里哪个老师可能被误认为清洁工的话,那肯定是非电脑老师莫属.尤其是作为一名信息技术女教师,三天两头修修机子,搬搬电脑诸如此类的苦力活也成了家常便饭,因此,我们的包里不是放着化妆品之类的女性用品,而是时不时地放着些螺丝刀以备不时之需.对此我还在自己的博客里写了一篇文字,叫《笑谈信息技术女教师的爱美之心》,苦中作乐一下.

二、系统重装

随着机子的长期使用,还有学生不良的操作习惯以及电脑本身一些不可预见性因素,或者教学上的需要等,每年总是要进行一两次的重装.这也是一项很庞大的工程,这么多机子要是一台一台地装系统,不累死也闷死.好在有了网络复制功能,大大减轻了工作量用网络复制重装系统一般有以下步骤:(在此以联想机自带的硬盘保护系统为例)

1,安装一台原始机,作为发送端

这台机子的选择很关键,一般选择平时运行速度较快,不易死机的即可.选择好机子后,就开始安装过程:首先,格式化DM整个硬盘,分驱,接着安装操作系统,我们计算机网络教室使用XP,最好选择XP纯净版,其他版本在后续过程中可能会出现不可预见的问题.比如我们装新年系列,等,里面自带的office软件都没有带Frontpage的,而且不能卸载,也不能安装其他版本的Office软件.还有一些版本安装后有漏洞攻击,整个网络断断续续,打了补丁也没有用.装机的这些软件都只能靠我们自己去找,好不容易找到还不一定合适,试来试去,搞得我们焦头烂额不说,也浪费了很多时间.

安装好系统后,马上安装杀毒软件,我们采用的是瑞星网络版,并把软件升级到最新版.杀毒,漏洞扫描,发现漏洞后,安装安全卫士360,修复漏洞.测试使用一段时间,运行良好的话,继续安装所需要的软件,再次杀毒.确认没有病毒漏洞后,卸载杀毒软件和安全卫士.清理一下机子,比如运行msconfig清除一些不必要的开机启动程序,删除IE浏览器下历史记录主页设置,还有局域网共享等.最后,利用ghost软件做好镜像文件,日后机子有问题时可随时单台恢复.

保险起见,再结合硬盘还原进行双重保险.联想自带的硬盘保护系统分为每次还原,每天自动清除,每周自动清除,不还原等,安装和设置都非常简单,可以根据自己的需要来进行.我们把C盘设为每次还原,D盘E盘用于发作业,学生保存作业等,所以设为每天还原,以免机子重启学生作业丢失.当然别忘了对硬盘保护系统设置,以免学生进去修改.

2,执行网络复制功能,完成接收端的系统重装

原始机子一切就绪后,重新启动,按F10,输入,进入联想硬盘保护界面,选择网络复制,执行网络复制,选择发送端.启动其他机子,自动进入接收状态,因为要采用IP自动分配,所以开机时按照机子顺序,以便日后管理,等所有机子自动进入接收状态后,在发送端分配好IP和计算机名,执行网络复制,复制时选择"保护系统参数及全体硬盘数据",即传送所有数据.正常情况,50台机子复制需要20分钟左右.复制好后,根据系统提示重新启动机子.

至此系统重装大功告成.但由于网络复制使用的是广播数据包的技术原理,因此在某些条件差的网络环境下复制大容量硬盘数据的时候,就有可能会出现极个别的学生机接收的数据不完整,导致无法启动的问题,需要对个别机子再进行单独复制.

三机子日常维护

系统重装毕竟是偶尔一次的事情,最重要的是日常的维护,电脑不可预见的因素太多,本来用的好好的,说坏就坏,有时还没有原因可循,这些是无法避免的,所以一定要做好还原和备份工作,才能使平时的维护事半功倍.

1设置还原,保证机子的正常运行.

对于计算机网络教室管理来说,设置硬盘还原这是一件太重要的事情.每天有这么多学生在使用电脑,难免会有误操作或是有意设置,使机子无法正常运行,也会影响到下一节课学生的使用.所以,通过设置C盘每次还原,使机子每次重启就能回到初始状态,确保了机子的正常运行,满足了每堂课的正常教学需要.其次,每个学生使用过程中都产生了自己的文件,或是作业,或是下载的东西,有些学生还把很大的游戏下载过来,如果没有还原功能,再大的硬盘也不够用,所以我们设置了D盘和E盘每天还原,学生的作业可以保存于此,在做作业的过程中即使机子重启文件也不会丢失,确保了学生正常的教学需要,同时也保证了机子的易于管理.

2,备份数据.

尽管已经设置了硬盘还原,但有些致命操作还是会导致机子无法正常启动,也有个别学生能通过种种手段去掉还原功能,所以通过ghost备份数据,两者结合,更加有备无患.而且网络复制需要别的机子作为发射端,而ghost恢复数据可以单台执行,在没有机子多余的情况下也能及时恢复.

3防范病毒.

现在的病毒真是风起云涌,以飞快的速度不断更新,加上学生的防范意识薄弱,经常误打误撞点中一些病毒,计算机网络教室的传播又快,往往是一台中毒,整个计算机网络教室瘫痪.所以要及时更新病毒库,定时对整个计算机网络教室进行查杀毒.

总的来说,只要能做到以上几个方面,计算机网络教室管理的工作就会轻松很多,但是事实上,电脑这东西不可预见的因素实在太多,作为信息技术教师,还要忙于备课上课,实在是有些身心疲惫,再加上缺乏软件,硬件老化,学校不重视,学生素质差等原因,给我们的管理工作带来了很大的难度.今后,希望在计算机网络教室管理这一块能够得到更多的理解和支持.当然最重要的是自己在技术上不断学习,不断提高.通过网络,报刊杂志等多种渠道学习,吸取同行的宝贵经验,结合自己的实践,取长补短,不断进步,以便更好地胜任计算机网络教室管理工作.