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编号
桂林理工大学精品课程建设项目立项申报表
所属单位材料科学与工程学院
课程名称聚合物合成工艺学
课程类别□公共课□基础课专业基础课□专业课
课程类型□理论课(不含实践)理论课(含实践)□实践(验)课
申报类型:□自治区级□国家级自治区级与国家级
所属一级学科名称材料科学与工程
所属二级学科名称高分子材料科学与工程
课程负责人张发爱
申报日期2016-11-20
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项.
二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.
四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息.
五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明.
课程负责人情况
1-1
基本
信息姓名张发爱性别男出生年月1964.12最终学历博士研究生职称教授13978342429学位博士职务学院副院长传真0773-5896671所在院系材料科学与工程学院E-mailzhangfaai@glite.edu.通信地址(邮编)广西桂林建干路12号研究方向聚合物纳米复合材料,涂料,乳液聚合1-2
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
1.讲授的主要课程
课程名称课程类别周学时届数学生总人数
聚合物合成工艺学专业基础课65320
涂料化学专业课45320
功能高分子材料专业课4140
计算机在高分子材料中的应用专业课42100
2.承担的实践性教学
实践性环节名称时间届数学生总人数
聚合物合成工艺学实验2004-20165320
高分子材料专业本科技能实习2004-20166320
高分子材料本科毕业教学研究课题
(1)新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目《高分子材料与工程》专业大学生"四种能力"培育模式研究与实践.桂教高教[2007]109号B49,主持.
(2)2007年桂林工学院教改立项项目《高分子试验教学网站建设》.(3)A031,主持.
4.教学研究论文
张发爱,余彩莉.高分子材料专业涂料课程教学初探,高分子通报,2006,4,93-95.
张发爱,韦春,赵斌,陆绍荣.高分子材料与工程专业本科生计算机课程的教学和实践,2007年全国高分子论文报告会.
张发爱,韦春,郑陈荣,陆绍荣,黄斌,邓卫星.《高分子材料与工程》专业大学生"四种能力"培育建设与实践,桂林工学院学报,2016年高教与社会科学研究专辑,28卷,增刊1,38-40.张发爱,韦春,郑陈荣,陆绍荣,黄斌.高分子材料与工程专业大学生"四种能力"培育与实践,桂林学报,200年高教研究专辑,卷,增刊
教学
(1)《高分子材料与工程》专业大学生"四种能力"培育模式研究与实践,2016年12月获得桂林工学院教学成果一等奖,排名第一
(2)《高分子材料与工程》专业大学生"四种能力"培育模式研究与实践,2016年1月获得广西区教学成果三等奖排名第一出版教材和编写讲义
(1)韦春,桑晓明,龙春光,张发爱.《有机高分子材料实验教程》.长沙:中南大学出版社,2016年1月
(2)张发爱,赵斌.《化学绘图与数据处理》讲义,桂林工学院,2006,2007(1)Fa-AiZhang,LieZhao,CailiYu,ChunWei.ModificationoflargersizeCaCOarticlewithpolystyreneviain-situemulsionpolymerization.Plastic,RubberandComposite.2016,39(2):74-78.
(2)FaaiZhang,DongKeunLee,ThomasJ.Pinnaia.PMMA/mesoporoussilicananoposites:Effectofframeworkstructureandporesizeonthermomechanicalproperties,PolymerChemistry,2016,1(1),107-113
(3)FaaiZhang,DongKeunLee,ThomasJ.Pinnaia.PMMA-mesocellularfoamsilicananopositespreparedthroughbatchemulsionpolymerizationandpressionmolding.Polymer,2016,50(20):4768-4774
(4)F.A.Zhang,L.Chen,J.Q.MaandX.Yang.Effectsofhydrophilicmonomertypesandlevelonpolystyrene-acrylate/montmorillonitenanopositemadebyemulsionpolymerization.PolymerforAdvancedTechnology,2016,20(6),589-594.
(5)Fa-AiZhang,Cai-LiYu.AcrylicEmulsifier-FreeEmulsionPolymerizationContainingHydrophilicHydroxylMonomerinthePresenceorAbsenceofNano-SiO2.EuropeanPolymerJournal,2007,43,1105-1111
3.获得的学术研究表彰/奖励
(1)韦春,陆绍荣,饶保林,张发爱等.特种高性能聚合物基复合材料的研究与应用,广西科技进步奖,二等奖,2016-2-031-04,2016
(2)吕建,韦春,张发爱等.不饱和聚酯电工塑料无害化技术研究,广西科技进步奖,三等奖,2016-3-048-03,2016课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课课程负责人:主持本门课程的主讲教师.
2.主讲教师情况(1)
2⑴-1
基本
信息姓名刘红霞性别女出生年月1979.07最终学历博士研究生职称副教授13917386629学位博士职务无传真0773-5896671所在院系材料学院E-mailhxliu@glite.edu.通信地址(邮编)广西桂林建干路12号研究方向功能高分子复合材料2⑴-2
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)
(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,
学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,署名次序及时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
1.讲授的主要课程
课程名称课程类别周学时届数学生总人数
高分子科学进展专业课4126
聚合物合成工艺学专业课42156
有机化学基础课42360
2.承担的实践性教学
实践性环节名称时间届数学生总人数
高分子材料本科毕业教学研究
桂林理工大学《聚合物合成工艺学》试题库建设,2016年.
4.教学研究论文
,,20,(1)HongxiaLiu,ChaoyangWang*,QuanxingGao,XinxingLiu,ZhenTong*.MagichydrogelswithsupracolloidalstructurespreparedbysuspensionpolymerizationstabilizedbyFe2O3nanoparticles.ActaBiomaterialia,2016,6:275-281.
(2)HongxiaLiu,ChaoyangWang*,QuanxingGao,JianxinChen,BiyeRen,XinxingLiu,ZhenTong*.Facilefabricationofwell-definedhydrogelbeadswithmagicnanoparticlesshells.InternationalJournalofPharmaceutics,2016,376:92-98.
(3)HongxiaLiu,ChaoyangWang*,QuanxingGao,XinxingLiu,ZhenTong*.Fabricationofnovelcore-shellhybridalginatehydrogelbeads.InternationalJournalofPharmaceutics,2016,351:104-112.
(4)HongxiaLiu,ChaoyangWang*,QuanxingGao,JianxinChen,XinxingLiu,ZhenTong*.One-potfabricationofmagicnanopositemicrocapsules.MaterialsLetters,2016,63:884-886.
(5)刘红霞王朝阳*高权星童真微胶囊制备新方法——乳滴模板法,《化学进展》,2016,20:1044-1049.
2.主讲教师情况(2)
2⑵-1
基本
信息姓名吕建性别男出生年月1955.12最终学历大学本科职称教授13707736217学位学士职务无传真0773-5896671所在院系材料学院E-mailgllvjian@yahoo..通信地址(邮编)广西桂林建干路12号研究方向聚合物合成,改性及应用2⑵-2
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)
(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,
学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,署名次序及时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
1.讲授的主要课程
课程名称课程类别周学时届数学生总人数
聚合物合成工艺学专业基础课64240
塑料成型加工原理专业课4440
2.承担的实践性教学
实践性环节名称时间届数学生总人数
聚合物合成工艺学实验2007-20164240
高分子材料专业本科技能实习2007-20163180
高分子材料本科毕业2016GXNA013032)
(4)2016年1月-2016年6月主持新材料及其制备新技术教育部重点实验室基金项目《高分子粘结剂及其磁性塑料性能研究》
2.在国内外公开发行刊物上发表的学术论文
(1)JianLv,JinbiaoZhongJinhongYu,ShaorongLu,andChunWei,PreparationandMechanicalPropertiesofNewTypesUnsaturatedPoly(ester-imide)ResinComposites,JournalofComputationalandTheoreticalNanoscience2016,Vol.5,8,1681-1684
(2)JianLv,JinbiaoZhong,ChunWei,Studiesonthepropertiesofsisalfiber/phenolformaldehyderesinin-situposites,ResearchJournalofTextileandApparel,2006,(10)3:51-58
(3)JinbiaoZhong,JianLv,ChunWei,Mechanicalpropertiesofsisalfibrereinforcedurea-formaldehyderesinposites,eXPRESSPolymerLettersVol.1,No.10(2007)681–687
()2.主讲教师情况(3)
2⑶-1
基本
信息姓名余传柏性别男出生年月1978.08最终学历硕士研究生职称讲师07735896438学位硕士(在读
博士)职务无传真0773-5896671所在院系材料学院E-mailyuchuanbai@glite.edu.通信地址(邮编)广西桂林建干路12号研究方向聚合物基复合材料2⑶-2
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)
(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,
学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,署名次序及时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
1.讲授的主要课程
课程名称课程类别周学时届数学生总人数
聚合物流变学专业课43180
高分子材料近代测试技术专业课43180
功能高分子材料专业课4280
材料概论专业课4142
2.承担的实践性教学
实践性环节名称时间届数学生总人数
高分子材料专业生产实习2005-20165320
高分子材料专业认识实习2005-20165320
高分子材料本科毕业教学研究课题
()高分子材料(200-2016)教学研究论文
,,200,4,-23.
余传柏,韦春.,
5.获
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;得的教学(1)2016年1月获得桂林工学院
(2)1近五年来承担的学术研究课题
(2)2016年1月-2016年12月主持广西新材料及其制备新技术重点实验室平台项目《环保型汽车用摩擦材料的研制》.
(3)2016年3月-2016年2月参与国家973前期研究专项课题《利用剑麻纤维制备环保,高性能的摩擦复合材料的应用基础研究》.(2016CB617513)
2.在国内外主要刊物上发表的学术论文
(1)余传柏,饶保林.超支化聚醚多元醇在干式电抗器浸渍树脂中的增韧研究(),绝缘材料,2016,43(2):38-40
(2)余传柏,饶保林.超支化聚醚多元醇在干式电抗器浸渍树脂中的增韧研究(I),绝缘材料,2016,42(4):6-10
(3)余传柏.高聚合度高醇解度聚乙烯醇的制备工艺研究.中国材料科技与设备.2006,3(1):76-78
(4)曾铭,韦春,熊雪梅,余传柏.剑麻纤维/纳米酚醛树脂复合材料的动态力学性能和热性能.高分子材料科学与工程.2016,25(9):37-40
3获得的学术研究表彰/奖励
3.教学队伍情况
3-1
人员
构成
(含外
聘教师)姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作张发爱男1964.12教授高分子化学与物理负责人,主讲教师刘红霞女1979.07副教授高分子化学与物理理论教学,主讲教师吕建男1955.12教授高分子化学与物理理论教学,主讲教师余传柏男1978.08讲师高分子化学与物理理论教学,助课周立男1983.10副教授材料学课程辅导,实验指导樊新男1976.10副教授材料物理与化学课程辅导,实验指导3-2
教学队
伍整体
结构教学队伍的学历结构,年龄结构,学缘结构,师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例)
学历结构本课程教师队伍中博士4人,人,高学历人员比例高有较好的理论基础,受过严格的和实践能力培养能胜任本课程的理论教学和实践教学.
职称结构:教师队伍中教授人,副教授人,讲师人,高级职称比例高.
年龄结构:本教学队伍以中青年为主,其中50周岁以上人,40-50周岁人,30-40周岁人,队伍年富力强.
学缘结构:位教师分别毕业于大学,,和等6所不同高等院校,其中位教师具有在国外学习的经历,学缘关系广泛曾在国内大中型涂料企业担任研究所所长,总工程师,总经理等职,本课程教学队伍具有较好的理论基础和实践经验.
师资配置:本课程教学队伍共人,其中主讲教师位,辅导教师位,每年承担专业学生本课程的教学任务,师生比约为1:0~15左右,师资配备能满足理论教学和实验教学需求.
《高分子材料与工程》专业大学生"四种能力"培育模式研究与实践高分子试验教学网站建设
广西教育厅
彭锦雯
张发爱(参与)
2016-2016
高分子材料
桂林理工大学
刘红霞
2016-2016
教学研究论文
近五年,本课程建设小组共发表高等教育教学研究论文9篇(见表2),覆盖了高分子材料专业学科教育,学科建设,课程体系改革与实践,课程教学内容改革等内容,涉及高分子材料专业学科教育教学的各个方面.这些教学研究论文为聚合物合成工艺学的课程建设,教学改革和多媒体课件开发与应用奠定了基础,这极大地推动了本课程的教学改革.
表2近五年发表的教学研究论文
论文名称
作者
刊物名称
年份,卷号
高分子材料专业涂料课程教学初探高分子材料与工程专业本科生计算机课程的教学和实践全国高分子论文报告会《高分子材料与工程》专业大学生"四种能力"培育建设与实践桂林工学院学报高分子材料与工程专业大学生"四种能力"培育与实践桂林学报2016(4)
高分子材料近代测试技术教学改革初探
余传柏(1)
广东化工
2016(10)
3.教学研究成果
新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目办学定位自治区重点建设普通高校人才培养目标培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才课程组织形式.PolymericMaterials》第二版,CHARLESC.WINDING,GORDOND.HIATT主编,出版社:THEMAOLEPRESSCOMPANY,YORK,PA,出版或修订时间:1993年
[4]《高分子化学,物理和应用基础》,邓云祥主编,高等教育出版社,出版或修订时间:1997
[5]《Ring-openingpolymerization:mechani,catalysis,structure,andutility》,Munich主编,出版社:NewYork,HanserPublishers,出版或修订时间:1993
[6]《高分子辞典》,冯新德主编,中国石化出版社,出版或修订时间:1998
[7]《聚合反应原理》,奥迪安(Odian,G.)主编,科学出版社,出版或修订时间:1987
[8]《Handbookofpolymersynthesis》,Kricheldorf主编,出版社:NewYork,Hanser,
Publishers,出版或修订时间:1992
2.促进学生主动学习的扩充性资料使用情况:
每次课总是以最能吸引或激发学生学习兴趣的高分子材料相关题材,问题或事例引入,尽量拉近学生与所学知识的关系,为此积极采用了各种教学法,如演示法,榜样法,发现法和程序教学法,激发学生学习本课程的主观能动性和学习热情.本课程使用的扩充性资料主要有:
各种聚合物合成工艺过程,装置实例演示,
最新科研动态介绍,
国内外高分子学科类网站,相关学科网站及相关课程网站,
在多媒体课件中使用flash动画,帮助学生正确理解课程中各抽象的概念,原理等知识点.
3.配套实验教材的教学效果:
配套实验教材主要为
(1)《木材胶粘剂生产技术》(季佳主编,化学工业出版社,2000年6月第一版),
(2)《高分子科学与工程实验》(欧国荣,张德震编着,华东理工大学出版社,1997.)
(3)《有机高分子材料实验教程》(韦春,桑晓明,龙春光,张发爱等编,中南大学出版社,2016年1月).
经过多年使用,不断修改完善,取得较好教学效果.
4.实践性教学环境:
高分子化学实验室是本课程主要的实践教学环境.实验仪器设备包括:电热套30套,搅拌器套,水浴锅30套,旋转蒸发仪2套,电热鼓风干燥烘箱5台,真空干燥箱5套,抽滤泵4套,100升不锈钢反应釜1套,胶体磨1套,粘度计1个,高速分散机2套.
通过合理的安排,这些仪器设备可以满课程2个教学实验的需要.
5.网络教学环境:
我院建立了100M带宽的校园网,直接连接国家教育网.在学院现代教育中心严格,科学管理下,各系部,教学机构和单位,教室和教学活动场所,都设有便捷,可靠的网络连接插口.全校教学管理全部在校园网上进行.
4-4教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的,教育技术应用与教学改革)
(一)教学方法
1.传统教学法
(1)演示法:多角度演示法——通过不同角度获取的聚合物合成过程,工艺过程图片及其产品图片,对讲述对象进行直观显示反映,加快了学生对课本内容的理解.
(2)榜样法:以学习好的学生为榜样,教育其他学生,激励学生学习,提高了学生学习的积极性.
(3)发现法:通过让学生自己去发现问题,然后自觉去学习,探讨问题,从而激发学生的求知欲,发挥学习主观能动性.
(4)程序教学法:学习程序可以由教师预先设计,也可由学生自主设计,关键是要学生发挥出独立思考的能力.在聚合物合成工艺教学中,常通过布置预习课文的形式,让学生自己制定关于一步的学习程序应该如何安排,提高了学生独立思考的能力.
2.创新教学方法
(1)情境引导法——在教学中,根据教学内容需要,通过计算机多媒体课件,加入能引起学生思想情绪共鸣的情境图片,影视,动画,音响效果等,以此引发学生们的学习情感随教学内容起伏活动,激发学习兴趣,从而达到好的学习效果.
(2)多源信息集成法——将来自教科书,参考书,专业杂志,科研报告,Inter,新闻媒体,教学实践成果等方面的多来源教学信息,根据教学需要进行组合,融合和集成,从而扩充教学知识面,提高学生综合素质.
(3)参与互动法——鼓励学生利用国际互联网Inter强有力的信息搜索能力获取《聚合物合成工艺学》书本上没有的教学相关知识,并鼓励学生自己去演示讲解所取得的知识,充分调动学生的主动性,让学生主动进入聚合物合成工艺学这门课程中去,使课程知识获取与师生交流更加快捷,融洽,学习成为一种高度自主的形式,学生的学习思路更开阔了.
(二)教学手段
(1)计算机多媒体演示:对《聚合物合成工艺学》课程中各种抽象的概念,原理等知识点,充分利用多媒体手段,作深入浅出介绍和阐述,帮助学生建立起正确的概念,深入理解教学内容,针对重点和难点进行教学设计,采用文字,图形,图像,动画,视频等多种媒体表现方法,激发学生学习兴趣,提高教学效果.适.碰到学习难点,可利用互联网提供的网络链接,导航,搜索,深入钻研或广泛阅读相关知识,将课堂教学的内容通过解译实习和网络自学逐步理解与消化,掌握
序号
指标项目内容
权重
非常
同意A
同意B
一般C
不同意D
1
教学
态度
20%
1
提前5-10分钟到教室,不迟到,不提前下课,上课时不接听,不离开教室,上课时有教案或讲义
40%
2
安排了辅导和答疑并且认真耐心,批改作业认真,尊重和理解学生,对学生严格,亲善,公平公正
60%
2
教学
内容
20%
1
讲授熟练,重点突出,介绍教材以外内容并有自己观点
50%
2
老师授课内容与教学目标吻合,内容多少和深浅度适合学生的理解和接受水平
50%
3
教学
方法
30%
1
声音清晰,速度快慢适中,技能操作熟练,能促进思考,富有启发性
30%
2
善于调动学生积极性,注重师生沟通,鼓励同学参与讨论,提出问题,发表不同观点
40%
3
能理论联系实际,结合案例教学,通俗易懂,恰当使用多媒体
30%
4
教学
效果
30%
1
理解并学会了课程内容,掌握了基本理论,技能进一步熟练,操作能力,认识和解决问题的能力有所提高
50%
2
同学们较少做与上课无关的事,认真听讲,积极思考,学习兴趣浓厚
50%
表4学生近三年评教结果一览表
年度
张发爱
吕建
余传柏
刘红霞
2016
-
86.39
84.42
-
2016
96.60
94.17
93.73
-
2016
90.33
90.1
93.43
-
5.自我评价
5-1本课程的主要特色(限200字以内,不超过三项)
1,教法新颖:以基于实践应用的教学理念主导教学,采用聚合物实物引导学生,分析采用的原料和聚合工艺,让学生积极参与教学活动.
2,注重教材与前沿知识结合:以教材中的基本原理为基础,结合前沿的聚合工艺与实际情况,注重课本知识的更新,突出本课程在本专业学生学习中的重要性.
3,注重实践教学:以国家6.课程建设规划
6-1-1本课程的建设目标,步骤及五年内课程资源上网时间表
建设目标:
根据目前本课程所具备的教学条件,经过2-3年的强化建设和不断积累,在课程教学内容,教学方法和教学手段改革以及教材建设等方面取得显着进展,在师资队伍培养和学生能力培养上得到进一步的提高,努力在2016年将本课程建成校级精品课程,2016年前建设成自治区级精品课程,2016年前建成国家级精品课程.
建设步骤:
第一步:校级精品课程立项申请
第二步:课程分析与设计
第三步:资料收集
第四步:网络版课件设计与制作
第五步:精品课程网站设计与制作
第六步:精品课程网站调试和试用
第七步:精品课程网站评价
第八步:精品课程网站验收
第九步:精品课程网站投入使用
五年内课程资源上网时间表
2016年:建立《聚合物合成工艺学》校级精品课程网站基础框架,形成《聚合物合成工艺学》教学多媒体资源初级数据库,网络调试阶段,
2016年:完善《聚合物合成工艺学》区级精品课程网站基础框架,完善《聚合物合成工艺学》教学多媒体资源初级数据库,面向全校投入网络教学实验使用,
2016年:进一步完善,优化精品课程网站,投入正式教学使用.
6-1-2三年内全程授课录像上网时间表
2016年:课程第一章~第十章录像上网,
2016年:课程第十一~第十三章录像上网,
2016年:实验课,知识扩展课程录像上网.
6-2本课程已经上网资源
网上资源名称列表
1.精品课程申报书,
2.课程教学大纲,
3.课程教案,
4.课程多媒体课件,
5.课程习题,
6.课程实验指导,
7.参考文献目录,
8.课程教学录像.
(1)张发爱教授《乳液聚合工艺》教学录像,
(2)刘红霞副教授《聚合物改性工艺》教学录像,
(3)张发爱教授《核壳乳液聚合工艺》实
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验教学录像.课程试卷及参链接(仅供专家评审期间参阅)7.学院(部)的政策措施
所在学院(部)鼓励精品课程建设的政策措施及实施情况
材料学院对精品课程建设十分重视,成立了以学院院长为组长的课程建设指导小组,负责学院的精品课程建设规划,由主管教学副院长具体负责实施精品课程建设工作,学院还出台了教学研究成果奖励办法,已经挂在学院网页,对于申报或获得各级精品课程在学科建设经费中给予鼓励,如申报国家级精品课程奖励5000元,获得国家级精品课程奖励10000元,申报广西区精品课程奖励2000元,获得广西区精品课程奖励4000元,获得学校级精品课程奖励2000元,这些奖励主要用来弥补课程建设过程中经费的不足.这些措施在实施过程中取得了良好的效果,如本院这两年来已经获得广西区精品课程2门,校级精品课程1门,另外有几门课程正在建设之中.
8.说明栏
无.
特种橡胶(2学时)
聚合物合成工艺学
纤维与其它
橡胶
树脂与塑料
合成工艺基础
通用橡胶(2学时)
合成橡胶概论(2学时)
水溶性聚合物(2学时)
合成纤维(2学时)
特种工程塑料,
耐热及高性能聚合物(2学时)
工程塑料(4学时)
通用塑料(4学时)
合成树脂与塑料(6学时)
高聚物改性工艺(4学时)
逐步加成聚合物的生产工艺(4学时)
缩合聚合生产工艺(4学时)
离子聚合与配位聚合生产工艺(4学时)
自由基聚合生产工艺(6学时)
生产单体的原料(2学时)
绪论(2学时)