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《树立正确的消费观》教学目标
1.知识目标:理解从众,求异,攀比和求实消费心理的基本特征,知道如何评价这几种消费心理,理解量入为出,适度消费,避免盲从,理性消费,保护环境,绿色消费,勤俭节约,艰苦奋斗等基本消费原则.
2.能力目标:正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力,提高科学理财的意识与能力.
3.情感态度价值观目标:树立正确的消费观,以科学求实的态度对待消费.能坚持正确的消费原则,发扬勤俭节约,艰苦奋斗的精神,树立和增强环保意识,自觉落实环境保护行动.
教学重点与难点
1.教学重点:理解并能正确评价从众,求异,攀比和求实消费心理.
2.教学难点:如何树立正确的消费观念,懂得应该坚持怎样的消费观念.
教法
自主探究法,分析归纳法,总结反思法.
教学过程
为了更好地突出重点,条理清晰,紧凑合理,最大限度地调动学生参与课堂,我这样设计教学过程:
1.导入新课:(3分钟)复习导入—提问上节课知识(影响消费的主要因素,消费的类型和消费结构)
2.新课:(30分钟)结合教材内容重难点和学生实际,设计生活中的两段生活场景,通过设问的变化分别讲解形形色色的消费心理,知道树立正确的消费观念,践行科学的消费原则.利用多媒体,使抽象的知识具体化,枯燥的知识生动化,乏味得知识兴趣化.
探究四:"货比三家","追求实惠"体现了什么消费心理
建构:求实心理引发的消费(特点,有利)
建构:四种消费心理的特点,利弊,态度
探究五:你听说过"负翁""月光族""卡奴"吗这些称号给我们有什么启示
建构:量入为出,适度消费(要求)
探究六:羊群效应
建构:避免盲从,理性消费
探究七:沙城暴,环境恶化图片
建构:保护环境绿色消费(主旨,核心等)
探究八:"家庭对话""节俭让步与同步"
建构:勤俭节约艰苦奋斗
3.课堂小结:(2分钟)强化认识从众心理
求异心理
消费心理面面观攀比心理
树立正确的消费观求实心理
量入为出,适度消费
做理智的消费者避免盲从,理性消费
保护环境,绿色消费
勤俭节约,艰苦奋斗
4.课堂练习与布置作业:(5分钟)《》,巩固所学.
课后再布置以"我们中学生如何做名合格的消费者"为主题的探究小论文
5.板书设计:注重系统直观清晰,把内容主干知识书写