经济学专业学年文

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内蒙古财经学院图书馆

简报

内蒙古财经学院图书馆主办第三十期2016年11月

我院图书馆各部室主任参加了吉林大学毕强教授的学术报告

11月8日下午3:00,吉林大学毕强教授应内蒙古工业大学图书馆邀请做了题为:《数字时代:高校图书馆的变化趋势》的讲座,我院图书馆各部室主任认真听取了此次讲座.

毕强教授深入探讨了在数字时代高校图书馆面临的变化趋势,即数字化,网络化,移动化,泛在化和服务人性化.图书馆的这些发展趋势变化将主要取决于载体,工具和知识三个方面.在数字时代,信息资源的载体已由纸本载体向磁,光及网络环境载体转变.一种载体成就一种文明,并随之带来一批工具.在web2.0时代的网络环境下,一批新技术如RFID(电子标签),IC(信息共享空间),自助图书馆的应用将成为不可逆转的发展趋势.技术商业化是图书馆技术与业务"社会化","市场化"的一个必然趋势.数字时代的信息知识纷繁复杂,这种知识的变化要求图书馆能够服务升级,建立一个科学的管理体系,让信息有序,使信息能够在该体系中有明确的位置,以建立一个良好的信息环境.毕教授指出,未来图书馆的发展已形成物理,网络,社会的服务三大维度.当我们图书馆人体验了凡此种种带来的新鲜感后,更需要深入思考未来高校图书馆的发展之路.

毕强教授是吉林大学博士生导师,吉林大学信息资源研究中心副主任,吉林省图书馆学会副理事长,《情报科学》常务副主编.

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2016年11月17日下午,董和生副馆长带领信息咨询部全体工作人员参观了内蒙古大学南校区和北校区图书馆.内蒙古大学图书馆副馆长鲍玉来的详细介绍了内蒙古大学图书馆的的各个阅览室及相关部门的工作流程,并与内蒙古大学图书馆信息咨询部老师们进行了业务交流.此次参观使我们感受到内蒙古大学图书馆工作比较规范,文献信息资源开发具有地方和民族特色,图书馆工作人员素质较高.通过此次参观,对我们的工作很大启发.

2016年11月19日下午,白庆和馆长,李洪升,关耀华参加了万方数据内蒙地区2016年会.※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

图书馆为我院师生推送"内蒙古经济资讯"资料

为了使我院师生快捷,方便了解内蒙古地区经济发展形势,图书馆向我院师生推送了首期"内蒙古经济资讯"."内蒙古经济资讯"由图书馆信息咨询部组织,策划,编辑,资料来源于我馆具有影响力的经济网站,期刊数据库及统计网站等."内蒙古经济资讯"分为权威视点,经济分析,统计公报,政策动向及内蒙古经济论文索引五部分.

图书馆信息咨询部已向我院各二级院系及相关部门推送了此资料,并获得老师们的欢迎.

图书馆正式开通使用网上报告厅,新东方多媒体学习库,阿帕比中国报纸

资源全文数据库

经过一段时间的试用,正式购买了数据库的使用权,欢迎广大师生登录图书馆主页使用,并提出意见和建议.《网上报告厅》网上报告厅是目前国内最大的视频资源数据库,它从师生学习,生活的实际需求出发,整合了国内外包括着名院士,政府领导,专业研究人员以及《百家讲坛》热点人物在内的千余名一流专家学者近万场视频学术报告,包括理工类,经管类,文史类,就业择业,法律视点,文体教学,综合素质,心理健康等系列."学术鉴赏"群整合了电视台多个精品栏目,提供人物访谈,科普类视频等资料.

使用方法进入图书馆主页,数据库即可访问.OCLC发布了一份关于信息如何影响研究的新报告.报告指出研究人员与传统意义上的图书馆和研究型大学之间的关系已经发生了根本改变,研究人员看重的许多服务在图书馆找不到,但在网络上能够找到.

OCLC针对美国四所着名研究型高校的研究人员,助理,研究生,行政人员以及其他科研管理专家进行了采访,这份新报告概述了OCLC所作的采访结果.受访人员介绍了以下几方面的情况:在研究过程中他们如何利用信息,哪些工具和信息服务是最重要的并对他们有帮助,如果需求没有满足,可以到哪儿继续检索,他们如何统筹安排有限的时间等等.受访的大多数研究人员普遍使用与他们的学科相关的网络工具,包括一些网上收费服务,而不是使用他们所在的大学提供的研究工具.尽管一些高校提供了服务措施,以便更好地管理研究产生的数据和其他资料,但许多研究人员还是担心无序的不断累积的成果在后续研究中有可能丢失或失效.

OCLC和英国研究信息网(RIN)联合开展了一项研究,内容是调查在整个研究过程中信息检索工具和信息服务的提供和利用情况,目的是揭示美国和英国高校的各学科研究人员对信息的需求情况,此报告是这项合作研究项目的成果之一.

如何让图书馆魅力长存

邱晓辉读书人多多少少对图书馆怀有某种情结.高耸的书架常常让人对智慧产生哥特式崇敬,淡淡的霉味又令人想起古老的灵魂身上携带的腐尸碎片.中国读者印象最深的图书馆故事,恐怕是马克思当年埋头苦读以至于在图书馆地板上踩出两个脚印的传言.不过图书馆故事的主题,远不局限于智慧的传递和怀古发幽.

在现代高新技术的推动下,图书馆正在发生着一场深刻的变革.进入21世纪,图书馆人都在思考探索,研究规划新世纪图书馆建设与发展的蓝图.有关图书馆的建设与发展,应特别关注和探讨的几个问题是:1.坚信图书馆魅力永存是新世纪图书馆建设与发展的思想基础,2.冷静,理智地面对图书馆的数字化,3.塑造图书馆公益服务形象和特色服务形象是图书馆兴盛的关键.

有人说,遭受书店与网络夹击的图书馆难显往日魅力.但在一般读者眼里,免费,不限时看书,免费上网,是图书馆的"秘密"！此外,动漫馆还给图书馆增添了更多色彩和情趣.

当前,传统信息服务方法已明显不适应现代化信息服务,所以,研究和吸取国内外信息服务方法的经验与成就,对传统方法进行扬弃,使之更加科学化,系统化和最优化,是实现信息服务现代化所必不可少的.

信息服务现代化主要靠什么对于这一问题,不少人首先想到的是服务工具的现代化.诚然,工具的现代化必不可少,但对于现代化信息服务来说,还远远不够.在图书馆信息服务处于手工操作或半自动化阶段时,馆员拥有健康的体魄和热情的态度是至关重要的,想方设法为读者找到书并微笑着递至读者手中,便可谓"优质服务".然而,这种服务实际上是一种简单的物理处理,不需要投入多少智力.而现代化信息服务光靠付出体力和热情是不行的.因为,随着用户能力的提高,无论在物理环境或虚拟环境中获取信息都不困难,但在大量的"信息干扰""信息噪音"中选择信息却非易事,必须由图书馆员进行过滤和筛选.同时,任何环境中的服务,能否对用户产生吸引力,很大程度上都有赖于信息资源的深度开发.所以,根据用户需求,使经过重新组合的再生信息进入交流渠道,将更加依赖于馆员的智力投入.因此,现代化信息服务包含着智力内涵,注重智力投入,是一种智力型服务.在现代化图书馆里,任何人都能当图书馆员将成为历史.图书馆员不进行角色转换,将会被历史淘汰,这是严酷的事实.

使图书馆魅力长存,最关键的还是人.图书馆内部员工的素质提高了,他就会融入自己赖以生存的图书馆,以图书馆的理念为自己的理念,以图书馆的行为准则为自己的行为准则,积极主动地去维护图书馆的形象,利益,把图书馆的发展作为自己人生的奋斗目标.因此,培养人的气质是使图书馆魅力长存的根本.

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科技创新辅助决策支持系统

科技创新辅助决策支持系统由中国科学技术信息研究所与北京万方数据股份有限公司联合推出,是面向政府,科研院所,高校,企业等单位的科研管理部门,进行科技信息挖掘,分析,进行科技创新能力评估的工具.利用该工具,用户只需输入关注内容,轻点鼠标,即可轻松了解所关注主题的研究状况,学科领域专家与研究机构,科研项目课题成果与进展,科研机构科研能力统计与分析,并获得相关分析报告,为科技创新决策提供支持与服务.

科研创新辅助决策支持系统基于期刊论文,学位论文,会议论文,专利,标准,政策法规,科技成果,图书专注,媒体信息,科技动态,SCI,EI等海量科技信息资源,围绕学科,机构,专家,主题,基金等"知识获取五要素",构成二维空间,依托中国科学技术信息研究所与万方数据先进的中文信息处理技术,元数据仓储技术,信息网络技术,数据挖掘技术与自动分类/聚类技术,对海量科技知识信息进行挖掘和分析,形成前端导航机制,进而为用户提供立项评审,能力评估,项目监测,科技查新,科研定题等支持,并以分析报告,统计数据,图表等方式输出.使用方法:1,stads.wanfangdata../product.2,下载"科技创新辅助决策支持系统"2,安装软件3,个人注册后,即可获得一周的免费试用时间中国高等教育文献保障系统管理中心在交大图书馆举办三期建设项目的首次"学科馆员"培训,来自全国39所"985"重点高校的图书馆骨干馆员入班.据介绍,"学科馆员"是图书馆"活的智慧",具有一定学科背景,向工学,理学,文学等不同学科对口提供文献服务,在国外约占图书馆员三成.而目前全国1800多所高校的6万至7万馆员中,学科馆员占比尚不到一成.由中国高等教育文献保障系统(ChinaAcademicLibrary&,InformationSystem)即CALIS所属文理中心与北京大学图书馆主办,苏州大学图书馆承办的"CALIS三期'高校古文献资源库'扩大建设工作会议",于2016年11月14—16日在苏州大学成功召开来自全国各地共22个高校参建馆的领导和专家出席了会议.2016年8月,《沉思与对话:高校图书馆新馆建设》一书由国家图书馆出版社出版.本书由刘锦山,崔凤雷,高新陵编着,历经大量的文案调研和实地调研工作,3年多的收集材料,加工,组织,数易其稿,终于得以正式出版.本书对我国进入21世纪以来高校图书馆的建设情况进行了全面分析,对高校图书馆建设过程中的问题详加讨论,并将高校图书馆新馆建设中所取得的宝贵经验通过案例反映出来.～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～&

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