初中化学教学方法有效运用

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关于举行初中化学新课程教学评比活动的通知

一、活动主题:初中化学课堂教学实效性和开放性的研究

二、活动内容:

1.现场说课评比

活动时间:2016年1月初(具体时间待通知).

内容:每位教师选择近年中考试卷中1道题进行解析(具体内容见下面现场说课稿参考体例).

要求:(1)按参考体例编写说课稿,制作说课PPT,现场说课10分钟,回答评委提问5分钟.(2)2016年11月20日前报名(研修网上报名),2016年12月20日底前交说课电子稿及PPT.

2.教学设计评比:

上交时间:2016年4月10日前.

要求:1课时的初中化学课堂教学设计,格式见下面参评教学设计格式.

3.教学论文评比:

上交时间:2016年4月10日前.

要求:论文字数3000字左右,格式见下面参评论文格式.

各参评材料需交打印稿5份,交至进修学校化学组刘春凤老师处,电子稿发送至SRZL20036@126.COM.

现场说课稿参考体例(A4规格纸)

区(县)学校教师姓名(四号宋体加粗)

试题等等(四号楷体)

考点解析

等等等(小四号宋体)(包括考点说明,能力或方法,情感态度价值观体现等)

题型及难度解析

等等等(小四号宋体)(分析得分率等数据,分析学生易错点等)

三、解题方法分析

等等等等(小四号宋体)(包括一般解法,其他解法,解题技巧等)

四、变式及拓展

等等等等(小四号宋体)(改编试题,变易或变难,拓展成同类试题等)

五、教学建议及其他

等等等等(小四号宋体)

参评教学设计格式(A4规格纸)

1.教学设计封面

(左上角)

教学设计题目(居中)

单位(居中)作者(居中)

2.教学设计正文

教学设计题目(3号黑体,居中)

作者姓名,单位,邮编(小4号黑体,居中)

教学设计正文:(5号宋体,行距1.5倍)

(一)指导思想与理论依据

本节课教学指导思想与理论依据.

(二)教学背景分析

包括学习内容分析,学生情况分析,教学方式与教学手段说明,技术准备,以及前期教学状况,问题,对策等研究说明.

(三)本课教学目标设计

包括知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三维教学目标,教学内容安排等.

(四)教学过程与教学资源设计

本部分是教学设计的核心,应把教学内容,教学进程,学生活动,所需要的教学资源及教学指导策略表达清楚,可附教学流程图.

(五)学习效果评价设计

对本节课学生学习效果以及教师自身教学效果的评价分析,评价方式应尽可能做到目的性和可操作性强,灵活多样.

注:如果参评教学设计已经过实际教学过程,则还需包括:

(六)教学反思

参评论文格式(A4规格纸)

1.论文封面

(左上角)

论文题目(居中)

单位(居中)作者(居中)

2.论文正文

论文题目(3号黑体,居中)

作者姓名,单位,邮编(小4号黑体,居中)

论文摘 要:(5号楷体)约200字

关 键 词:(5号楷体)

论文正文:(5号宋体,行距1.5倍)3000字左右


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