舞蹈专业文开题报告小学,舞蹈专业文开题报告资源

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附件四:教学质量提升工程——教学管理方面文件(1)

吉林艺术学院2016年本专科教育教学工作要点

2007年年初,教育部,财政部启动实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"(简称"质量工程").为此,财政安排了25亿元专项资金,这是建国以来在提高高校教学质量方面投入最大的一项专项经费.实施"质量工程",是贯彻党,国务院决策,全面贯彻落实科学发展观,促进我国高等教育规模,结构,质量和效益全面协调可持续发展,构建和谐发展的高等教育新体系的重大举措."质量工程"实施近三年来引发了高等学校深化教学改革,提高教学质量的新一轮热潮.在这样的大背景下,我院近年的教育教学改革工作得到了惹人瞩目的发展,取得了有目共睹的优异成绩.2016年是教育部启动"质量工程"项目的收官阶段,为此,学院在国家提出的"把高等教育发展的重点放在提高质量和优化结构上,加强研究与实践,培养学生的创新精神和实践能力"总体方针的基础上,进一步"以循序渐进抓机遇,突出重点求质量"为指针,继续深化和推进实践性教学体系的改革,以求创建我院教学工作与时俱进的新局面.

一、进一步整合教育教学资源,不断丰富实践性教学体系的外延及内涵.

2016年末,我院颁布了《关于全力构建"艺术类专业实践性教学体系"的决定》.该文件实施1年以来,我院的教育教学质量,教学建设研究成果和教学管理水平得到很大幅度的提升,比如:2016年,有4973人次在校本科学生对全院任课教师进行网上评教,满意率为98.3%,较以往有了一定程度的提高,教学建设方面,我们有3项教学成果奖分获得省级优秀教学成果一,二,三等奖,并新增省级精品课1门,省级优秀课4门,出版自编规划教材10余部,教学管理方面,我们初步实现了教学计划的网络登录与管理,完善外聘教师聘用制度,试行专任教学督导的聘任制度,实现教材管理工作的数字网络化等等.应该说,围绕构建"艺术类专业实践性教学体系"这个核心,相应的改革与探索从未停止,教学模式的调整,艺术技能课程的开设和艺术实践学分制度的出台等等已经对我们的教学产生了良性影响.今年,我们将继续深入研究当前艺术教育教学规律,继续深入分析我院的艺术教学实际,继续围绕如何提高教学质量这个命题开展工作.主要做法是:从进一步整合教学资源入手,发挥我院作为综合艺术院校的专业集群优势,引导不同学科互通有无,以形成教学合力,进一步扩充实践性教学的外延,不断开辟新的实践性教学平台,充分发挥我院"立足城市"的区位优势,力求将专业艺术教学置放于更为广阔的多维空间中,增强一线教学对自身的评判能力,对艺术人才市场需求的把握能力和对课堂教学内容的灵活调整能力,增强学生在实践中的思考能力,自我学习能力和自我定位能力,进一步加强实践性教学的内涵建设,以培养高素质艺术人才为目标,以灵活的教学模式为手段,以优质高效的教学管理为保障,不断根据实际变化调整相应的制度政策,逐步构建起符合我院教学发展实际的动态化实践性教学体系.

二、积极参与"质量工程"建设,力求教学建设研究领域更上一层楼.

学院历来非常重视教学建设研究工作,对这一领域每年都划拨专项经费给予大力支持,像2007年底一次性拨付30余万元对2000年以后的各级各类教学成果予以奖励.近两年,我院申报的国家级,省级和院级的各种项目在数量和质量上都有一定程度的攀升.我们未来的建设目标是:国家和省级项目积极参与,院级项目全面铺开,重点项目重点扶持,逐步在从学科到专业到专业方向再到课程和专任教师的塔式布局中,建设相当数量的优质品牌,以此带动我院教育水平和教学质量的可持续发展和提高.今年,我们将加大对"质量工程"所涉及项目的参与力度,力争在"高等学校特色专业建设点","精品课程","实验教学示范中心","人才培养模式创新实验区","教学团队","双语教学示范课程"等项目上都能有所突破.因此,本年度的优秀教学团队,名师,精品课程,优秀课程和教学研究课题的院内申报和评选将提早进行.另外,我们还将在全院范围遴选5个重点建设专业,并配给相应的建设经费,上半年完成已有的省级和院级教学研究课题的结项工作,适时启动专业艺术教材出版资助计划等等.还有,教务处计划每年组织编写一本《艺术教育教学研究》期刊,作为我们每一年度该项工作的总结和对外交流的新平台,届时,希望全院教师尤其是教学管理人员积极思考,主动参与,共同将我们的教学建设研究工作不断推向前进.

三、推进考试制度与模式改革,建立科学评价机制.

"艺术类专业实践性教学体系"的科学建设需要一整套符合艺术教育教学规律的考试评价机制与之协调和适应.为此,我们要继续研讨艺术专业实践教学与常规的人文类及外语课之间的双向促进发展问题.首先,在上半年推行校内学位外语水平考试,即国家四,六级外语考试不再与学位挂钩,学生取得学位需要通过学校每学期组织一次的学位外语水平考试,学院将根据各专业不同的特点分类划定及格线,此原则还将逐步延伸到日常的学期考试中.其次,为了强化和支持学生在校期间的艺术实践类活动,学院还将在原有的艺术实践学分的基础上,推行艺术实践学分在人文类课程及考试中的单位系数计算方法,初步的想法是:由教学单位认定的艺术实践活动与人文类课程冲突时,可以按照实践活动的级别,程度等因素划定考试成绩的计算系数,从而从学院的层面为越来越凸显的该类矛盾提供解决的框架.再次,建设更为科学有效的教学评价机制,强化教学督导,改进督导模式,关注视野从教学秩序督导向着更深层的教学质量督导扩展和延伸,进一步丰富网络评教的形式与内容,及时通报相关评教数据,搭建学院教学主管部门了解一线教师教学实际情况的快捷通道,逐步建立教师教学工作数字档案,使以后教师教学工作业绩有章可循,为教师评职,晋级,评优等工作提供直观的绩效数据,此项工作将在上半年启动,年底初步完成.还有,改革本科毕业及学位论文的相关工作,针对以往存在的种种问题,本着实事求是,因专业制宜的原则,采取先试点,后推广的方法,使毕业论文从选题到写作直至评价真正同本科阶段的教学内容衔接起来.学院想先在部分专业试行以毕业报告替代传统毕业论文,即毕业论文为报告式论文,需同毕业演出,汇报和毕业设计的内容相结合,可视为毕业展演作品的文本解读,从而使学生真正提出对艺术创作及研究实践的思考和阶段总结,也使我们真正把握学生在本科学习过程中对技术的理解和对艺术的认知,为我们未来的教学改革积累重要的参考依据.

各位同仁,以上的一些想法,做法是否能够得到及时贯彻还需要依靠大家的共同努力和积极进取.我相信,随着国家对高等教育教学建设的渐次推进,随着我院教学改革工作的深入开展,随着我们建构起的"艺术专业实践性教学体系"的日渐丰富和成熟,我们2016年的教学工作将取得预期的成绩.

教学质量提升工程——教学管理方面文件(2)

吉林艺术学院关于课程重修的管理办法(暂行)

为规范我院学生课程重修的管理,便于课程重修的组织和实施,根据《吉林艺术学院教学管理办法》,《吉林艺术学院学生学籍管理办法》等相关规定,特制订本办法.

第一条重修范围:

一、凡学生修读的公共必修课程和专业必修课程有下列情况之一者必须重修:

(一)所有必修课程经考试不及格均需重修,

(二)缺课超过该门课程总学时数的三分之一者需重修,

(三)在课程考试中缺考者(因特殊原因未参加考试者,需由分院教务部门及学院教务处双重认定后,可给予补考)需重修,

(四)因考试或扰乱考试管理秩序,成绩被认定为零分,经教育后确有悔改表现者需重修,

(五)其他原因需要重修者,

二、修读课程成绩≤75分的学生,可申请重修.

第二条重修形式:

(一)开班重修:公共基础课重修学生人数达30人以上的课程,专业必修课重修学生人数达到15人以上的课程可单独组班开课,授课学时为本科培养方案规定的课程学时,

(二)跟班重修:不满足开班重修的课程,学生可以根据当前学期课表选择跟班重修,跟班重修课程上课时间原则上不应与正常上课时间冲突.(重修课程与其他教学环节时间冲突时,学生可向任课教师递交书面申请,经同意后可部分听课,但需完成规定的作业和实验,方能参加考试).

第三条重修报名,缴费:

(一)每学期开学后,教务处教学运行科向财务处收费科与各教学单位转发重修学生名单和所重修课程名称,各教学单位根据重修名单组织学生进行重修报名,学生根据重修课程表到所在各分院教学秘书处确认重修的课程,确认无误后缴费,签字.各分院代收取重修缴费款汇总后上缴至财务处收费科并开收据,

(二)重修费用为100元/学分.课程按课时换算学分,每学分首次重修收取相应的重修费用(用于支付教师课时费及其它教学费用),每学分二次重修按首次重修费用的1.5倍收取,学生毕业时因成绩原因未取得毕业资格和学位资格的,毕业后可申请进行离校课程重修,重修费用按照在校重修费用的5倍收取.

教务处将根据报名情况开班排课.

第四条重修课程的开课:

(一)在满足开班重修的条件下,教务处教学运行科负责组织公共基础课程的开班重修,各分院负责组织专业基础课和专业课的开班或跟班重修,

(二)实践性教学环节重修由开课学院具体安排,

(三)重修课程每学期第一,二周报名及缴费,第三或第四周开始上课.

第五条重修次数的规定:

(一)学生每学期最多只能重修三门课程,

(二)对于不及格的必修课程,每门课程在校期间有两次重修机会,重修不及格成绩均累积至不及格门次,

(三)学生报名参加重修课程并缴费后,学生无故未参加重修课程者,均视为自动放弃该次重修,重修费用不予返还.

第六条重修成绩的记载:

(一)因考试不合格获准重修者,重修考试合格后,获得相应的学分,按实际成绩记载,并标注"重修"字样,

(二)因故被取消考试资格,旷考,考试或扰乱考试管理秩序获准重修者,重修考试合格后,获得相应的学分,重修成绩只记载60分或及格,并标注"重修"字样,

(三)因对自己成绩不满意获准重修者,在两次成绩(重修成绩和原成绩)中择高分(等级)者记载,

(四)重修成绩填写在学生原所在班级.第二次及以后重修合格者成绩一律以60分或及格记载,成绩报送办法与其他课程相同.

第七条本办法自2016—2016学年第一学期开始在全院执行.

第八条本办法由教务处负责解释.

吉林艺术学院

2016年7月12日

教学质量提升工程——教学管理方面文件(3)

吉林艺术学院考试成绩录入补充规定

考试成绩的录入是我院所有任课教师的权利和义务,它是教师教学环节的重要组成.我院在2016年6月即制定有《吉林艺术学院考试成绩录入与管理规定》,以指导成绩管理全部环节的网络化运行.为进一步推进,加强和规范该项工作,保证学生成绩录入的严肃,及时和准确,学院决定从即日起,所有课程,所有学生的考试成绩必须由任课教师负责录入,所有分院教务秘书的"成绩录入"权限同时取消.教务秘书在该项工作中负责在教务管理系统中开课,督促教师录入成绩,打印成绩单和保存经教师本人确认的成绩单.

一、在教务管理系统内,教务秘书与成绩有关的功能权限如下:

1,排课,开课权限:在凌展教务管理系统中有"排课管理"的所有权限.教务秘书应严格按照教学计划的规定,安排所属分院的课程,并在规定的时间内排课和开课,

2,选课权限:在凌展教务管理系统中有"选课约束,选课控制"的权限,只控制所属分院开设的课程,

3,成绩查询权限:在凌

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展教务管理系统中有"成绩查询,成绩报表"包涵的部分权限,教务秘书可以打印《课程成绩登分表》,《单科学生成绩登分表(按教师)》等等,同时可以查询所属分院的学生成绩.

4,过级考试报表权限:在凌展教务管理系统中有打印和查询(外语/计算机)过级考试报名表的权限.

二、考试结束后,成绩确认和修改的操作流程如下:

1,教师在规定时间录入考试成绩,教务秘书需及时查看并督促教师的录入工作.

2,教师在教务系统中录入成绩后,应及时保存和提交.教务秘书需将成绩及时打印并请教师本人确认,教师确认无误后须签字以示成绩有效.

3,教务秘书将有教师亲笔签名的成绩单存档保存.

4,如教师在以上环节结束后发现成绩有误,确需修改,必须亲自到教务处教学运行科办理成绩修改的相关手续,否则一律不予办理,由此产生的一切后果由教师本人负责.

注:(1)在凌展教务管理系统中没有帐户的任课教师请到教务处运行科增加帐户和.

(2)教师录入成绩的具体流程见《教务管理系统web端操作指南---教师篇》.

教务处

2016年03月29日

教学质量提升工程——教学管理方面文件(4)

关于启动校内学位英语水平考试和认真做好报名工作的通知

各教学单位:

学院决定从今年起组织每学期一次的校内学位英语水平考试,我院所有本科学生,必须在四年(五年)学制内通过该项考试,否则不能取得学位授予资格.全国大学英语四,六级考试,高等学校英语应用能力考试()仍然按照以往的规定采取自愿报名,学院统一组织的办法在相应时间进行.经学院研究决定,5月初将启动首轮校内学位英语水平考试工作,为确保本次考试能够顺利实施,现将报名工作有关问题通知如下:

一、关于报名对象

各分院需通知符合下列条件的学生报名参加本次考试:

1,全日制普通高等院校本科在校生.即不包括成人教育在内的本科在校生.

2,往次国家英语四级考试成绩低于220分者,省英语考试成绩低于40分者,

3,09级以后(含09级)的学生必须通过学位英语水平考试,否则不授予学士学位,08级以前(含08级)的学生可以按原来的标准(英语四级考试成绩不低于220分者或者省英语考试成绩不低于40分者),也可以参加学位英语水平考试,两者都达不到标准者,不授予学士学位.

二、关于考试报名时间

2016年4月6日8时—13日17时.过期不再受理.

三、关于考试报名方式

学生通过个人账号登陆学院教务管理系统进行网上报名.

四、关于考试时间安排

校内学位英语考试每年两次,分春季考试和秋季考试.本次考试定于2016年5月8日(星期六)进行,考试时间:上午9:00-11:00.

五、关于考试报名的操作方法

学生进入教务处网站,使用学号登录系统.进入系统后,操作步骤如下:

1,报名

在功能导航中找到"网上报名",点击进入"外语考试报名",弹出"网上报名"对话框,在"选择考试名称"项目中选择报考类别(学位外语考试DET)选定考试类别后,系统显示报名时间,考试时间和考试费用,确定报名点击"确定".进入"考生信息校对",核对无误方可确认,点击"确认",报名成功.

2,考生信息校对

如有误,应及时更改,信息确认无误方可签字,信息核对无误后不许更改,因考生信息错误导致的一切后果由考生本人承担.

3,修改

如有误,或因缺项不能确认提交的,关闭"考生信息校对"页面,回到个人登录界面,在功能导航中点击"修改",填写或修改错误的,确认无误后点击"保存",系统提示"数据信息成功!".重复报名即可完成.

4,退报

在报名期间,如果因操作失误或其他原因,想退报外语等级考试的学生,再进行一次相应类别的报名操作,确认后系统提示"你已经报名考试了,你要取消报名吗"选择"是,我要取消报名",确定即可完成退报.


注:网上报名成功但未交报名费,或无电子照片的考生视为自动放弃,取消报名资格.

六、关于考试报名收费标准

根据学院规定,收取考务费每人每次40元.由各分院统一收取后上缴到学院.

七、关于使用考试项目管理平台的问题

请各分院熟练掌握考试项目管理平台的操作,阅读并下载相关考试文件,及时公布有关考试信息,请各分院认真做好本次考试的组织与相关实施工作.

八,其他未尽事宜待通过教务处网站或教学管理系统中通知.

教务处

2016年3月19日

教学质量提升工程——教学管理方面文件(5)

吉林艺术学院外聘教师管理规定(修订稿)

外聘教师是我院教师队伍和教学的有益补充,各类外聘教师的教学质量直接关系到我院专业人才的培养效果.为此,学院对各级各类外聘教师特作出以下要求,各教学单位务必高度重视并严格执行.

一,聘任1,所开课程,可对外聘请教师.2,为了提高教学质量,特别是的教学质量,可对外聘请教师.,其他特殊情况.二,外聘教师精通所教学科领域内的知识,,教学效果好三,聘任程序1,系根据教学任务落实情况2,,颁发聘任证书,,应对外聘教师教学要求,工作职责标准,并根据本规定外聘教师授课协议我院退休教师及客座,教授.四,聘后管理1,2,外聘教师管理工作教学院长具体负责对外聘教师的教学质量进行监控和检查对教学效果不好或不能按要求完成教学工作的外聘教师,要积极外聘教师的教学工作,及时反映有关意见,力所能及地帮助他们解决教学工作中遇到的问题,外聘教师要服从我院的教学安排,履行相应的职责,保证教学任务的顺利完成,保证所授课程的教学质量.外聘教师在接到教学任务后,应该根据,结合学生实际情况外聘教师每学期对每位外聘教师的教学效果要进行抽查,对外聘教师进行评价,并.本科生毕业论文管理规定

《》为了我校全日制本科生毕业论文工作,进一步提高毕业论文质量,吉林艺术学院本科学生毕业论文(学士学位论文)撰写及评审管理细则制订本管理规定.

一、通过毕业论文训练,应达到以下:

(一)培养学生综合运用所学知识,独立分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力,使学生获得研究的基本训练.

(二)培养学生正确的研究设计思想,理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度.对专业还应注重培养运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法,分析和解决社会,经济,政治,文化等问题的能力.

(三)进一步训练和提高学生的理论分析能力,能力,能力,外文阅读,以及社会调查,文献资料查阅和文字,表达等基本技能.二,,

三、时间安排

(一)(二)学生撰写毕业论文安排在第八学期进行,撰写时间低于八周(不含前期准备工作时间).具体时间安排.

四、组织领导及相关职责

毕业论文工作实行管理,学,院,系(实验室)分别成立毕业论文工作小组,负责毕业论文工作的管理,指导,检查,考核,总结等.分管领导,教学副院长,系()负责人为各级毕业论文工作组织的责任人.毕业论文指导教师是毕业论文工作的直接责任人.

(一)教务处作为级主管部门负责毕业论文工作的宏观管理,其主要工作职责是:

1.统筹管理全校毕业论文工作,协调解决有关毕业论文工作相关问题.

2.制定,修订学校毕业论文工作的有关制度,规定.

3.对毕业论文工作实施过程管理,组织毕业论文的检查.

4.对院毕业论文工作进行考核,评估,总结组织经验交流等工作.

5.级优秀毕业论文,优秀指导教师的评选工作..毕业论文指导教师相应工作量和指导经费的审核.

(二)院的主要工作职责:

1.根据学校的统一部署,拟定本学院毕业论文工作计划和实施措施,组织,落实本学院的毕业设计论文工作.

2.审核毕业论文题目,负责组织学生的选题工作.

3.指导教师.

4.进行院毕业论文工作中期检查,对其进度和质量实行监控.

5.组织校内外专家评阅毕业论文,组建本学院毕业论文答辩委员会或答辩小组.

6.负责院学生毕业论文成绩管理.

7.推荐级优秀毕业论文.

8.学院毕业论文工作总结及学生毕业论文归档工作.(三)系(实验室)作为组织与指导学生进行毕业(论文)的基层单位,其主要工作职责:

1.根据各专业培养目标和毕业论文的基本要求,对毕业论文的规格(论文的字数,中外文资料阅读和翻译量),质量(难度)及进度要求做出具体规定.

2.组织教师对选题进行论证.

3.提指导教师名单.

4.把握毕业论文工作的进度和质量.

5.进行毕业论文的评阅,答辩和成绩评定.

(四)指导教师主要职责:

1.指导学生选题,开题报告,制订指导计划和工作程序.

2.向学生提出具体的要求,主要参考资料.

3.检查学生的作进度和作质量及时解答和处理学生提出的有关问题.

4.指导学生按规范要求正确撰写毕业论文,并出评语.

五、工作步骤

毕业论文一般要经过开题,撰写,评审等阶段.

()开题

学生在选定课题后,在指导教师的指导下进行毕业论文的前期准备工作.

1,参考资料的阅读.文献原则上不低于0篇

2,填写《》,经指导教师审核,院(系)批准后()研究与撰写

,毕业论文撰写的基本要求:立论,观点符合马克思主义基本原理,对学术的探讨符合科学性和逻辑性,综合运用多学科的知识与技能,分析并解决问题,使理论认识深化,知识领域扩展,专业技能延,依据课题任务进行资料调研,收集,加工与整理,的基本方法,要有严肃认真的态度和严谨求实的作风,不得弄虚作假,,毕业论文吉林艺术学院本科学生毕业论文(学士学位论文)撰写及评审管理细则六,质量监控

(一)指导教师资格指导毕业论文的教师,一般应具有讲师以上职称或士学历,有较高的科学研究水平和较丰富的教学经验,工作认真负责.毕业论文指导教师与指导学生的比例一般不超过1:10.指导教师保证指导,检查和答疑的时间,保证指导质量.指导教师名单应在毕业论文写作前交教务处备案,并由教务处审查指导教师的指导资格.

(二)选题各学院及学生选题确定后报教务处备案.

(三)答辩院须在学生答辩前一周将答辩时间和地点报教务处,教务处组织专家随机答辩.()归档检查秋季学期开学初,教务处组织人员对各学院毕业论文工作进行全面检查,并通报检查结果. 2016年9月5日

附件:《吉林艺术学院本科学生毕业论文(学士学位论文)撰写及评审管理细则

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