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临教研室〔2016〕22号
关于公布2016年市初中语文,数学,
英语,科学,思想品德,历史与社会
教学论文评比结果的通知
各有关学校:
现将2016年市初中语文,数学,英语,科学,思想品德,历史与社会教学论文评比结果予以公布.
附:2016年市初中语文,数学,英语,科学,思想品德,历史与社会获奖论文的题目和名单.
临海市教育局教研室
二○一四年七月七日
2016年初中语文,数学,英语,科学,
思想品德,历史与社会获奖论文名单
初中语文(城市组)
一等奖(1篇)
多元文化视野下初中语文外国文学名着名篇教学拓展研究张慧台州初级中学
二等奖(2篇)
激发学生的悲悯情怀李菊丽台州学院附中
给中学作文教学一个支点冯宫临海市外国语学校
三等奖(2篇)
生本化的语文阅读教学管理策略林芬香临海五中
捕捉瞬间细节,创生精彩课堂胡丽明临海五中
初中语文(农村组)
一等奖(6篇)
"蛋的知识"不等于"下蛋的知识"杨光伟杜桥镇中学
善待错误--从语文学科的生成处理看"立德树人"陈治勇西洋中学
掘"导学案"之水,灌溉课堂绚烂之花金晶晶大汾中学
谈初中语文课堂中开展学生活动存在的问题及应对策略项海燕桃渚中学
张扬个性,"意外"精彩孙德胜灵江中学
中学鲁迅小说难点教学的初步探究李利敏灵江中学
二等奖(10篇)
随语潜入德润生细无声冯慧萍涌泉中学
我该站在哪里王利敏上盘中学
让语文课堂成为学生人格成长的沃土吴勇汛桥镇中学
在阅读中感受名着的魅力王美燕白水洋中学
精心设计,让语文作业彰显魅力尹飞桃渚中学
"磨刀不误砍柴工"孙新友东塍中学
繁华落尽见真淳杨海英上盘中学
构建学生自主学习生态环境课堂何志贤沿江镇中学
打造有效课堂的金钥匙之留白艺术赵万利沿江镇中学
人物写作捕捉三点,让文章熠熠生辉何君华尤溪镇中学
三等奖(16篇)
作业有个性学生提素养王海燕大石中学
还语文以真实的课堂金海燕大汾中学
优化语文课堂提问打造语文高效课堂陈森福涌泉中学
一石激起千层浪郏杜桥实验中学
农村初中学生语文学习内驱力激发之初探张晓丰白水洋中学
作文教学要懂得巧引水叶群英学海中学
浅谈语文课堂教学中如何渗透情感教育张招华永丰镇中学
课堂因会问而更显高效金卫琴杜桥实验中学
提高初中文言文教学有效性的探究金丽红大田初级中学
践行朗读教学回归生态课堂凌燕飞桃渚中学
让语文课堂绽放出人文之花王玲英王嘉佳汇溪镇中学
例谈初中语文如何设计与实施高效课堂的探究郭海江桐峙中学
农村初中语文课堂教学中全员,高效的几点尝试陈芳妹大田初级中学
论多媒体在文言文教学中的有效运用叶微微邵家渡中学
多媒体,语文课堂有你更精彩姜海燕溪口中学
谈如何促进语文课堂有效生成周玲娇东塍中学
初中数学(城市组)
一等奖(2篇)
利用思维导图提高初中数学章节复习课的有效性裘建忠台州初级中学
提高学生数学课堂参与度,实施高效课堂王小勤临海中学
二等奖(3篇)
优化教学设计,彰显数学教学的合理性喻春娣临海中学
初中生数学阅读素养发展探析王庆元临海市外国语学校
浅谈"生本教学"对数学概念理解能力培养李健临海五中
三等奖(4篇)
放手课堂学生互动江幼东临海市外国语学校
让自主阅读在数学概念学习中彰显魅力的经验李杰剑回浦实验中学
习题教学到底要不要归类陈晓明回浦实验中学
平行四边形的性质教学探讨王玲卫临海市外国语学校
初中数学(农村组)
一等奖(5篇)
学案导学授之以渔陈灵宝杜桥实验中学
浅谈农村初中数学教学常规"六有效"的实践与操作王群学海中学
返璞归真发展学生思维能力毕秀平白水洋中学
浅谈生本教育背景下初中数学导学案的运用刘道利大洋中学
例析高效数学课堂教学的几个重要环节谢丽萍东塍中学
二等奖(8篇)
试卷讲评有效性初探郭娇玲永丰镇中学
浅析初中数学教学如何培养学生的品德张英斌大田初级中学
提高数学作业的有效性,为"高效课堂"锦上添花胡金国尤溪镇中学
初中数学教学中学生自主学习能力的培养高琴丽邵家渡中学
把握追问时机,成就高效课堂蒋良岳汛桥镇中学
运用几何画板进行初中数学实验的探究陈小军沿江镇中学
合作,竞争使数学课堂和谐有效胡启龙城西中学
让学生成为课堂的主人葛秀敏沿江镇中学
三等奖(10篇)
数学教学中如何培养学生的问题意识董吾仲大洋中学
关于农村初中实施数学应用题探究式教学的思考徐西波桃渚中学
发挥学生积极性提高数学教学质量董晓玲邵家渡中学
浅谈数学生活化教学激发学生学习兴趣许伟群白水洋中学
数学教学中的人文兴趣培养郭立科桐峙中学
善于挖掘错误资源演绎精彩数学课堂俆秀娇东塍中学
浅谈如何提高初中数学的教学质量陈加形邵家渡中学
浅谈如何将"学案导学"运用于农村课堂教学中林良英溪口中学
防止初中数学课堂提问形式化的策略杨青大汾中学
浅谈初中数学复习课的有效教学姚海英陈灵宝杜桥实验中学
初中英语(城市组)
一等奖(2篇)
扬起诗歌之翼,优化初中英语教学高霄霄临海市外国语学校
走路上学走进课堂陈荷芬临海中学
二等奖(3篇)
润物细无声郑晓红临海市外国语学校
内外兼修,打造有效英语课堂郑仙丽临海五中
利用"导学案"中的预习导学,提高学生预习的有效性朱超群临海市外国语学校
三等奖(4篇)
善于听,方能写赵玲青临海中学
生本视域下语境对初中英语学困生词汇习得的影响洪蕾临海五中
提高初中英语阅读教学效率的有益尝试王苏春临海中学
灵动生命精彩生成林吉临海中学
初中英语(农村组)
一等奖(5篇)
巧用教材插图优化课堂教学金卫萍学海中学
浅谈英语生活化写作赵福珍大石中学
阅读似水写作如鱼章荷青白水洋中学
平等对话体验真实葛姝姝大汾中学
初中英语过程法写作教学初探周莲清桃渚中学
二等奖(8篇)
如何提高初中英语语法教学的实用性马素芳沿江镇中学
浅析提高初中英语学困生阅读能力的策略尤美红杜桥实验中学
"运用学生资源"——有效转化英语"学困生"董灵珠汇溪镇中学
挖掘生活资源,激活英语课堂金芳芳桃渚中学
充分利用素材,重视音标教学吴连掌学海中学
合理利用单元情景图,提高初中英语教学的有效性侯洁大石中学
回归学生的主导地位郑玲萍川南中学
浅议英语教材插图的有效利用陆赛春白水洋中学
三等奖(13篇)
让学生与英语"亲密接触"戴单单大石中学
浅谈爱的教育在农村初中英语教学中的运用金林娇上盘中学
初中英语教学中如何立德树人之我见蒋桂英城西中学
浅谈初中英语学困生的转化策略徐菊清杜桥实验中学
激活农村英语课堂发展创新思维能力虞玲云杜桥镇中学
多维阅读教学让学生爱上英语阅读葛海波汛桥镇中学
"Guessinggame"在英语教学中的应用王海瑛永丰镇中学
以生为本,以学定教,让英语对话课精彩纷呈徐红兵邵家渡中学
构建导学型课堂,提高课堂的有效性周茶莉溪口中学
精心备复习课提高复习效果何素波大田初级中学
浅谈记英语学习笔记凌海领涌泉中学
农村初中英语教学德育渗透探微陶子静中城中学
"多管齐下",走向轻负高效郭琴丽大汾中学
初中科学(城市组)
一等奖(3篇)
改变试卷讲评方式提高科学复习效率葛小燕临海市外国语学校
浅谈前置性任务在生本教学中的应用朱美萍临海五中
让科学实验玩出精彩王玲霞临海中学
二等奖(4篇)
浅谈原创试题的素材来源屈群英临海中学
初中科学复习课的有效性策略陈红临海市外国语学校
利用积极情感促进科学教学张建俭临海市外国语学校
谈初三科学复习中的几点做法和体会蒋人都临海市外国语学校
三等奖(6篇)
让实验教学异常现象变成一次美丽的邂逅汪小三临海市外国语学校
如何在初中科学实验课渗透德育教育许小桔临海五中
由显微镜污点问题引发的思考冯丽雅临海市外国语学校
巧用弹簧模拟人体呼吸肌运动规律林志武临海市外国语学校
初中科学习题纠错的策略研究曹纪明台州学院附中
中考化学实验探究题解题策略的探讨王彤彤临海五中
初中科学(农村组)
一等奖(4篇)
基于整合的中考复习策略包先兴尤溪镇中学
初中科学小组合作学习中教师的引导策略初探王常委白水洋中学
科学解题中不可小视研究对象的选择金海峰学海中学
初中科学教学中"细化教学目标"的实践与反思金满林杜桥实验中学
二等奖(6篇)
教而不思则罔—浅谈科学教科书改版对教学的启示朱晓珍白水洋中学
浅析初中科学的德育渗透周建强灵江中学
浅谈网络环境下初中科学"学困生"的帮扶陶冬宝杜桥实验中学
初中生科学学习热情保护之我见张云飞大田初级中学
浅谈转化科学学困生的有效途径崔玲英汇溪镇中学
"有效提问"推进课堂实效性策略项彩霞大田初级中学
三等奖(11篇)
提高科学试卷评析的有效策略探究林春菊西洋中学
浅谈高效课堂中科学实验的生活化改进的实施方法李兴宋西洋中学
"问题式复习法"在初三科学复习课中的应用蒋敏涌泉中学
问渠那得清如水,为有源头活水来颜利珠大田初级中学
巧用现代教育技术,激活初中科学实验教学张英邵家渡中学
组合无限精彩无限马仁章蒋敏涌泉中学
红光照在黄纸上是什么颜色徐华铭城西中学
台上一分钟,台下十年功叶玉琴汛桥镇中学
把课堂还给学生,把时间留给思考陈优飞永丰镇中学
言传身教以德树人—就初中科学教学德育之思考金尧桃渚中城中学
架起师生的和谐关系褚凤娇大石中学
初中思想品德(城市组)
一等奖(1篇)
参与·感悟·分享·成长冯伟珍临海市外国语学校
二等奖(2篇)
同人同课不同讲,异构异趣博异彩项超超台州初级中学
创新——思想品德课教学的永恒主题项贤聪临海中学
三等奖(2篇)
开启品德与智慧之门方虹临海市外国语学校
初中思想品德课新课程教学的反思金金满台州初级中学
初中思想品德(农村组)
一等奖(2篇)
浅议与教科书相关资源的开发与利用陈灵空白水洋中学
把握课堂时机,演绎教学精彩冯剑君城西中学
二等奖(3篇)
与时俱进换位思考提升品德阮冬娟沿江镇中学
构建灵感放飞的高效课堂王西富桃渚中学
由五水共治想到思想品德课堂的五要共抓冯丽娟涌泉中学
三等奖(4篇)
初中思想品德教学生活化的实践与研究葛耀辉大汾中学
小故事悟道理提高教学水平陈大存上盘中学
寓"生命教育"于初中思想品德之初探林峰杜桥实验中学
初中思品课如何让学生更好地发挥主体作用彭临永丰镇沿溪中学
初中历史与社会(城市组)
一等奖(1篇)
"窈窕"课堂,学子"好逑"项超超台州初级中学
二等奖(1篇)
浅谈提高七年级历史与社会课堂教学"育人"含金量的策略周慧芬台州学院附中
三等奖(2篇)
历史与社会情感教学的有效策略李春莲临海市外国语学校
我的课堂我作主吴必灵临海中学
初中历史与社会(农村组)
一等奖(2篇)
重视情境教学,践行立德树人林萍灵江中学
让学生成为教学课堂的主角林咸金学海中学
二等奖(3篇)
浅谈历史与社会教学对学生公民意识的培养吴良芳永丰镇中学
还课堂给学生章江伟大田初级中学
浅谈在新课改下如何提高历史与社会的课堂教学实效董赵伟白水洋中学
三等奖(5篇)
作业高效"三步法"陈荣桃渚中学
巧用地方课程提高综合探究实效李金玉杜桥实验中学
浅探农村学生自主学习七年级历史与社会需要构建的知识体系侯闰华东塍中学
以史激志,以德促行冯剑君城西中学
论立德树人教育在历史教学中的作用陆海杰大石中学
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