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学科小学英语授课年级一年级学校长春高新第一实验学校教师姓名张妍妍
章节名称Unit6Farmerandfisherman
Let'stalk计划学时1课时学习内容分析本课是牛津1B教材的第六单元,本单元是承接前两单元的内容,延续对有关职业单词的学习,本课的重点为三个单词的熟练掌握,以及Youarea等.Areyoua等Yes.No.句型的使用,为了使学生更熟练地掌握本句型,我将Let'slearn中的单词教学补充到本节课当中,使学生更好地掌握本课的重点内容.学习者分析我所面对的是一群热衷于表现自我的一年级小学生,他们有充沛的学习热情,记忆力非常好,有敏锐的观察力.而且他们已经有了初步的英语学习的基础,在近一个半学期的学习中,他们已经掌握了无80个左右单词,50多个短句,6首英语歌曲,5首儿歌.教学目标1,学生能够听,说,读单词fisherman,farmer,teacher.2,能够听懂并熟练运用句子:Youarea等.Areyoua等Yes.No.3,使学生感受职业的多样性,让学生了解每种职业都很重要,职业没有高低贵贱之分.教学重点,难点及解决措施教学重点:
新授单词在句子中的熟练应用.
教学难点:
fisherman的发音以及疑问句的语调.
解决措施:
师范读新单词,以及听录音带练习发音,跟读.教学设计思路歌曲导入
1,录音机播放《Tenlittlepaperrabbits》歌曲,学生跟唱.
2,说儿歌《One,two,redandblue》.
复习旧知
教师出示单词教学卡片:driver,policeman,fireman,milkman,postman,doctor,nurse,cook..进行认读.教师用He/Sheis等.Ishe/she等进行提问,学生回答.
三、讲授单词.
讲解fisherman,farmer,teacher.教师在图片下方写相应得单词.全部讲完后,教师将单词擦掉,然后,出示单词卡片,请学生将单词贴在相应得图片下面.
四、讲授句型,练习造句.
教师将fisherman,farmer,teacher的小图片发给三名学生,讲解句型:Youareateacher/famer/fisherman.并以小组形式三人操练.
五、学生练习回答教师提问.
教师指黑板图片用Areyoua等来提问,学生试着回答:Yes.No.
六、句式练习.
学生用手中的单词卡片以小组为单位进行Areyoua等Yes.No.操练依据的理论根据新课标的精神,,激发学生
教师出示复习单词教学卡片.学生进行认读.教师用He/Sheis等.Ishe/she等
完成教学目标与任务务
录音机播放《Tenlittlepaperrabbits》歌曲,学生跟唱.
说儿歌《One,two,redandblue》.