2023年无锡市在职生,在职生学位2023年

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贵州省委党校省直在职研究生班

教学计划课程安排

(2016年8月-12月)

贵州省委党校研究生部制

2016年6月

2016级公共管理专业省直在职研究生班

教学计划课程安排

(2016年8月-10月)

贵州省委党校研究生部制

2016年6月

2016级公共管理专业省直在职研究生班

《地方发展政策研究》教学计划(选修)

一、教学目的和要求

通过对当前发展政策的解读,以及对地方发展政策的基本原则,保障条件,制订执行过程的诠释,更好地理解和把握地方发展政策中的经济政策,社会政策,文化政策和生态政策.

二、教学方法

理论讲解,启发提问,案例分析,互动研讨

三、教学内容与授课教师

1.地方发展政策的权威依据和基本原则

2.地方发展政策的保障条件和制订执行

3.地方发展政策的经济政策

4.地方发展政策的社会政策

5.地方发展政策的文化政策

6.地方发展政策的生态政策

授课教师:田新陈石

四、考核方式

考勤占10%,期末开卷考试占90%.

五、参考书目

1.宁骚:《公共政策学》高等教育出版社.

2.宋赵来:《中国策》武汉出版社.

3.吴忠民:《中国社会政策的演进及问题》山东人民出版社.

4.丁宁宁,葛延风:《构建和谐社会—30年社会政策聚焦》中国发展出版社.

责任教师:田新

2016年4月

2016级公共管理专业省直在职研究生班

《党性教育》教学计划

一、教学目的和要求

通过对中国特色社会主义理论的学习,特别是要认真学习党的十八大报告和党的十八大通过的新《党章》,在加深对中国的性质,宗旨,目标的了解的同时,着重认识当前党提出的新任务和新要求,特别是深刻认识到新形势下党的群众工作的重要性和紧迫性,从而在思想上更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义理想,在行为上遵守党的组织纪律,以极大的热情投入到以"为民务实清廉"为主题的群众路线教育实践活动中.

二、教学方法

以同志提出"自我净化,自我完善,自我革新,自我提高能力"为指导搞好自我修养为主,以教师的专题理论辅导为辅,两者紧密结合起来.

三、教学内容及授课老师

1.党的十八大报告解读

2.与时俱进的《新党章》

3.坚持和贯彻党的群众路线

4.加强党的作风建设和建设

5.党性修养的理论知识简介

6.如何撰写党性分析材料

授课教师:孙雁萍

四、考核方式

要求每个党员撰写一篇3000字以上党性锻炼总结(非党员写政治思想总结),主要是学员在校学习期间的政治理论学习,政治思想(包括理想,信念,宗旨,道德,价值观,人生观等),廉洁自律,遵纪守法,遵守学习纪律等方面情况进行分析和自我评价.党性锻炼总结成绩占100%.

五、参考书目

1.党的十八大报告辅导读本,人民出版社出版,2016年11月.

2.中国章程学习读本,红旗出版社出版,2016年11月.

3.群众路线教育实践活动学习读本,红旗出版社出版,2016年4月.

4.《党员领导干部党性修养读本》,党校出版社2016年3月1日第一版.

责任教师:王爱平

2016年4月

2016级公共管理专业省直在职研究生班

《社会实践活动》教学计划

一、教学目的和要求

社会实践活动是贵州省委党校各专业研究生培养计划中安排的公共必修课,是教学活动中的重要环节,旨在培养学,学进一步了解. 2016级公共管理专业省直在职研究生班

第五学期课程安排表

(2016年8月—2016年10月)

日期午别课程名称讲课题目讲课人8月30日

(星期六)上地方发展政策研究地方发展政策的权威依据和基本原则陈石下地方发展政策的保障条件和制订执行8月31日

(星期日)上地方发展政策的经济政策田新下地方发展政策的社会政策9月13日

(星期六)上地方发展政策研究地方发展政策的文化政策田新下地方发展政策的生态政策9月14日

(星期日)上社会实践活动班主任下党性教育孙雁萍10月18日

(星期六)上地方发展政策研究考试(开)研究生部10月19日

(星期日)上综合考试考试(开)备注:

1.本表以外学时留给研究生自学,做作业,写读书笔记,准备研讨内容等,由各责任教师安排,检查,考核.

2.8月30日正式上课.上课时间:上午8︰30-11︰30,下午2︰00-5︰00.

3.上课地点:省委党校综合楼504教室.

4.作业,读书笔记于最后一次上完课后统一交到班主任处.

5.党性锻炼总结用A4纸打印后进行装订,于期末考试时交班主任.

6.班级社会实践活动报告用A4纸打印后进行装订,于活动结束后交研究生部.

7.任何教师和班级请勿随意调课,调课须经研究生部同意.

8.班主任:梅德芳13984860663

9.授课教师:陈石13118500385田新13595019889孙雁萍18685103668

2016级法学专业省直在职研究生班

教学计划课程安排

(2016年8月-10月)

贵州省委党校研究生部制

2016年6月

2016级法学专业省直在职研究生班

《知识产权法》教学计划(选修)

一、教学目的和要求

通过本课程学习,掌握知识产权法的基本理论和基本制度,增强知识产权的法律意识,从而促进社会主义文化,科学事业繁荣和发展,推动社会主义市场经济健康发展.

二、教学方法

以自学为主,专题讲课为辅,自学与辅导相结合.

三、教学内容及授课教师

1.知识产权法的基本理论问题

2.知识产权与竞争力的分析

3.着作权的基本法律问题

4.专利权的基本法律问题

5.商标权的基本法律问题

6.知识产权的国际保护基本法律问题

授课教师:唐宏喜

四、考核方式

考勤占10%,课堂笔记占20%,期末考试占70%.

五、参考书目

1.李明德主编:《知识产权法》(教学用书)社会科学文献出版社(2007年5月).

2.刘春田主编:《知识产权法》,高等教育出版社北京大学出版社(2003年2月第2版).

3.吴汉东主编:《知识产权法》,法律出版社(2003年2月第2版).

责任教师:唐宏喜

2016年4月

2016级法学专业省直在职研究生班

《党性教育》教学计划

一、教学目的和要求

通过对中国特色社会主义理论的学习,特别是要认真学习党的十八大报告和党的十八大通过的新《党章》,在加深对中国的性质,宗旨,目标的了解的同时,着重认识当前党提出的新任务和新要求,特别是深刻认识到新形势下党的群众工作的重要性和紧迫性,从而在思想上更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义理想,在行为上遵守党的组织纪律,以极大的热情投入到以"为民务实清廉"为主题的群众路线教育实践活动中.

二、教学方法

以同志提出"自我净化,自我完善,自我革新,自我提高能力"为指导搞好自我修养为主,以教师的专题理论辅导为辅,两者紧密结合起来.

三、教学内容及授课老师

1.党的十八大报告解读

2.与时俱进的《新党章》

3.坚持和贯彻党的群众路线

4.加强党的作风建设和建设

5.党性修养的理论知识简介

6.如何撰写党性分析材料

授课教师:孙雁萍

四、考核方式

要求每个党员撰写一篇3000字以上党性锻炼总结(非党员写政治思想总结),主要是学员在校学习期间的政治理论学习,政治思想(包括理想,信念,宗旨,道德,价值观,人生观等),廉洁自律,遵纪守法,遵守学习纪律等方面情况进行分析和自我评价.党性锻炼总结成绩占100%.

五、参考书目

1.党的十八大报告辅导读本,人民出版社出版,2016年11月.

2.中国章程学习读本,红旗出版社出版,2016年11月.

3.群众路线教育实践活动学习读本,红旗出版社出版,2016年4月.

4.《党员领导干部党性修养读本》,党校出版社2016年3月1日第一版.

责任教师:王爱平

2016年4月

2016级法学专业省直在职研究生班

《社会实践活动》教学计划

一、教学目的和要求

社会实践活动是贵州省委党校各专业研究生培养计划中安排的公共必修课,是教学活动中的重要环节,旨在培养学,学进一步了解

2016级法学专业省直在职研究生班

第五学期课程安排表

(2016年8月—2016年10月)

日期午别课程名称讲课题目讲课人8月30日

(星期六)上知识产权法知识产权法的基本理论问题唐宏喜下知识产权与竞争力的分析8月31日

(星期日)上着作权的基本法律问题下专利权的基本法律问题9月13日

(星期六)上知识产权法商标权的基本法律问题唐宏喜下知识产权的国际保护基本法律问题9月14日

(星期日)上党性教育孙雁萍下社会实践活动班主任10月18日

(星期六)上知识产权法考试(开)研究生部10月19日(星期日)上综合考试考试(开)备注:

1.本表以外学时留给研究生自学,做作业,写读书笔记,准备研讨内容等,由各责任教师安排,检查,考核.

2.8月30日正式上课.上课时间:上午8︰30-11︰30,下午2︰00-5︰00.

3.上课地点:省委党校7号楼4楼教室.

4.作业,读书笔记于最后一次上完课后统一交到班主任处.

5.党性锻炼总结用A4纸打印后进行装订,于期末考试时交班主任.

6.班级社会实践活动报告用A4纸打印后进行装订,于活动结束后交研究生部.

7.任何教师和班级请勿随意调课,调课须经研究生部同意.

8.班主任:李昕13885117857

9.授课教师:唐宏喜18984595032孙雁萍18685103668

2016级公共管理专业省直在职研究生班

教学计划课程安排

(2016年8月-12月)

贵州省委党校研究生部制

2016年6月

2016级公共管理专业省直在职研究生

《公共部门人力资源开发与管理》教学计划

一、教学目的

人力资源开发与管理是一门新学科,在西方国家也仅有几十年的历史,本课程之目的在于通过教与学,正确理解与掌握公共部门人力资源管理与开发的基本概念,基本知识,段华洽编 2016级公共管理专业省直在职研究生

《公共危机管理》教学计划

一、教学目的和要求

公共危机管理是以政府为核心的公共部门,综合运用管理学,政治学,经济学,法学,系统科学等多学科的理论与方法对社会进行有效治理的管理活动.通过教师的授课,要求学员在面授与自学的基础上,重点掌握公共危机管理的基本理论,危机处置的方针与流程,通过具体的案例分析,培养和提高应对突发公共事件的能力公共危机危机管理的 2016级公共管理专业省直在职研究生班

《地方政府管理研究》教学计划

一﹑教学目的和要求

地方政府管理是公共行政的重要领域,由此形成的分支学科,力图揭示其特定规律,具有较强运作价值.这门学科的教学,坚持科学发展观的指导,注重理论与实践的统一﹑一般与特殊的结合,运行与改革的衔接,通过本课程的学习研究,使学员能够立足实际,深化认识﹑提高能力﹑学以致用.

二﹑教学方法

理论讲解﹑启发提问﹑案例分析﹑互动研讨.

三、教学内容及授课教师

1.地方政府的基本职能

2.地方政府的政治关联

3.地方政府的自身管理

4.地方政府的差异体现

5.地方政府的自主决策

6.地方政府的执行要求

7.地方政府的行政方式

8.地方政府的监控体系

授课教师:陈石田新

四、考核方式

考勤占10%,期末开卷考试占70%,读书笔记(一万字)占20%.

五、参考书目

1.曾伟﹑罗辉主编《地方政府管理学》北京大学出版社.

2.周平主编《当代中国地方政府》人民出版社.

3.刘玉﹑冯健主编《区域公共政策》中国人民大学出版社.

4.唐铁汉等编《深化行政管理体制改革》国家行政学院出版社.

5.吴声功编《服务型政府的构建》社会科学文献出版社.

责任教师:陈石

2016年4月

2016级公共管理专业省直在职研究生班

《行政法与行政诉讼法》教学计划(选修)

一、教学目的

本学科为法学专业研究生的必修课程.通过本课程的学习,使学员能够系统掌握行政法学的基本理论,有重点地了解我国行政法治建设和行政法学研究的基本状况,并研究和借鉴国外一些主要国家行政法治和行政法律制度方面的成功经验,为完善我国的行政法律制度和提高我国的行政法治水平服务.

二、教学方法

教学方法:教师专题讲授,学生阅读自学,师生课堂研讨三者相结合.

三、教学内容与授课教师

1.行政法的定位与价值

2.行政监督及行政救济的价值

3.行政法的基本原则

4.行政法律关系

5.行政处罚制度及行政强制制度

6.行政信息公开的理论与实践

授课教师:张砚田勇军

四、考核方式

考勤占10%,命题论文(3000—5000字)占20%,期末开卷考试占70%.

五、阅读书目

1.姜明安主编《行政法与行政诉讼法》,北京大学出版社,高等教育出版社2007年版.

2.罗豪才着《现代

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行政法的平衡理论》,北京大学出版社2001年版.

3.张正钊,韩大元着《比较行政法》,中国人民大学出版社2001年版.

4.叶必丰《行政法与行政诉讼法案例》,中国人民大学出版社2002年版.

5.叶必丰《行政法的人文精神》,北京大学出版社2005年版.

6.孔祥俊《法律规范冲突的选择适用与漏洞填补》,人民法院出版社2004年版.

7.孙笑侠《法律对行政的控制》,山东人民出版社1999年版.

8.马怀德《行政诉讼原理》,法律出版社2016年版.

9.薛刚凌主编《外国及港澳台行政诉讼制度》,北京大学出版社2006年版.

10.胡锦光《中国十大行政法案例评析》,法律出版社2005年版.

责任教师:田勇军

2016年4月

2016级公共管理专业省直在职研究生班

《党性教育》教学计划

一、教学目的和要求

通过对中国特色社会主义理论的学习,特别是要认真学习党的十八大报告和党的十八大通过的新《党章》,在加深对中国的性质,宗旨,目标的了解的同时,着重认识当前党提出的新任务和新要求,特别是深刻认识到新形势下党的群众工作的重要性和紧迫性,从而在思想上更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义理想,在行为上遵守党的组织纪律,以极大的热情投入到以"为民务实清廉"为主题的群众路线教育实践活动中.

二、教学方法

以同志提出"自我净化,自我完善,自我革新,自我提高能力"为指导搞好自我修养为主,以教师的专题理论辅导为辅,两者紧密结合起来.

三、教学内容及授课老师

1.党的十八大报告解读

2.与时俱进的《新党章》

3.坚持和贯彻党的群众路线

4.加强党的作风建设和建设

5.党性修养的理论知识简介

6.如何撰写党性分析材料

授课教师:孙雁萍

四、考核方式

期末写一篇3000字以上党性分析材料占60%(注:非党员写有关党性修养理论方面的学习心得,3000字以上).

五、参考书目

1.党的十八大报告辅导读本,人民出版社出版,2016年11月.

2.中国章程学习读本,红旗出版社出版,2016年11月.

3.群众路线教育实践活动学习读本,红旗出版社出版,2016年4月.

4.《党员领导干部党性修养读本》,党校出版社2016年3月1日第一版.

责任教师:王爱平

2016年4月

2016级公共管理专业省直在职研究生班

《国情教育—社会篇》教学计划

一、教学目的和要求

国情是一个国家在发展过程中所面临的一些有利和不利因素的总和.随着我国由计划经济转向市场经济,由农业社会转向工业社会,我国的社会结构和社会阶层都发生了巨大的变化.通过《国情教育---社会篇》的学习,学员要对我国社会变化的新形势和新问题充分把握,使我们的社会管理更有针对性和时效性提高社会管理的科学化水平.

二、教学方法

自学和讲授法相结合

三、教学内容

我国社会结构和社会阶层的变迁

授课教师:邱中慧陈建刚

四、考核方式

期末写一篇3000字以上心得体会或时事政策论文占40%五,参考书目

连玉明主编《中国国情报告(2016-2016)》中国时代经济出版社《国情教育读本(第二版)》,中国劳动社会保障出版社.

责任教师:邱中慧

2016年4月

2016级公共管理专业省直在职研究生班

《社会实践活动》教学计划

一、教学目的和要求

社会实践活动是贵州省委党校各专业研究生培养计划中安排的公共必修课,是教学活动中的重要环节,旨在培养学,学进一步了解

2016级公共管理专业省直在职研究生班

第三学期课程安排表

(2016年8月—2016年12月)

日期午别课程名称讲课题目讲课人8月30日

(星期六)上公共部门人力资源开发与管理公共部门人力资源开发与管理概述薛婧下人力资源战略管理8月31日

(星期日)上公共危机管理公共危机管理概述魏艳下公共危机管理的系统与结构9月13日

(星期六)上公共部门人力资源开发与管理工作分析与职位评价薛婧下公共部门员工的职业生涯管理9月14日

(星期日)上地方政府管理研究地方政府的基本职能陈石下地方政府的政治关联9月20日

(星期六)上公共部门人力资源开发与管理公共部门人力资源绩效管理邱中慧下公共部门的工作激励9月21日

(星期日)上公共危机管理公共危机管理的流程分析魏艳下公共危机的风险与风险管理10月18日

(星期六)上行政法与行政诉讼法行政法的定位与价值张砚下行政监督及行政救济的价值10月19日

(星期日)上地方政府管理研究地方政府的自身管理陈石下地方政府的差异体现10月25日

(星期六)上公共部门人力资源开发与管理公共部门人力资源管理变革与发展邱中慧下公共部门组织文化的构建10月26日

(星期日)上地方政府管理研究地方政府的自主决策田新下地方政府的执行要求11月8日(星期六)上公共危机管理公共危机预警华烨下公共危机的舒缓与准备11月9日

(星期日)上行政法与行政诉讼法行政法的基本原则田勇军下行政法律关系11月22日

(星期六)上地方政府管理研究地方政府的行政方式田新下地方政府的监控体系11月23日

(星期日)上行政法与行政诉讼法行政处罚制度及行政强制制度田勇军下行政信息公开的理论与实践12月6日

(星期六)上公共危机管理公共危机的回应与恢复华烨下公共危机沟通12月7日

(星期日)上党性教育孙雁萍下国情教育陈建刚12月20日

(星期六)上社会实践活动班主任下12月21日

(星期日)上下12月27日

(星期六)上公共部门人力资源开发与管理考试(开)研究生部下公共危机管理考试(开)12月28日

(星期日)上地方政府管理研究考试(开)下行政法与行政诉讼法考试(开)备注:

1.本表以外学时留给研究生自学,做作业,写读书笔记,准备研讨内容等,由各责任教师安排,检查,考核.

2.8月30日正式上课.上课时间:上午8︰30-11︰30,下午2︰00-5︰00.

3.上课地点:省委党校老报告厅.

4.作业,读书笔记,论文于最后一次上完课后统一交到班主任处.

5.党性教育和国情教育考核:按教学计划要求撰写党性分析材料和心得体会,用A4纸打印后进行装订,于期末考试时交班主任.

6.班级社会实践活动报告用A4纸打印后进行装订,于活动结束后交研究生部.

7.任何教师和班级请勿随意调课,调课须经研究生部同意.

8.班主任:公管一班李祖杰15685114632公管二班王廷国13984837366

9.授课教师:薛婧18285015627邱中慧18984154550魏艳18908518892

陈建刚13985429285华烨13595168291陈石13118500385

田新13595019889张砚18985199019田勇军18198648096

孙雁萍18685103668

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

教学计划课程安排

(2016年8月-12月)

贵州省委党校研究生部制

2016年6月

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《马克思主义哲学原着选读》教学计划

一、教学目的和要求

通过研读有代表性的马克思主义哲学着作,使学员能够原滋原味地认识,理解和掌握马克思主义哲学,从而提高自己研究和运用马克思主义哲学的本领.

二、教学方法

自学与辅导相结合.要求学员认真阅读选编的马克思主义哲学着作.教师辅导主要侧重于讲授不同着作的写作背景,主要思想,并对重点段落和句子进行详细解读.

三、教学内容与授课教师

1.《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》等着作研究

2.《路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》研究

3.《反杜林论》研究

4.马克思恩格斯关于历史唯物主义的部分书信研究

5.列宁的《唯物主义和经验批判主义》等哲学着作研究

6.《矛盾论》研究

7.《实践论》研究

8.关于历史唯物主义的部分论述研究

授课教师:漆明春黄有璋

四、考试方式:

考勤占10%,读书笔记占20%,期末开卷考试占70%.

五、参考书目

1.《马克思主义哲学着作选读教程》(第3版),夏志芳编,厦门大学出版社2016年版.

2.《马列着作选编》,党校出版社2002年版.

3.《马克思思格斯哲学原着选读》,唐正东编着,北京师范大学出版社2016年版.

4.《列宁和中国马克思主义哲学原着选读》,姚润皋等主编,北京师范大学出版社2016年版.

责任教师:黄有璋

2016年4月

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《西方哲学史(下)》教学计划

一教学目的和要求

西方哲学史是哲学专业的必修课程,因为"通过哲学史的研究以便引导我们了解哲学的本身"(黑格尔).通过一学年系统学习,力求让学生:(1)了解西方哲学理论发展的历史脉络,(2)掌握代表性哲学家的基本观点和理论,(3)运用西方哲学的思维方式和辩证思维能力解决理论和实际问题.

二教学方法

按照逻辑与历史相统一的原则,讲授西方哲学史发展线索和代表性哲学家的主要观点和理论.教学采取授课与研讨相结合的方式,巩固和强化所学知识.

三教学内容和授课教师

《西方哲学史》课程共一学年修完,分为上下两部分即两个学期完成.

《西方哲学史(下)》从文艺复兴时期至德国古典哲学.主要内容有:

1.文艺复兴时期的哲学

2.英国经验论(一)

3.英国经验论(二)

4.欧洲大陆唯理论(一)

5.欧洲大陆唯理论(二)

6.十八世纪法国哲学

7.德国古典哲学(一)

8.德国古典哲学(二)

授课教师:李勃

四考核方式

考勤10%,期末开卷考试90%

五参考书目

1.〔美〕梯利《西方哲学史》,葛力译,商务印书馆,1995年版.

2.〔英〕罗素《西方哲学史》上,李约瑟何兆武译,1963年版,下,马元德译,1976年版,商务印书馆.

3.〔德〕文德尔班《哲学史教程》上下,罗达仁译,商务印书馆,1987,1993年版.

4.〔德〕赫费《世界哲学简史》,张严唐玉屏译,社会科学文献出版社,2016年版.

5.〔德〕黑格尔《哲学史讲演录》(四卷),贺麟王太庆译,商务印书馆,1959,1960,1959,1978年版.

6.《西方着名哲学家评传》(第一至八卷)汝信,王树人,余丽嫦主编,山东人民出版社,1984年-1985年出版.

7.《欧洲哲学史上的经验主义和理性主义陈修斋人民出版社

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《贵州当展战略问题研究》教学计划

一、教学目的和要求

通过本课程的学习和研究,了解和掌握贵州省基本省情,发展的现状,优势和不足,清楚贵州未来经济,政治,社会,文化,生态发展的指导思想,目标,任务和战略布局,理论联系实际,探讨实现贵州科学发展,后发赶超的现实途径.

二、教学方法

专题授课,研讨,调查研究,读书指导,学员自学.

三、教学内容及教师

1.贵州基本省情分析

2.实施工业强省战略,推进新型工业化

3.实施城镇化带动战略,推进新型城镇化

4.实施开放带动战略,构建开放型经济新体制

5.守好"两条底线",实现又快又好发展

6.深化政治体制改革,建设法治贵州

7.提高人口素质,建设人文贵州

8.推进社会治理,建设平安贵州

授课教师:高林英郭蓓闫鑫

四、考核方式

考勤占10%,期末开卷考试占70%,调研报告(不少于6000字)占20%.

五、参考书目

1.《十八大报告》辅导读本,人民出版社,2016年版.

2.《关于全面深化改革若干重大问题的决定》辅导读本,人民出版社,2016年版.

3.同志系列重要讲话.

4.贵州省第十一次党代会报告,省委第十一届一次,二次,三次,四次会议决议

5.贵州省委组织部,贵州省委党校编着《重塑贵州干部集体人格——"十破十立"学习读本》,贵州人民出版社2016年版.

6.贵州省人大财政经济委员会主谋科学发展促后发赶超:第五届贵州经济论坛文选西南交通大学出版社王兴骥主编贵州社会发展报告(201)》,社会科学文献出版社2016版.

8.于杰吴大华主贵州人才发展报告(201)》,社会科学文献出版社2016版.

9.吴大华主编贵州发展报告(201)》,社会科学文献出版社2016版.

10.谢春涛编中国如何治理国家许海清着国家治理体系和治理能力现代化党校出版社完善和发展中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化-党员干 2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《<,资本论>,与发展哲学问题研究》(选修)教学计划

一、教学目的和要求

《资本论》是马克思最伟大的着作,通过对《资本论》及其与的以及在教学过程中的体现和运用的分析.使学生正确理解和掌握马克思理论的精髓

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《党性教育》教学计划

一,教学目的

本文是一篇大学英语论文范文,关于大学英语类毕业论文参考文献格式,关于2016年无锡市在职生,在职生学位2016年相关电大毕业论文范文。适合大学英语及省委党校及马克思主义哲学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及大学英语相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

;和要求

通过对中国特色社会主义理论的学习,特别是要认真学习党的十八大报告和党的十八大通过的新《党章》,在加深对中国的性质,宗旨,目标的了解的同时,着重认识当前党提出的新任务和新要求,特别是深刻认识到新形势下党的群众工作的重要性和紧迫性,从而在思想上更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义理想,在行为上遵守党的组织纪律,以极大的热情投入到以"为民务实清廉"为主题的群众路线教育实践活动中.

二、教学方法

以同志提出"自我净化,自我完善,自我革新,自我提高能力"为指导搞好自我修养为主,以教师的专题理论辅导为辅,两者紧密结合起来.

三、教学内容及授课老师

1.党的十八大报告解读

2.与时俱进的《新党章》

3.坚持和贯彻党的群众路线

4.加强党的作风建设和建设

5.党性修养的理论知识简介

6.如何撰写党性分析材料

授课教师:孙雁萍

四、考核方式

期末写一篇3000字以上党性分析材料占60%(注:非党员写有关党性修养理论方面的学习心得,3000字以上).

五、参考书目

1.党的十八大报告辅导读本,人民出版社出版,2016年11月.

2.中国章程学习读本,红旗出版社出版,2016年11月.

3.群众路线教育实践活动学习读本,红旗出版社出版,2016年4月.

4.《党员领导干部党性修养读本》,党校出版社2016年3月1日第一版.

责任教师:王爱平

2016年4月

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《国情教育—社会篇》教学计划

一、教学目的和要求

国情是一个国家在发展过程中所面临的一些有利和不利因素的总和.随着我国由计划经济转向市场经济,由农业社会转向工业社会,我国的社会结构和社会阶层都发生了巨大的变化.通过《国情教育---社会篇》的学习,学员要对我国社会变化的新形势和新问题充分把握,使我们的社会管理更有针对性和时效性提高社会管理的科学化水平.

二、教学方法

自学和讲授法相结合

三、教学内容

我国社会结构和社会阶层的变迁

授课教师:邱中慧陈建刚

四、考核方式

期末写一篇3000字以上心得体会或时事政策论文占40%五,参考书目

连玉明主编《中国国情报告(2016-2016)》中国时代经济出版社《国情教育读本(第二版)》,中国劳动社会保障出版社.

责任教师:邱中慧

2016年4月

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《社会实践活动》教学计划

一、教学目的和要求

社会实践活动是贵州省委党校各专业研究生培养计划中安排的公共必修课,是教学活动中的重要环节,旨在培养学,学进一步了解

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

第三学期课程安排表

(2016年8月—2016年12月)

日期午别课程名称讲课题目讲课人8月30日

(星期六)上马克思主义哲学原着选读《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》等着作研究黄有璋下《路德维希﹒费尔巴哈和德国古典哲学的终结》研究8月31日

(星期日)上西方哲学史(下)文艺复兴时期的哲学李勃下英国经验论(一)9月13日

(星期六)上西方哲学史(下)英国经验论(二)李勃下欧洲大陆唯理论(一)9月14日

(星期日)上马克思主义哲学原着选读《反杜林论》研究黄有璋下马克思恩格斯关于历史唯物主义的部分书信研究9月20日

(星期六)上贵州当展战略问题研究贵州基本省情分析高林英下实施工业强省战略,推进新型工业化9月21日

(星期日)上《资本论》与发展哲学问题研究商品和货币陈寅雅下剩余价值的生产过程10月18日

(星期六)上贵州当展战略问题研究实施城镇化带动战略,推进新型城镇化郭蓓下实施开放带动战略,构建开放型经济新体制10月19日

(星期日)上《资本论》与发展哲学问题研究资本积累过程,资本周转陈寅雅下资本循环刘涛10月25日

(星期六)上马克思主义哲学原着选读列宁的《唯物主义和经验批判主义》等哲学着作研究漆明春下《矛盾论》研究10月26日

(星期日)上西方哲学史(下)欧洲大陆唯理论(二)李勃下十八世纪法国哲学11月8日

(星期六)上贵州当展战略问题研究守好"两条底线",实现又快又好发展闫鑫下深化政治体制改革,建设法治贵州11月9日

(星期日)上《资本论》与发展哲学问题研究资本与平均利润刘涛下地租,各种收入及其源泉11月22日

(星期六)上马克思主义哲学原着选读《实践论》研究漆明春下关于历史唯物主义的部分论述研究11月23日

(星期日)上西方哲学史(下)德国古典哲学(一)李勃下德国古典哲学(二)12月6日(星期六)上贵州当展战略问题研究提高人口素质,建设人文贵州闫鑫下推进社会治理,建设平安贵州12月7日

(星期日)上国情教育陈建刚下党性教育孙雁萍12月20日

(星期六)上社会实践活动班主任下12月21日

(星期日)上下12月27日

(星期六)上马克思主义哲学原着选读考试(开)研究生部下西方哲学史(下)考试(开)12月28日

(星期日)上贵州当展战略问题研究考试(开)下《资本论》与发展哲学问题研究考试(开)备注:

1.本表以外学时留给研究生自学,做作业,写读书笔记,准备研讨内容等,由各责任教师安排,检查,考核.

2.8月30日正式上课.上课时间:上午8︰30-11︰30,下午2︰00-5︰00.

3.上课地点:省委党校7号楼二楼.

4.作业,读书笔记,论文于最后一次上完课后统一交到班主任处.

5.党性教育和国情教育考核:按教学计划要求撰写党性分析材料和心得体会,用A4纸打印后进行装订,于期末考试时交班主任.

6.班级社会实践活动报告用A4纸打印后进行装订,于活动结束后交研究生部.

7.任何教师和班级请勿随意调课,调课须经研究生部同意.

8.班主任:陈刚15685305559

9.授课教师:漆明春18984314265黄有璋18208505179李勃13885013101

高林英13985159392郭蓓13885102735闫鑫18286068185

陈建刚13985429285陈寅雅18198603713刘涛18096079455

孙雁萍18685103668

2016级经济学专业省直在职研究生班

教学计划课程安排

(2016年8月-12月)

贵州省委党校研究生部制

2016年6月

2016级经济学专业省直在职研究生班

《西方经济学》教学计划

一、教学目的和要求

《西方经济学》是经济学专业研究生必修课,是经济学的基础理论之一.要求学员必须在认真自学的基础上,结合教师授课,能够熟练掌握基本理论,基本研究方法和相关政策主张,并能运用理论来分析我国经济发展所面临的现实问题.

二、教学方法

自学和讲授法相结合

三、教学内容及授课教师

1.导论及供需理论

2.消费者行为理论

3.厂商理论

4.市场结构理论

5.国民收入核算及决定理论

6.宏观经济政策分析

7.通货膨胀与失业理论

8.西方经济学与中国经济

授课教师:邸晶鑫罗光华

四、考核方式

考勤占10%,作业(论文)占20%,期末闭卷考试占70%

五、参考书目

1.高鸿业主编《西方经济学》第五版中国人民大学出版社.

2.保罗萨缪尔森,威廉诺德豪斯着《经济学》第十六版华夏出版社.

3.余永定,张宇燕,郑秉文主编《西方经济学(第三版)》经济科学出版社.

4.王《与官员谈中国经济》广西人民出版社,1999年.

5.罗运贵《新宏观经济学》:华中师范大学出版社 2016级经济学专业省直在职研究生班

《<,资本论>,与当代》教学计划

一、教学目的与要求

学员在通读《<,资本论>,选读》的基础上,重点把握《资本论》的体系,结构,研究方法和基本原理.

二、教学方法

课堂讲授与自学结合,以自学为主.

三、教学内容及授课教师

1.《资本论》总体介绍

2.《资本论》第一卷

3.《资本论》第二卷

4.《资本论》第三卷

授课老师:吴宏军陈军

四、考核方式

考勤占10%,论文占20%,期末开卷考试占70%.

五、参考书目

1.陈征着《<,资本论>,解说》.

2.陈征,严正编《资本论》的对象,方法和结构.

3.洪远鹏主编《新编<,资本论>,教程》.

4.鲁从明刘扬名着《资本论》的思想精华和伟大生命力.

责任教师:吴宏军

2016年4月

2016级经济学专业省直在职研究生班

《马克思主义研究》教学计划

一、教学目的和要求

通过对本门课程的教学,贯彻理论联系实际的教学方针,坚持以自学为主,要求研究生:(1)了解马克思主义的学科发展和建设情况,以及本学科国内外理论研究动态,包括研究前沿,热点和空白,(2)进一步理解学科的基本概念,范畴,研究方法,(3)加深把握马克思主义与其他学派及其演变发展的一般规律,(4)运用学科研究方法及工具探讨当前国际国内省内的重大问题,做到理论联系实际,坚持和发展马克思主义.(5)认真读书,刻苦钻研,在掌握科学体系,精神实质和加强对重大现实问题研讨上下功夫.把学习理论同改造世界观,增强党性结合起来,不断提高运用马克思主义立场,观点,方法进行分析,研究和解决实际问题的能力,培养具有坚定的共产主义信念,有较扎实的马克思主义哲学理论基础,党性强,作风好的.

1.马克思主义的科学体系和与时俱进的品质

2.马克思,恩格斯辩证唯物主义思想

3.恩格斯晚年对马克思主义的丰富和发展

4.马克思主义人的全面发展理论

5.列宁晚年的社会主义建设思想

6.思想的科学体系与活的灵魂

7.中国新主义理论与实践

8.对中国社会主义道路的探索

授课教师:赵晓芬黄琛李国富杨和英

四、考核方式

在严格考核制度的基础上,本门课程考核由三部分组成:

1.考勤占10%,2.读书笔记(不少于6000字)占20%,3.期末开卷考试占70%.

五、参考书目

1.赵耀等主编:《马克思列宁主义基本问题》,党校出版社.

2.金春明等主编:《思想基本问题》,党校出版社.

3.秦刚主编:《中国特色社会主义理论体系》,党校出版社2016年版.

5.《十八大报告》及其一系列党的路线方针政策文件.

责任教师:赵晓芬

2016年4月

2016级经济学专业省直在职研究生班

《英语》教学计划

一、教学目的和要求

通过本学期的学习,使学员掌握所学英语词汇,短语,语法及基本句型,提高会话能力与应试能力.通过英语背景知识和文化的学习,使学员掌握一定的跨文化沟通技巧.

二、教学方法

介绍背景,讲解难点,文化导入,教学互动,翻译练习.

三、教学内容及授课教师

1.《大学英语》精读第一册第二课

2.《大学英语》精读第一册第四课

3.《大学英语》精读第一册第七课

4.《大学英语》精读第一册第九课

授课教师:方克敏

四、考核方式

考勤占10%,期末闭卷考试占90%,交平时作业以取得考试资格.

五、参考书目

1.《大学英语》第一册教参.

2.《大学英语》第一册语法与练习.

3.《大学英语》第一册快速阅读.

4.牛津英汉双解词.

责任教师:文史教研部

2016年4月

2016级经济学专业省直在职研究生班

《党性教育》教学计划

一、教学目的和要求

通过对中国特色社会主义理论的学习,特别是要认真学习党的十八大报告和党的十八大通过的新《党章》,在加深对中国的性质,宗旨,目标的了解的同时,着重认识当前党提出的新任务和新要求,特别是深刻认识到新形势下党的群众工作的重要性和紧迫性,从而在思想上更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义理想,在行为上遵守党的组织纪律,以极大的热情投入到以"为民务实清廉"为主题的群众路线教育实践活动中.

二、教学方法

以同志提出"自我净化,自我完善,自我革新,自我提高能力"为指导搞好自我修养为主,以教师的专题理论辅导为辅,两者紧密结合起来.

三、教学内容及授课老师

1.党的十八大报告解读

2.与时俱进的《新党章》

3.坚持和贯彻党的群众路线

4.加强党的作风建设和建设

5.党性修养的理论知识简介

6.如何撰写党性分析材料

授课教师:孙雁萍

四、考核方式

期末写一篇3000字以上党性分析材料占60%(注:非党员写有关党性修养理论方面的学习心得,3000字以上).

五、参考书目

1.党的十八大报告辅导读本,人民出版社出版,2016年11月.

2.中国章程学习读本,红旗出版社出版,2

本文是一篇大学英语论文范文,关于大学英语类毕业论文参考文献格式,关于2016年无锡市在职生,在职生学位2016年相关电大毕业论文范文。适合大学英语及省委党校及马克思主义哲学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及大学英语相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

016年11月.

3.群众路线教育实践活动学习读本,红旗出版社出版,2016年4月.

4.《党员领导干部党性修养读本》,党校出版社2016年3月1日第一版.

责任教师:王爱平

2016年4月

2016级经济学专业省直在职研究生班

《国情教育—社会篇》教学计划

一、教学目的和要求

国情是一个国家在发展过程中所面临的一些有利和不利因素的总和.随着我国由计划经济转向市场经济,由农业社会转向工业社会,我国的社会结构和社会阶层都发生了巨大的变化.通过《国情教育---社会篇》的学习,学员要对我国社会变化的新形势和新问题充分把握,使我们的社会管理更有针对性和时效性提高社会管理的科学化水平.

二、教学方法

自学和讲授法相结合

三、教学内容

我国社会结构和社会阶层的变迁

授课教师:邱中慧陈建刚

四、考核方式

期末写一篇3000字以上心得体会或时事政策论文占40%五,参考书目

连玉明主编《中国国情报告(2016-2016)》中国时代经济出版社《国情教育读本(第二版)》,中国劳动社会保障出版社.

责任教师:邱中慧

2016年4月

2016级经济学专业省直在职研究生班

第一学期课程安排表

(2016年8月—2016年12月)

日期午别课程名称讲课题目讲课人8月29日

(星期五)下报到注册本教学点8月30日

(星期六)上开学典礼本教学点下入学教育班主任8月31日

(星期日)上马克思主义研究马克思主义的科学体系和与时俱进的品质赵晓芬下马克思,恩格斯辩证唯物主义思想9月13日

(星期六)上英语《大学英语》精读第一册第二课方克敏下《大学英语》精读第一册第二课9月14日

(星期日)上西方经济学导论及供需理论罗光华下消费者行为理论10月18日

(星期六)上《资本论》与当代《资本论》总体介绍吴宏军下《资本论》总体介绍陈军10月19日

(星期日)上马克思主义研究恩格斯晚年对马克思主义的丰富和发展赵晓芬下马克思主义人的全面发展理论10月25日

(星期六)上《资本论》与当代《资本论》第一卷陈军下《资本论》第一卷10月26日

(星期日)上英语《大学英语》精读第一册第四课方克敏下《大学英语》精读第一册第四课11月1日

(星期六)上英语《大学英语》精读第一册第七课方克敏下《大学英语》精读第一册第七课11月2日

(星期日)上西方经济学厂商理论罗光华下市场结构理论11月15日

(星期六)上西方经济学国民收入核算及决定理论邸晶鑫下宏观经济政策分析11月16日

(星期日)上马克思主义研究列宁晚年的社会主义建设思想杨和英下思想的科学体系与活的灵魂11月22日

(星期六)上《资本论》与当代《资本论》第二卷陈军下《资本论》第二卷11月23日

(星期日)上西方经济学通货膨胀与失业理论邸晶鑫下西方经济学与中国经济12月6日

(星期六)上英语《大学英语》精读第一册第九课方克敏下《大学英语》精读第一册第九课12月7日

(星期日)上《资本论》与当代《资本论》第三卷陈军下《资本论》第三卷12月20日

(星期六)上马克思主义研究中国新主义理论与实践杨和英下对中国社会主义道路的探索12月21日

(星期日)上党性教育孙雁萍下国情教育陈建刚12月27日

(星期六)上英语考试(闭)研究生部下《资本论》与当代考试(开)12月28日

(星期日)上西方经济学考试(闭)下马克思主义研究考试(开)备注:

1.本表以外学时留给研究生自学,做作业,写读书笔记,准备研讨内容等,由各责任教师安排,检查,考核.

2.8月30日正式上课.上课时间:上午8︰30-11︰30,下午2︰00-5︰00.

3.上课地点:省委党校.

4.作业,读书笔记,论文于最后一次上完课后统一交到班主任处.

5.党性教育和国情教育考核:按教学计划要求撰写党性分析材料和心得体会,用A4纸打印后进行装订,于期末考试时交班主任.

6.任何教师和班级请勿随意调课,调课须经研究生部同意.

7.班主任:

8.授课教师:赵晓芬18984568377杨和英13078558086邸晶鑫15329319666

罗光华13885012388陈军13985520486吴宏军13985497403

方克敏18985111646孙雁萍18685103668陈建刚13985429285

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

教学计划课程安排

(2016年8月-12月)

贵州省委党校研究生部制

2016年6月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

《马克思主义经典着作选读》教学计划

一、教学目的和要求

通过对本门课程的教学,贯彻理论联系实际的教学方针,坚持以自学为主,要求研究生:(1)了解马克思主义经典着作,掌握这些着作的特点及它们之间的内在联系,从文本的角度理解马克思主义哲学,(2)从文本的角度了解马克思主义哲学在产生,发展和成熟过程中的斗争对象和特点,理解马克思主义哲学的革命性和科学性,(3)在文本解读的基础上更加深刻地把握马克思主义哲学的思维方式,价值理想和基本精神,坚定学生对于马克思主义的信仰,使学生能够运用马克思主义哲学的基本观点和方法分析和解答现实的和思想的问题,并引导学生自觉反思生活,思考人生,修养身心,提高境界,树立正确的世界观,人生观,价值观.

二、教学方法

以课堂教学为主,课间适当安排提问和讨论,在课堂教学方面:(1)强调学术性,时效性,理论性和综合性,特别注重把十八大报告,十八届三中全会精神贯注到课堂教学中.侧重讲授学科建设情况及研究动态,注重旁及相关,相近学科,做到交叉,渗透和融合,(2)强调马克思主义的中国特色,弘扬中华优秀文化传统,(3)理论联系实际.突出马克思主义现实性强的特征,运用学科方法分析重大现实问题.课程教学由具有副教授以上职称或博士学位的教师担任,同时根据教学需要外聘专家学者来校讲学.(4)实行"读书,思考,听课,研讨,总结,交流"相结合的学习方法,倡导案例教学,充分发挥教与学双方的积极性和主动性,教学相长,优势互补,共同提高.

三、教学内容及教师

1.《新主义论》导读

2.《解放思想,实事求是,团结一致向前看》导读

3.《宣言》导读

4.《怎么办》导读

5.《法兰西内战》导读

6.《反杜林论》导读

7.《资本论》导读

8.《社会主义从空想到科学的发展》导读

授课教师:刘旭友黄亦君王代莉张致森李旭

四、考核方式

在严格考核制度的基础上,本门课程考核由三部分组成:

考勤占10%,2.读书报告(不少于6000字)占20%,3.期末开卷考试占70%.

五、参考书目

组织部《马列主义经典着作选编》,党建读物出版社2016年版.

责任教师:黄亦君

2016年4月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

《中国特色社会主义理论体系研究》教学计划

一、教学目的和要求

党校研究生要系统学习马克思主义及其中国化的最新理论成果.中国特色社会主义理论体系是包括理论,"三个代表"重要思想和科学发展观在内的科学理论体系.通过对本门课程的学习,(1)使研究生了解马克思主义与当代中国实际和实践相结合的历史,(2)从相关专题切入,使研究生了解当前党的理论发展和创新的现状,特点,以及其中存在的问题,(3)通过研讨式教学,鼓励大家积极思考,理论联系实际,达到教学相长,提升理论素养的目的.

二、教学方法

研讨式教学为主,辅以自学

三、教学内容及授课教师

1.中国与马克思主义中国化

2.与:在真理标准问题大讨论中

3.改革开放与执政党建设

4.中华优秀传统文化与领导干部作风建设

5.马列主义,思想与中国特色社会主义

6.理论与中国特色社会主义道路

7.社会主义若干理论分析

8."三个代表"重要思想和科学发展观的历史地位

授课教师:郑东升张着清

四、考核方式

考勤占10%,专业课论文占20%,期末闭卷考试占70%.

五、参考书目

1.秦刚《中国特色社会主义理论体系》,党校出版社2016年版.

2.闫志民《中国特色社会主义理论发展史》,人民出版社2016年版.

3.李慎明《党的建设与中国特色社会主义》,社会科学文献出版社2016.

4.朱志敏《中国与20世纪中国文化》,中国社会出版社2004年版.

责任教师:郑东升

2016年4月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

《马克思主义研究》教学计划

一、教学目的和要求

通过对本门课程的教学,贯彻理论联系实际的教学方针,坚持以自学为主,要求研究生:(1)了解马克思主义的学科发展和建设情况,以及本学科国内外理论研究动态,包括研究前沿,热点和空白,(2)进一步理解学科的基本概念,范畴,研究方法,(3)加深把握马克思主义与其他学派及其演变发展的一般规律,(4)运用学科研究方法及工具探讨当前国际国内省内的重大问题,做到理论联系实际,坚持和发展马克思主义.(5)认真读书,刻苦钻研,在掌握科学体系,精神实质和加强对重大现实问题研讨上下功夫.把学习理论同改造世界观,增强党性结合起来,不断提高运用马克思主义立场,观点,方法进行分析,研究和解决实际问题的能力,培养具有坚定的共产主义信念,有较扎实的马克思主义哲学理论基础,党性强,作风好的.

1.马克思主义的科学体系和与时俱进的品质

2.马克思,恩格斯辩证唯物主义思想

3.恩格斯晚年对马克思主义的丰富和发展

4.马克思主义人的全面发展理论

5.列宁晚年的社会主义建设思想

6.思想的科学体系与活的灵魂

7.中国新主义理论与实践

8.对中国社会主义道路的探索

授课教师:赵晓芬黄琛李国富杨和英

四、考核方式

在严格考核制度的基础上,本门课程考核由三部分组成:

1.考勤占10%,2.读书笔记(不少于6000字)占20%,3.期末开卷考试占70%.

五、参考书目

1.赵耀等主编:《马克思列宁主义基本问题》,党校出版社.

2.金春明等主编:《思想基本问题》,党校出版社.

3.秦刚主编:《中国特色社会主义理论体系》,党校出版社2016年版.

5.《十八大报告》及其一系列党的路线方针政策文件.

责任教师:赵晓芬

2016年4月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

《英语》教学计划

一、教学目的和要求

通过本学期的学习,使学员掌握所学英语词汇,短语,语法及基本句型,提高会话能力与应试能力.通过英语背景知识和文化的学习,使学员掌握一定的跨文化沟通技巧.

二、教学方法

介绍背景,讲解难点,文化导入,教学互动,翻译练习.

三、教学内容及授课教师

1.《大学英语》精读第一册第二课

2.《大学英语》精读第一册第四课

3.《大学英语》精读第一册第七课

4.《大学英语》精读第一册第九课

授课教师:张犁

四、考核方式

考勤占10%,期末闭卷考试占90%,交平时作业以取得考试资格.

五、参考书目

1.《大学英语》第一册教参.

2.《大学英语》第一册语法与练习.

3.《大学英语》第一册快速阅读.

4.牛津英汉双解词.

责任教师:文史教研部

2016年4月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

《党性教育》教学计划

一、教学目的和要求

通过对中国特色社会主义理论的学习,特别是要认真学习党的十八大报告和党的十八大通过的新《党章》,在加深对中国的性质,宗旨,目标的了解的同时,着重认识当前党提出的新任务和新要求,特别是深刻认识到新形势下党的群众工作的重要性和紧迫性,从而在思想上更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义理想,在行为上遵守党的组织纪律,以极大的热情投入到以"为民务实清廉"为主题的群众路线教育实践活动中.

二、教学方法

以同志提出"自我净化,自我完善,自我革新,自我提高能力"为指导搞好自我修养为主,以教师的专题理论辅导为辅,两者紧密结合起来.

三、教学内容及授课老师

1.党的十八大报告解读

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.与时俱进的《新党章》

3.坚持和贯彻党的群众路线

4.加强党的作风建设和建设

5.党性修养的理论知识简介

6.如何撰写党性分析材料

授课教师:孙雁萍

四、考核方式

期末写一篇3000字以上党性分析材料占60%(注:非党员写有关党性修养理论方面的学习心得,3000字以上).

五、参考书目

1.党的十八大报告辅导读本,人民出版社出版,2016年11月.

2.中国章程学习读本,红旗出版社出版,2016年11月.

3.群众路线教育实践活动学习读本,红旗出版社出版,2016年4月.

4.《党员领导干部党性修养读本》,党校出版社2016年3月1日第一版.

责任教师:王爱平

2016年4月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

《国情教育—社会篇》教学计划

一、教学目的和要求

国情是一个国家在发展过程中所面临的一些有利和不利因素的总和.随着我国由计划经济转向市场经济,由农业社会转向工业社会,我国的社会结构和社会阶层都发生了巨大的变化.通过《国情教育---社会篇》的学习,学员要对我国社会变化的新形势和新问题充分把握,使我们的社会管理更有针对性和时效性提高社会管理的科学化水平.

二、教学方法

自学和讲授法相结合

三、教学内容

我国社会结构和社会阶层的变迁

授课教师:邱中慧陈建刚

四、考核方式

期末写一篇3000字以上心得体会或时事政策论文占40%五,参考书目

连玉明主编《中国国情报告(2016-2016)》中国时代经济出版社《国情教育读本(第二版)》,中国劳动社会保障出版社.

责任教师:邱中慧

2016年4月

2016级马克思主义中国化研究专业省直在职研究生班

第一学期课程安排表

(2016年8月—2016年12月)

日期午别课程名称讲课题目讲课人8月29日

(星期五)下报到注册本教学点点8月30日

(星期六)上开学典礼本教学点下入学教育班主任8月31日

(星期日)上中国特色社会主义理论体系研究中国与马克思主义中国化郑东升下与:在真理标准问题大讨论中9月13日

(星期六)上马克思主义经典着作选读《新主义论》导读黄亦君下《解放思想,实事求是,团结一致向前看》导读9月14日

(星期日)上英语《大学英语》精读第一册第二课张犁下《大学英语》精读第一册第二课10月18日

(星期六)上中国特色社会主义理论体系研究改革开放与执政党建设郑东升下中华优秀传统文化与领导干部作风建设10月19日

(星期日)上英语《大学英语》精读第一册第四课张犁下《大学英语》精读第一册第四课10月25日

(星期六)上马克思主义经典着作选读《宣言》导读张致森下《怎么办》导读10月26日

(星期日)上马克思主义研究马克思主义的科学体系和与时俱进的品质赵晓芬下马克思,恩格斯辩证唯物主义思想11月1日

(星期六)上马克思主义经典着作选读《法兰西内战》导读王代莉下《反杜林论》导读11月2日

(星期日)上马克思主义研究恩格斯晚年对马克思主义的丰富和发展赵晓芬下马克思主义人的全面发展理论11月15日

(星期六)上英语《大学英语》精读第一册第七课张犁下《大学英语》精读第一册第七课11月16日

(星期日)上马克思主义经典着作选读《资本论》导读刘旭友下《社会主义从空想到科学的发展》导读李旭11月22日

(星期六)上党性教育孙雁萍下国情教育陈建刚11月23日

(星期日)上马克思主义研究列宁晚年的社会主义建设思想杨和英下思想的科学体系与活的灵魂12月6日

(星期六)上中国特色社会主义理论体系研究马列主义,思想与中国特色社会主义张着清下理论与中国特色社会主义道路12月7日

(星期日)上马克思主义研究中国新主义理论与实践杨和英下对中国社会主义道路的探索12月20日

(星期六)上中国特色社会主义理论体系研究社会主义若干理论分析张着清下"三个代表"重要思想和科学发展观的历史地位12月21日

(星期日)上英语《大学英语》精读第一册第九课张犁下《大学英语》精读第一册第九课12月27日

(星期六)上英语考试(闭)研究生部下马克思主义经典着作选读考试(开)12月28日

(星期日)上中国特色社会主义理论体系研究考试(闭)下马克思主义研究考试(开)备注:

1.本表以外学时留给研究生自学,做作业,写读书笔记,准备研讨内容等,由各责任教师安排,检查,考核.

2.8月30日正式上课.上课时间:上午8︰30-11︰30,下午2︰00-5︰00.

3.上课地点:省委党校.

4.作业,读书笔记,论文于最后一次上完课后统一交到班主任处.

5.党性教育和国情教育考核:按教学计划要求撰写党性分析材料和心得体会,用A4纸打印后进行装订,于期末考试时交班主任.

6.任何教师和班级请勿随意调课,调课须经研究生部同意.

7.班主任:

8.授课教师:赵晓芬18984568377杨和英13078558086郑东升18984166136

张着清18984599195黄亦君18984812076张致森15285947961

王代莉13885009403刘旭友18685123377李旭18286158079

张犁13765008778孙雁萍18685103668陈建刚13985429285

2016级文化产业管理专业省直在职研究生班

教学计划课程安排

(2016年8月-12月)

贵州省委党校研究生部制

2016年6月

2016级文化产业管理专业省直在职研究生班

《文化学理论研究》教学计划

一、教学目的和要求

掌握文化学基本理论和研究动态,了解人类文化现象及其发生发展规律,夯实专业基础,开拓国际视野,运用科学方法研究当代文化问题,为后面的专业学习做好理论铺垫.

二、教学方法

课堂授课为主,运用现代教学手段,理论与实践相结合,适当增加一些互动环节,调动学员主动参与的积极性.

三、教学内容及授课教师

1.文化学理论

2.文化学理论

3.当代世界文化思潮及发展趋势

4.当代中国文化思潮及发展趋势

授课教师:李向红张顺昌

四、考核方式

考勤占10%,读书报告(五千字)占20%,期末考试(闭卷)占70%.

五、参考书目

1.陈华文编《文化学概论新编》,首都经济贸易大学出版社2016年版.

2.王玉德着《文化学》,云南大学出版社2016年版.

3.张岱年着《文化与哲学》,中国人民大学出版社2006年版.

4.李德顺着《价值论》,中国人民大学出版社2007年版.

5.乔纳森·弗里德曼着《文化认同与全球性进程》,商务印书馆2003年版.

6.保罗.谢弗着《文化引领未来》,社会科学文献出版社,2016年版.

7.余秋雨着《千年文化》,中国盲文出版社,2007年版.

责任教师:李向红

2016年4月

2016级文化产业管理专业省直在职研究生班

《中国文化史与经典着作导读》教学计划

一、教学目的和要求

通过本课程的教学,使本专业的研究生能够较全面,系统地掌握中国文化史的主要内容和发展历程,正确地理解和分析传统文化与现代文明的源流关系,努力培养文化传承的自觉意识.通过对文化原典的研读,积极发掘文化史上有益的思想资源,整理具有当代价值的文化遗产,以对当前我国的文化产业发展提供历史借鉴.

二、教学方法

以课堂教学为主,课间适当安排讨论,并辅以阅读专着,在导引学生初步解读中国文化基本状态的基础上,拓展,增进学生的人文学科知识和人文素质修养,提升对中国国情的理性认识和文化传承再造的责任.

三、教学内容及授课教师

1.前文明与文明奠基(从猿人到夏,商,西周)

2.百家争鸣与原典创制(春秋,战国)

3.政治统一与文化整合(秦,汉)

4.胡汉,中印文化融合(魏晋至唐中叶)

5.从雄阔到精致(唐中叶至宋末)

6.融合与开拓(辽夏金元)

7.烂熟与新变(明至清中叶)

8.中西交汇与现代转型(明清迄现代)

授课教师:邓玉琼

四、考核方式

考勤占10%,读书笔记1万字占20%,期末开卷考试占70%.

五、参考书目

1.冯天瑜,杨华:中国文化发展轨道,上海人民出版社.

2.冯天瑜主编:中华文化史,上海人民出版社.

3.金元浦:中国文化概论,首都师范大学出版社.

4.张岱年:中国哲学大纲,中国社会科学出版社.

5.冯友兰:中国哲学史新编,人民出版社.

6.任继愈:中国哲学史,人民出版社.

7.章培恒,骆玉明主编:中国文学史新着(增订本)第2版上中下,复旦大学出版社

责任教师:邓玉琼

2016年4月

2016级文化产业管理专业省直在职研究生班

《马克思主义研究》教学计划

一、教学目的和要求

通过对本门课程的教学,贯彻理论联系实际的教学方针,坚持以自学为主,要求研究生:(1)了解马克思主义的学科发展和建设情况,以及本学科国内外理论研究动态,包括研究前沿,热点和空白,(2)进一步理解学科的基本概念,范畴,研究方法,(3)加深把握马克思主义与其他学派及其演变发展的一般规律,(4)运用学科研究方法及工具探讨当前国际国内省内的重大问题,做到理论联系实际,坚持和发展马克思主义.(5)认真读书,刻苦钻研,在掌握科学体系,精神实质和加强对重大现实问题研讨上下功夫.把学习理论同改造世界观,增强党性结合起来,不断提高运用马克思主义立场,观点,方法进行分析,研究和解决实际问题的能力,培养具有坚定的共产主义信念,有较扎实的马克思主义哲学理论基础,党性强,作风好的.

1.马克思主义的科学体系和与时俱进的品质

2.马克思,恩格斯辩证唯物主义思想

3.恩格斯晚年对马克思主义的丰富和发展

4.马克思主义人的全面发展理论

5.列宁晚年的社会主义建设思想

6.思想的科学体系与活的灵魂

7.中国新主义理论与实践

8.对中国社会主义道路的探索

授课教师:赵晓芬黄琛李国富杨和英

四、考核方式

在严格考核制度的基础上,本门课程考核由三部分组成:

1.考勤占10%,2.读书笔记(不少于6000字)占20%,3.期末开卷考试占70%.

五、参考书目

1.赵耀等主编:《马克思列宁主义基本问题》,党校出版社.

2.金春明等主编:《思想基本问题》,党校出版社.

3.秦刚主编:《中国特色社会主义理论体系》,党校出版社2016年版.


5.《十八大报告》及其一系列党的路线方针政策文件.

责任教师:赵晓芬

2016年4月

2016级文化产业管理专业省直在职研究生班

《英语》教学计划

一、教学目的和要求

通过本学期的学习,使学员掌握所学英语词汇,短语,语法及基本句型,提高会话能力与应试能力.通过英语背景知识和文化的学习,使学员掌握一定的跨文化沟通技巧.

二、教学方法

介绍背景,讲解难点,文化导入,教学互动,翻译练习.

三、教学内容及授课教师

1.《大学英语》精读第一册第二课

2.《大学英语》精读第一册第四课

3.《大学英语》精读第一册第七课

4.《大学英语》精读第一册第九课

授课教师:张犁

四、考核方式

考勤占10%,期末闭卷考试占90%,交平时作业以取得考试资格.

五、参考书目

1.《大学英语》第一册教参.

2.《大学英语》第一册语法与练习.

3.《大学英语》第一册快速阅读.

4.牛津英汉双解词.

责任教师:文史教研部

2016年4月

2016级文化产业管理专业省直在职研究生班

《党性教育》教学计划

一、教学目的和要求

通过对中国特色社会主义理论的学习,特别是要认真学习党的十八大报告和党的十八大通过的新《党章》,在加深对中国的性质,宗旨,目标的了解的同时,着重认识当前党提出的新任务和新要求,特别是深刻认识到新形势下党的群众工作的重要性和紧迫性,从而在思想上更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义理想,在行为上遵守党的组织纪律,以极大的热情投入到以"为民务实清廉"为主题的群众路线教育实践活动中.

二、教学方法

以同志提出"自我净化,自我完善,自我革新,自我提高能力"为指导搞好自我修养为主,以教师的专题理论辅导为辅,两者紧密结合起来.

三、教学内容及授课老师

1.党的十八大报告解读

2.与时

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俱进的《新党章》

3.坚持和贯彻党的群众路线

4.加强党的作风建设和建设

5.党性修养的理论知识简介

6.如何撰写党性分析材料

授课教师:孙雁萍

四、考核方式

期末写一篇3000字以上党性分析材料占60%(注:非党员写有关党性修养理论方面的学习心得,3000字以上).

五、参考书目

1.党的十八大报告辅导读本,人民出版社出版,2016年11月.

2.中国章程学习读本,红旗出版社出版,2016年11月.

3.群众路线教育实践活动学习读本,红旗出版社出版,2016年4月.

4.《党员领导干部党性修养读本》,党校出版社2016年3月1日第一版.

责任教师:王爱平

2016年4月

2016级文化产业管理专业省直在职研究生班

《国情教育—社会篇》教学计划

一、教学目的和要求

国情是一个国家在发展过程中所面临的一些有利和不利因素的总和.随着我国由计划经济转向市场经济,由农业社会转向工业社会,我国的社会结构和社会阶层都发生了巨大的变化.通过《国情教育---社会篇》的学习,学员要对我国社会变化的新形势和新问题充分把握,使我们的社会管理更有针对性和时效性提高社会管理的科学化水平.

二、教学方法

自学和讲授法相结合

三、教学内容

我国社会结构和社会阶层的变迁

授课教师:邱中慧陈建刚

四、考核方式

期末写一篇3000字以上心得体会或时事政策论文占40%五,参考书目

连玉明主编《中国国情报告(2016-2016)》中国时代经济出版社《国情教育读本(第二版)》,中国劳动社会保障出版社.

责任教师:邱中慧

2016年4月

2016级文化产业管理专业省直在职研究生班

第一学期课程安排表

(2016年8月—2016年12月)

日期午别课程名称讲课题目讲课人8月29日

(星期五)下报到注册本教学点点8月30日

(星期六)上开学典礼本教学点下入学教育班主任8月31日

(星期日)上中国文化史与经典着作导读前文明与文明奠基(从猿人到夏,商,西周)邓玉琼下百家争鸣与原典创制(春秋,战国)9月13日

(星期六)上中国文化史与经典着作导读政治统一与文化整合(秦,汉)邓玉琼下胡汉,中印文化融合(魏晋至唐中叶)9月14日

(星期日)上文化学理论研究文化学理论李向红下文化学理论10月18日

(星期六)上英语《大学英语》精读第一册第二课张犁下《大学英语》精读第一册第二课10月19日 (星期日)上文化学理论研究文化学理论李向红下文化学理论10月25日

(星期六)上中国文化史与经典着作导读从雄阔到精致(唐中叶至宋末)邓玉琼下融合与开拓(辽夏金元)10月26日

(星期日)上英语《大学英语》精读第一册第四课张犁下《大学英语》精读第一册第四课11月1日

(星期六)上马克思主义研究马克思主义的科学体系和与时俱进的品质赵晓芬下马克思,恩格斯辩证唯物主义思想11月2日

(星期日)上中国文化史与经典着作导读烂熟与新变(明至清中叶)邓玉琼下中西交汇与现代转型(明清迄现代)11月15日

(星期六)上文化学理论研究当代世界文化思潮及发展趋势张顺昌下当代世界文化思潮及发展趋势11月16日

(星期日)上英语《大学英语》精读第一册第七课张犁下《大学英语》精读第一册第七课11月22日

(星期六)上国情教育陈建刚下党性教育孙雁萍11月23日

(星期日)上马克思主义研究恩格斯晚年对马克思主义的丰富和发展赵晓芬下马克思主义人的全面发展理论12月6日

(星期六)上英语《大学英语》精读第一册第九课张犁下《大学英语》精读第一册第九课12月7日

(星期日)上马克思主义研究列宁晚年的社会主义建设思想李国富下思想的科学体系与活的灵魂12月20日

(星期六)上马克思主义研究中国新主义理论与实践李国富下对中国社会主义道路的探索12月21日

(星期日)上文化学理论研究当代中国文化思潮及发展趋势张顺昌下当代中国文化思潮及发展趋势12月27日

(星期六)上英语考试(闭)研究生部下中国文化史与经典着作导读考试(开)12月28日

(星期日)上文化学理论研究考试(闭)下马克思主义研究考试(开)备注:

1.本表以外学时留给研究生自学,做作业,写读书笔记,准备研讨内容等,由各责任教师安排,检查,考核.

2.8月30日正式上课.上课时间:上午8︰30-11︰30,下午2︰00-5︰00.

3.上课地点:省委党校.

4.作业,读书笔记,论文于最后一次上完课后统一交到班主任处.

5.党性教育和国情教育考核:按教学计划要求撰写党性分析材料和心得体会,用A4纸打印后进行装订,于期末考试时交班主任.

6.任何教师和班级请勿随意调课,调课须经研究生部同意.

7.班主任:

8.授课教师:赵晓芬18984568377李国富13985442627李向红13608590723

张顺昌13885167466邓玉琼13984042757张犁13765008778

孙雁萍18685103668陈建刚13985429285

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