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1,请结合自己的教育教学工作设计一份班会活动方案或学科渗透德育的教案.
答:结合自己所教班级的实际,我设计一份主题班会活动课方案,题目是"克服懒惰,今天的事情今天做".具体如下:
一,活动目的:学生刚读初一,行为习惯上比较懒散,往往当天布置的作业任务无法当天完成,二是拖到明天.本节班会课,通过让学生亲身参与体验课堂活动,唤起其勤奋学习,克服懒惰的潜意识,做一个合格的中学生.
二、活动内容:
1.导入主题.(5分钟)
(1)导入.(播放视频《喜羊羊与灰太狼》主题歌)
(播放视频《喜羊羊与灰太狼》主题歌,展示主题活动"帮帮'懒羊羊'"相关幻灯片.)
(2)活动:"我最不喜欢的羊"选拔(采用提问学生的方式)
(教师依次贴上喜羊羊,沸羊羊,美羊羊,懒羊羊,暖羊羊的头像,让学生举手表决,教师随机统计票数并作记录)
(课件出示旁白:【懒羊羊】哇,这么多小朋友不喜欢我,为什么为什么)
(3)揭示主题(从而导入本节课主题).
2.发现"懒羊羊".(15分钟)
(1)三小段小品表演.
请欣赏小品:《教室里》.
(表演小品时,教师随机喊停,让学生指出小品中的"懒羊羊")
(2)集体交流
3.帮助"懒羊羊".(20分钟)
(1)板贴谚语
(2)理解谚语
(发名言警句小纸条)让每组解释小纸条的含义
(3)拓展深化
(发名言警句小纸条)
(4)行为纠正
(5)课件播放三段录音,学生辩论.
4.主题升华(5分钟)
教师总结
最后播放主题歌曲,在歌声中主题班会结束.
三、活动准备:
1.制作"帮帮'懒羊羊'"主题班会相关幻灯片(配背景音乐)
2.排练三段小品,准备课文朗诵.
3.将学生分成四组就座,每张椅子上都贴一张小卡片,上面写有一句名言.每组的内容不同.
4.分别绘制喜羊羊,沸羊羊,美羊羊,懒羊羊,暖羊羊彩色画片.(A4复印纸大小)
2,请联系实际写一份班级德育工作或学科德育工作的案例.
答:我任初一4班班主任,所接的班在整个初一年级中学生的学习基础一般,但学生比较活跃,素质我觉得也挺高的,我对自己的班也很满意.后来,班里来了个插班生,是个女生,刚来的前几天表现还好,后来有一天突然不来上课了,我知道后正准备打过去询问家长,该学生妈妈打来问我,是否其女儿在校上课,我告知其孩子未在学校,我正准备打询问情况.然后我把情况反映给级长,级长告诉我处理该事件程序,我上午便又打给其母亲,其母亲说其下午来校请假一天.
到下周的周一,我给其家长打,其母亲还未找到其孩子.这次其母亲说了实话,因孩子爸爸打骂其女儿,导致其女儿离家出走,我把情况反映给级长,周老师让上报学校,我通知其母亲.然后,在后来的一段时间内,校方副校长,主任都关注这个事,但这个学生就是不想读书了,期间,也曾寻求派出所的帮助来找其孩子,后来其女儿回家了但又和家里闹而出走工作去了(这是其母亲说的).最后经过校方的多方努力仍不能使其回心转意,该学生就是不想读书了.最后该学生家长到校给孩子办理了转学手续.
从这件事可以看出,学生的成长离不开家庭的环境,德育是教学日常中一项重要的任务,作为班主任每天应掌握学生的到校情况,思想状况等.不管学生如何想如何做,作为老师都应该尽最大努力的让孩子在校学习.但在现实中,也会有个别案例个别学生不听从老师和家长的劝告.