计算机应用与网络技术,计算机应用与网络技术

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●计算机应用与网络技术

教学计划教学大纲

内蒙古建筑职业技术学院

机电与环境工程系

目录

计算机应用与网络技术专业培养目标1

计算机应用与网络技术专业毕业生业务规格1

计算机应用与网络技术专业知识能力素质结构2

计算机应用与网络技术专业(技校,中专,职高三年制高职)课程设置与教学进程表3

教学大纲编写说明6

理论教学体系7

《工程数学》教学大纲9

《计算机导论》教学大纲11

《电路》教学大纲12

《数据库及程序设计》教学大纲15

《计算机高级语言》教学大纲17

《VB语言程序设计》教学大纲19

《微机原理与接口技术》教学大纲21

《汇编程序设计》教学大纲23

《计算机网络》教学大纲25

《多媒体Authorware》教学大纲27

《电磁学》教学大纲29

《操作系统》教学大纲31

《计算机辅助设计》教学大纲32

《专业英语》教学大纲34

《网页设计》教学大纲36

《建筑制图与识图》教学大纲37

《机械基础》教学大纲39

《房屋构造》教学大纲41

《建筑施工组织》课程教学大纲44

计算机应用与网络技术专业培养目标

1,培养目标

本专业培养德,智,体,美,劳他面发展的,熟悉计算机应用及网络应用的高等职业专业技术人才.学生通过本专业的学习后,主要从事信息处理,可以从事应用数据库管理程序的开发,调试,使用.以及处理常见信息设备的故障.

本专业注重学生的动手能力,自学能力,创新能力的培养,加强英语程序处理方面的学习,使学生具备进一步深造的能力,以适应不断发展的社会要求.

2,学制

中专,技校,职高后三年制高职.

计算机应用与网络技术专业毕业生业务规格

1,知识结构

(1)掌握文化基础理论知识,

(2)掌握计算机操作系统的基础理论和基础知识,

(3)掌握电子技术应用和电气工程基础理论和基本知识,

(4)掌握计算机网络的基础理论和基础知识,

(5)掌握单板机或单片机的程序编制的基本知识,

(6)掌握计算机的维护,维修的基本知识,

(7)掌握CAD软件的应用,

(8)通过国家公共英语考试,

(9)具有较好的专业外语阅读能力,

2,能力结构

(1)具有计算机操作能力,

(2)具有常用计算机软件操作能力,

(3)具有数据库语言编写程序能力,

(4)具有汇编语言使用能力,

(5)具有二种常用语言编程解决数值分析问题能力,

(6)具有CAD软件的应用能力,

(7)具有相关阅读科技英语能力,

(8)有使用工具书,参考资料的能力.

计算机应用与网络技术专业知识能力素质结构

模块名称模块相应能力对应课程序号基本素质和能力树立正确的人生观,世界观,具有良好职业道德和敬业精神,积极进取,具有较强的创新精神及健康的个性心理素质.1.1,1.4外语水平基础英语和专业英语的听说,读写等基本能力,掌握必要的基本词汇和专业词汇,能够阅读翻译专业科技杂志论文,通过国家的外语水平CET测试.1.2,2.1计算机语言

程序设计能力掌握三种以上的高级语言,并能熟练的应用,能编写一般的应用软件,深入理解计算机原理.1.9,1.10,1.11计算机硬件维护能力掌握计算机组成及结构,能够对计算机的软,硬件进行维护维修,熟练掌握计算机的接口技术.1.12,1.13网络设计应用能力根据用户要求组织设计计算机局域网络,掌握计算机通信的基本原理.能够对网络进行维护,并能够设计编写网页.1.14,2.2计算机应用能力能够掌握常用软件的功能,并能够熟练操作.1.5,1.15,1.18识图能力了解建筑工程的施工组织,够读懂建筑平,立,剖面图.2.4,2.6,2.7

计算机应用与网络技术专业(技校,中专,职高三年制高职)课程设置与教学进程表

课程

类别序号课程名称学分按学期分配总

时教学学时分配第一学年第二学年第三学年课程

学分学期

学分考试考

查理论%实践教学%一二三四五六技能实训1215151414每周学时数必修课1.1政治822,41,31121021022221.2外语14.54.5/5/3.5/1.51,32.42502104066421.3高等数学9.54.5/512162162661.4体育821-4112121001.5计算机导论5.55.511045450161.6电路3.53.5148301841.7模拟电路55290702061.8数字电路55390642661.9数据库应用7741487078261.10计算机高级语言6.56.521226260161.11VB程序设计5.55.551165660161.12微机原理4.54.5484642061.13汇编(单片机)6.56.531227250161.14计算机网络基础及应用5.55.551166650161.15多媒体应用4.54.5570403051.16电磁学4.54.517260126

1.17操作系统4.55584543061.18计算机辅助设计55488464214限定选修课2.1专业英语3.53.5556441242.2网页设计5.55.551025250152.3工程数学442606042.4建筑制图与识图44260421842.5机械基础55584602462.6房屋构造6.53.531228240162.7建筑施工与管理3.53.545640164综合实训3.1毕业实习5516016053.2毕业设计6619219263.3汽车驾驶4412812843.4军训22其他4.1社会实践2220204.2毕业指导2220204.3专业讲座222020周学时3232303232总学时3070175456%133644% 设计,实习,论文专用周安排

序号内容周数学期相对应课程序号内容周数学期相对应课程1计算机认识学习11计算机导论9程序设计15VB程序设计2网络实训15计算机网络基础及应用10上机实习14计算机辅助设计3高级语言程序设计22C程序设计11毕业实习664VF课程设计24数据库应用12毕业设计965汽车驾驶实习466上机实训13汇编(单板机)7课程设计13房屋构造8网页设计15网页设计

教学形象进度安排计划表

序号学年学期周次1234567891011121314151617181920一1★★2KK二3KK4KK△三5KKK6BBBBBB△△△△△△△△△★★符号说明:★入学,毕业教育△实习K课程设计L毕业论文B毕业设计

教学大纲编写说明

根据国家教育部颁布的《高等职业学校设置标准(暂行)》的精神,针对高等职业技术学校计算机应用与网络技术专业毕业生适应的业务范围,及应具备的知识和能力,我系经过广泛的研究讨论,制订了"计算机应用与网络技术专业理论教学大纲".编制过程中,贯彻了教育部的文件精神,结合计算机应用与网络专业的具体特点和我院实际情况,综合考虑了教学计划和教学大纲的可行性,以加强实践,培养能力,适应需要的原则,努力体现高职,高专办学特色.

主持和参与本计划,大纲编制的教师有:

主编:温文

编者:温文崔乐芙张敏黎葛文侠陶进

张宏军李姝宁张海霞赵宝华薛惠丽

刘红李秀成李新杨利润杨维新

计划和大纲在实施中若有不妥之处恳请各位老师指正,使其日臻完善.

理论教学体系

1.电VisualBasic的发展过程及特点,可视化编程的概念与步骤,基本输入,输出控件,VB语言代码基础,顺序结构,选择结构,循环结构,数组,枚举,用户定义类型,过程,常用内部控件.

12.计算机网络

本课程主要讲授计算机网络基础知识,网络设备,局域网组网,管理维护局域网络,Inter的基础知识及各种应用原理及操作方法.

13.多媒体应用

本课程主要讲授多媒体应用软件特点及应用领域,多媒体制作软件Authorware的使用.使学生可以利用多媒体软件Authorware完成多媒体课件,多媒体演示系统,多媒体测试系统等中等规模的多媒体软件开发.

14.操作系统

本课程主要讲授操作系统用户界面,进程管理,处理机管理和调度策略,存储管理,文件系统,设备管理技术及面向对象操作系统的设计.

15.网页设计

本课程主要讲授网页的制作方法,站点发布以及站点管理等知识,主要介绍Dreamweer,Flash等网页制作软件的使用方法.

《工程数学》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:工程数学开课时间:

第三学期第三学期:60学时

其中讲课:44学时

实训:10学时

其他:6学时学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总学时:60学时开设本课程前提条件:必须具备初等数学的相关知识,面向高中毕业生.本课程主要教学内容:行列式,矩阵,线性方程组,概率与统计.课程目标学生应能够:

在基本运算能力,分析问题和解决问题能力方面得到提高.有利于更好地学习和掌握专业知识和技能,更好地参加生产实践和管理,有利于今后的再学习,再提高,以适应建筑企业发展的需要.分单元学习目标一,行列式与矩阵

理解二阶和三阶行列式的定义,熟练掌握他们的计算方法,了解n阶行列式的定义,掌握用行列式性质计算行列式的方法,

了解矩阵,逆矩阵及矩阵的秩等概念,掌握矩阵的运算,逆矩阵的求法及利用初等变换求矩阵的秩的方法,了解线形方程组的相容定理,掌握用克莱姆法则,逆矩阵以及初等变换解线性方程组的方法.

二、概率与数理统计

1,理解随机事件,必然事件,不可能事件和基本事件的概念,掌握随机事件间的关系,会使用事件的运算律,

2,理解概率的定义及性质,会求古典概型的概率,熟练掌握概率的加法公式和乘法公式,掌握全概率公式,了解条件概率的概念,

3,理解随机变量的概念,了解离散型随机变量的分布列及连续型随机变量的密度函数的概念,掌握随机变量函数的求法,理解会求数学期望和方差,理解总体,样本,统计量的概念,掌握样本方差的计算公式,掌握X2分布,t分布,F分布,掌握u检验,t检验及X2检验.参考书目:《高等数学》(第五版),同济大学出版,

《教学参考书》(第三册),上海市中专数学教材编写组,高等教育出版社,

《高等数学简明教程》,内建院数学组编写,内蒙古人民出版社,

《新编高等数学》(理工类第三版),新世纪高等职业教育教材编审委员会组编,大连理工大学出版社,

《微积分〉》,上海高校《经济数学基础》编写组,立信会计出版社

《数学》(第四册),上海市中专数学教材编写组,高等教育出版社,考试课成绩评定方法:采用百分制,平时成绩(包括作业,平时测验,考勤)占20%,期末卷面成绩占80%.

考查课成绩评定方法:采用优,良,中,及格,不及格评定,一般标准为100—90分为优,以后每10分为一段,60分以下为不及格.课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1行列式,矩阵与线性方程组242062概率与统计28246机动4合计6044124

拟稿人:邴淑琴

《计算机导论》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:计算机导论开课时间:

第一学期学期:104学时

其中讲课:54学时

实训:50学时

其他:学时学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总时数:104学时开设本课程前提条件:无本课程主要教学内容:Word2000,Excel2000,PowerPoint2000,Photoshop6.0,因特网应用,微机系统安装与维护.课程目标学完本课程之后学生应能够用掌握Word2000,Excel2000,PowerPoint2000,Photoshop6.0,因特网应用,微机系统安装与维护的相关知识与操作,并希望学生能够考取国家职业资格证书.分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:

一、中文Word2000的使用:掌握Word2000的使用方法.

二、Excel2000中文版:掌握Excel2000的使用方法.

三、PowerPoint200的使用:掌握PowerPoint2000的使用方法.

四、Photoshop6.0基础:掌握Photoshop6.0的使用方法.

五、因特网应用:掌握因特网的基本应用.

六,微机系统安装与维护:掌握微机系统安装与维护的方法.参考书籍:《计算机操作员职业资格培训教程》(中级)成绩评定方法:通过平时作业,试卷来评定学生的成绩

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.课时分配参考表

号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1第1章中文Word2000的使用10822第2章Excel2000中文版8623第3章PowerPoint2000的使用12844第4章Photoshop6.0基础241685第5章因特网应用886第6章微机系统安装与维护108271周计算机导论课程设计3232合计1045450

拟稿人:李姝宁

《电路》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:电路开课时间:

第一学期学期48学时

其中讲课:30学时

实训:14学时

其他:4学时学期学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总时数:48学时开设本课程前提条件:对电学磁学知识有简单认识,具有积分,微分的数学知识.本课程主要教学内容:讲授单相交流电,三相交流电,变压器特性及工作原理.课程目标学完本课程之后学生应能够:认识单相交流电和三相交流电的特性.掌握变压器的特性及工作原理.分单元学习目标学完本课程单元内容学生应达到:

一、直流电路:对电路构成的基本认识.

二、正弦交流电路:认识单相交流电的特性.

三、三相电路:认识三相交流电的特性.

四、变压器:认识变压器的构造及工作原理.参考书籍:

《建筑应用电工》成绩评定方法:

平时成绩20%(包括提问,出勤,作业,测验等),期末成绩80%

课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题机动1第一章直流电路6422第二章正弦交流电路201643第三章三相电路10644第四章变压器844合计4830144

拟稿人:李新

《电子技术基础》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:电子技术基础开课时间:

第三,四学期第三学期:90学时

其中讲课:66学时

实训:14学时

其他:10学时第四学期:90学时

其中讲课:62学时

实训:16学时

其他:12学时教学总学时:180学时开设本课程前提条件:电工学本课程主要教学内容:半导体二极管,半导体三极管,放大电路基础,负反馈放大电路与基本运算电路,信号产生电路,集成直流稳压电源,数制与编码,逻辑代数基础,逻辑门电路,集成触发器,脉冲信号的产生与整形等,

组合逻辑电路,时序逻辑电路,数模和模数转换器.课程目标学完本课程之后学生能够将电子学理论与实践紧密结合,从工程的角度出发,培养学生的工程思维与工作方法,掌握电子器件的安装与调试,维护,学会使用示波器.分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:

一、半导体二极管:单向导电性

二、半导体三极管和放大电路基础:对变化电流.电压信号的放大

三、负反馈放大电路与基本运算电路:运算放大器的使用

四、信号产生电路:非正弦信号产生电路

五、集成直流稳压电源:单相整流.集成整流

六、数制与编码:二进制.十六进制.8421BCD码

七、逻辑代数基础:利用代数法和卡诺图进行化简


八,逻辑门电路:认识并使用门电路

九,集成触发器:各种集成触发器的使用

十,脉冲信号的产生与整形:施密特触发器的特性与应用

十一,组合逻辑电路:组合逻辑电路的分析,设计

十二,时序逻辑电路:计数器的使用

十三,数模和模数转换器:D/A和A/D转换器参考书籍:

《数字电子技术》杨志忠主编《模拟电子技术》胡宴如主编成绩评定方法:

平时成绩占20%,期末闭卷考试占80%

课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论

教学实践(时训,

实验,实习,

参观,习题)机动1半导体二极管128222半导体三极管和放大电路基础2416443负反馈放大电路与基本运算电路2016224信号产生电路8625集成直流稳压电源10826数制与码制6427逻辑代数基础10828逻辑门电路2014429集成触发器16104210脉冲信号的产生与整形16104211组合逻辑电路的分析和设计16122212时序逻辑电路16122213数模和模数转换器642合计1801283022

拟稿人:张宏军

《数据库及程序设计》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名程:数据库及程序设计开课时间:

第四学期第四学期:148学时

其中讲课:70学时

实训:72学时

其他:6学时学期学时

其中讲课学时

实训学时

其他:学时教学总时数:148学时开设本课程的前提条件:熟悉数据库的命令语句.本课程主要教学内容:数据库系统的理论基础,面向对象的程序设计,结构化的查询语言课程目标学完本课程之后学生能够利用数据库进行信息管理,具有MIS系统及开放式信息服务系统的编程能力,部分人具有一定的开发经验分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:

一、概述及VisualFoxpro基础知识

1,掌握数据库系统的基础知识

2,了解VisualFoxpro性能指标及文件类型

3,简单的面向对象程序设计

二、数据表和数据库的设计与操作.

1,掌握项目文件的功能及创建方法,与其它项目组成文件的关系

2,数据库与数据表的创建方法,数据表的类型

3,数据库表属性的设置,表的修改与使用,表的索引与排序,查询与统计

4,数据库的相关操作

三、结构化的程序设计

1,掌握VisualFoxpro结构化程序的编辑与使用及程序设计的一些常用命令

2,掌握程序的基本控制结构及过程文件与自定义函数的创建及调用

四、面向对象的程序设计及表单的建立与使用

1,掌握类和对象的概念,多态和虚拟的方法

2,掌握面向对象的程序设计中的各类常用控件及其常用属性,方法,消息和事件.

3,能够做出具有Windows风格的程序,尤其是操纵数据的程序.

五、结构化的查询语言

1,了解SQL语言的特点及种类

2,掌握SQL语言的基本用法及查询设计器的使用

六、面象对象的程序设计中的一些开发方法(视图,实用表单,报表与标签,菜单技术)和技术.

七,课程设计:充分利用上述所学内容进行MIS系统的研制与开发.参考书籍:卢湘鸿主编,清华大学出版社出版的《VisualFoxPro6.0程序设计基础》

李玉芬主编,中国劳动出版社出版的《数据库及程序设计》:

许震宇主编,清华大学出版社出版的《VisualFoxPro程序设计指南》成绩评定方法:

该课程为考试课,百分制(其中平时成绩占20%,期末成绩占80%)课时分配参考表

号授课内容教学时数小计理论

教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1第一章,第二章数据库基础8622第三章VISUALFOXPRO项目管理器12663第四章数据库设计概述8444第五章程序的编辑和使用10645第六章面向对象的编程12666第七章表单设计12667第八章SQL语言概述6428第九章视图与实用表单的开发4229第十章报表与标签技术42210第十一章菜单技术22机动66课设两周642638合计14870726

拟稿人:张海霞

《计算机高级语言》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名程:《C语言程序设计》开课时间:

第二学期第二学期:122学时

其中讲课:60学时

实训:60学时

其它:2学时学期学时

其中讲课学时

实训学时

其他:学时教学总时数:122学时开设本课程的前提条件:学生应具有高中以上英语水平和高中以上水平的数学基础.本课程主要教学内容:

1,C语言的发展过程及特点.

2,C程序的基本结构,C语言的基本语法单位,运行C程序的一般步骤.

3,C语言基本数据类型和运算.

4,C语言简单程序设计.

5,C语言流程控制.

6,函数与程序结构.

7,数组.

8,指针.课程目标学完本课程之后学生应能够:能够基本掌握程序设计的方法和技术,具备基本的编程技能.能自己独立设计和编写完成制定任务的程序(结合实际应用).分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:

一、C语言概述:了解C语言的特点,掌握C基本结构,基本语法单位及运行C程序的一般步骤.

二,C语言基本数据类型和运算:本单元是重点章节之一,主要掌握C语言基本数据类型及C语言的各种运算符及表达式.并能在今后章节当中熟练应用.

三、基本输入输出:本单元主要掌握基本输入,输出函数.能熟悉其用法.

四、C语言流程控制:主要掌握各种流程控制语句,并能通过上机实践熟练应用.

五,函数与程序结构:本章主要能从整体上把握C程序结构,C程序的设计方法.通过本章学习能对一些较为复杂的问题进行系统分析,从整体上把握C程序设计过程及方法.

六,数组:掌握数组的定义,应用,及一些常用的字符串处理函数.

七、指针:理解指针的概念,及其各种应用.参考书籍:

《C程序设计(第二版)》谭浩强着清华大学出版

《C程序设计题解与上机指导》北京清华大学出版社

《C程序设计教程》北京高等教育出版社成绩评定方法:

该课程为考试课,百分制(其中平时成绩占20%,期末成绩占80%)

课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训

实验,实习,

参观,习题)机动1引论442基本数据类型和运算10103简单程序设计10824上机课(第三章习题上集实践)225程流控制121026上机课(第四章知识上机实践)447第五章C程序一般结构,函数定义,参数传递,变量的存储类型,递归,习题121028上机课(第五章知识实践)449第六章数组108210上机课(第六章知识上机实践)4411第七章指针1210212上机课(第七章知识上机实践)4413实训323214机动2合计12260602

拟稿人:薛惠丽

《VB语言程序设计》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名程:《VB程序设计》开课时间:

第五学期第五学期:116学时

其中讲课:50学时

实训:64学时

其它:2学时学期学时

其中讲课学时

实训学时

其他:学时教学总时数:116学时开设本课程的前提条件:学生应具有高中以上英语水平和高中以上水平的数学基础.本课程主要教学内容:VisualBasic的发展过程及特点,可视化编程的概念与步骤,基本输入,输出控件,VB语言代码基础,顺序结构,选择结构,循环结构,数组,枚举,用户定义类型,过程,常用内部控件.

课程目标学完本课程后学生能够:

1,能够基本掌握VB工程设计的方法和技术.

2,具备基本的面向过程的编程技能.

3,能自己独立设计和编写完成指定任务的工程.(结合实际应用).分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:

一、VisualBasic的发展过程及特点:对VB语言的形成,特点有一个这整体了解.

二,可视化编程的概念与步骤:掌握可视化编程的基本概念即VB工程的编程步骤.

三、基本输入,输出控件:本单元主要掌握基本输入,输出控件.

四、VB语言代码基础:本单元主要掌握VB语言基本语法规则,,常用内部函数,并能通过上机实践熟练应用.

五、流程控制结构:本单元主要掌握流程控制的基本流程控制语句.

六、数组,枚举,用户定义类型:主要掌握数组的有关知识,控件数组,理解枚举类型及用户自定义类型.

七,过程:本单元掌握工程的整体编程思想,学会能对一些较为复杂的问题进行系统分析,从整体上把握VB程序设计过程及方法.

八,常用内部控件:掌握一些VB的常用控件.参考书籍:

《VisualBasic程序设计》清华大学出版

《VisualBasic语言程序设计教程习题与习题解答》电子工业出版社

《VisualBasic语言程序设计教程》机械工业出版社成绩评定方法:

该课程为考试课,百分制(平时成绩20%,上机评定:20%,期末考试成绩:60%)

课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训

实验,实习,

参观,习题)机动1第一章VisualBasic6.0概述222第二章掌握可视化编程的基本概念,VB工程的编程步骤.223第三章基本输入,输出控件.224上机课(第三章习题上集实践)225第四章代码基础121026上机课(第四章知识上机实践)227第五章顺序结构

包括输入输出数据的语句及其他顺序结构语句,习题.668上机课(第五章知识实践)229第六章选择结构(包括习题)6610上机实践课(第六章知识实践)2211第七章循环结构6612上机实践课(第七章知识实践)22

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13第八章数组,枚举与用户自定义类型8814上机实践课(第八章知识实践)4415第九章过程1210216上机实践课(第九章知识实践)8817第十章常用内部控件(上机实践课)4418实训3232机动22合计11650642

拟稿人:薛惠丽

《微机原理与接口技术》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:微机原理与接口技术开课时间:

第四学期第四学期:84学时

其中讲课:64学时

实训:20学时

其他:学时学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总时数84学时开设本课程前提条件:学习《汇编语言程序设计》课程本课程主要教学内容:微型计算机系统的工作原理,其中主要包括微处理器,存储系统,总线结构,输入/输出接口及A/D,D/A转换器等计算机结构的构成,工作原理和编程方法.课程目标学完本课程之后学生应能够理解微型计算机系统工作过程和工作原理,能够编制简单的系统接口程序并调试运行,能够操作简单的模拟微型计算机系统工作过程的实验.分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:

一.微型计算机系统概述:了解微型计算机系统的发展,应用及分类,理解微型计算机的构成和工作过程.

二.微处理器:掌握8086/8088微处理器的结构和工作原理.

三、存储系统:掌握存储系统及半导体存储器的分类和各类存储器的构成,特点和工作原理.

四、微型计算机总线结构:掌握微型计算机总线的分类和典型的系统总线的构成.

五.面向外设的输入/输出接口:掌握面向外设的典型输入/输出接口芯片的工作原理,尤其掌握可编程的接口芯片(如8255A和8251A)对于简单输入/输出功能的编程工作方法.

六.面向系统的输入/输出接口:掌握面向系统的典型输入/输出接口芯片的工作原理,尤其掌握可编程的接口芯片(如8259A和8237A)对于简单输入/输出功能的编程工作方法.

七.A/D,D/A转换器:了解A/D,D/A转换器的基本结构和工作原理,了解典型D/A转换器DAC0832(8位)和DAC1232(12位)的接口设计及编程,了解典型A/D转换器ADC0809(8位)和AD574(12位)的接口设计及编程.参考书籍:

《微机原理与接口技术》李文英刘星宋蕴欣李勤编着清华大学出版社

《微型计算机原理及应用》郑学坚周斌编着清华大学出版社成绩评定方法:

期末考试成绩占80%,平时成绩占20%.

课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1微型计算机系统概述662微处理器8623存储系统8624微型计算机总线结构665面向外设的输入/输出接口261886面向系统的输入/输出接口261887A/D,D/A转换器44合计846420

拟稿人:刘红

《汇编程序设计》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:微机原理与接口技术开课时间:

第二学期第三学期:122学时

其中讲课:72学时

实训:50学时

其他:学时第四学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总时数164学时开设本课程前提条件:学习计算机硬件的基础知识本课程主要教学内容:微型计算机系统8086/8088指令系统和简单的汇编语言程序设计方法.课程目标学完本课程之后学生应能够理解微型计算机系统工作过程和工作原理,能够编制简单的系统接口程序并调试运行,能够操作简单的模拟微型计算机系统工作过程的实验.分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:

一.微型计算机系统概述:了解微型计算机系统的发展,应用及分类,理解微型计算机的构成和工作过程.

二.8086/8088指令系统:理解8086/8088系统的指令格式和寻址方式,进而掌握80869/8088的指令系统.

三、汇编语言程序:掌握汇编语言程序格式和简单的设计方法.

四.高级汇编语言技术:理解一些高级汇编语言设计技术,包括有:宏汇编,重复汇编,条件汇编和库的使用.

五、模块化程序设计:了解模块化程序设计思想,段的概念及段的使用.参考书籍:

《汇编语言程序设计》丁辉陈书谦编着电子工业出版社成绩评定方法:

考试成绩占80%,平时成绩占20%.

课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论

教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1微型计算机系统概述6628086/8088指令系统12123汇编语言程序342864高级汇编语言技术161065模块化程序设计161069实训323210机动66合计12266506

拟稿人:刘红

《计算机网络》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:计算机网络开课时间:

第五学期第五学期:116学时

其中讲课:66学时

实训:50学时

其他:学时学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总时数:116学时开设本课程前提条件:开设过《计算机基础》本课程主要教学内容:计算机网络基础知识,网络设备,局域网组网,管理维护局域网络,Inter的基础知识及各种应用原理及操作方法.课程目标学完本课程之后学生应能够组建,应用,管理,维护,升级局域网络,并能成为网管高手.能够掌握Inter的基础知识,各种应用的原理及使用方法,多种Inter的接入方法,并能实际操作.分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:

一,计算机网络基础知识:掌握计算机网络的概念及其分类,数据通信基础知识,计算机局域网的组成及常见结构,局域网通信协议和网络安全的基础知识,掌握有关无线局域网的基础知识,掌握各种网络操作系统的特点及应用场合,

二,网络设备及组网:掌握网络硬件的功能特点以及选购与安装,掌握结构化布线的基本概念,组成及安装.

三、组网实例:掌握家庭局域网,办公局域网,校园网的组网方法.

四,因特网基础知识:掌握有关Inter的基础知识,接入Inter的方式及Inter的各种应用原理及使用方法.参考书籍:

《网络基础及Inter实用技术》成绩评定方法:

本课程按考试成绩和平时成绩两部分计,期末考试成绩占总成绩的80﹪,平时成绩占总成绩的20﹪.

课时分配参考表

号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1第1章计算机网络基础知识882第2章计算机网络硬件系统12843第3章数据通信基础664第4章典型局域网及其应用16885第5章Inter886第6章接入Inter的方式8627第7章浏览4228第8章电子邮件449第9章文件下载4410第10章信息搜索64211第11章Inter的多种应用4412第12章电子商务44131周网络实训3232合计1166650

拟稿人:李姝宁

《多媒体Authorware》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:多媒体Authorware开课时间:

第五学期第五学期:70学时

其中讲课:40学时

实训:30学时

其他:学时学期:学时

其中讲课:学时

时训:学时

其他:学时教学总时数:70学时开设本课程前提条件:已掌握计算机应用基础操作,已掌握一门程序语言本课程主要教学内容:

Authorware概述5,数字声音和数字电影

2,应用文本和图形图像6,Authorware的交互应用

3,图像的显示和擦除7,Authorware的决策结构

4,Authorware的移动与动画8,变量与函数课程目标学完本课程之后

1,学生对多媒体应用软件的种类有初步了解,并且基本掌握各种软件的特点及应用领域.

2,在此基础上能够熟练掌握多媒体制作软件Authorware的使用.

3,可以利用多媒体软件Authorware完成多媒体课件,多媒体演示系统,多媒体测试系统等中等规模的多媒体软件开发.分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:

一、了解多媒体应用软件Authorware6的特点及功能,

二、熟练掌握显示图标,擦除图标,群组图标,计算图标的使用,

三、熟练掌握并恰当应用移动图标中的各种类型,

四、掌握声音图标,视频图标,数字电影图标的使用,

五,重点掌握交互图标的各种响应类型,为多媒体作品的人机交互选择适当响应类型.掌握决策结构的基本使用,

六,利用已掌握的程序语言基础,达到辅助Authorware变量和函数完善作品.参考书籍:

《Authorware6入门与提高》(段新昱编着),《多媒体与Authorware》,(段新昱,王建,王虹,周天宏)《跟我学Authorware6》(甘登岱,刘金喜,崔铸)成绩评定方法:

理论考查与实践作品相结合评定成绩.

1,实践考核

随堂小作品练习

综合作品协同开发

成绩占总分比例:20%

2,理论考核

课堂理论测试

课后多媒体作业的可行性报告

期末考试成绩占总分比例:80% 课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1Authorware概述2112应用文本和图形图像6423图像的显示和擦除2114Authorware的移动与动画161065数字声音和数字电影4316Authorware的交互应用261797Authorware的决策结构4228变量与函数2119综合作业817合计704030

拟稿人:杨利润

《电磁学》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:电磁学开课时间:

第1学期第一学期:72学时

其中讲课:68学时

实训:0学时

其他:4学时学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总时数:72学时开设本课程前提条件:具有高中物理基础本课程主要教学内容:

真空中的静电场

静电场中的导体和电介质

恒定电流,

真空中的磁场,

磁介质中的磁场

电磁感应

电磁振荡和电磁波课程目标学完本课程之后学生应能够:

1,掌握电磁现象的基本规律和处理电磁现象的基本方法

2,为后续专业基础课:电路,模拟电路,数字电路打下良好基础.分单元学习目标完本课程各单元内容学生应达到:

一,真空中的静电:理解电场强度,电位,导体和电介质的概念,掌握好场强E与电势U的概念及其简单的计算.

二,静电场中的导体和电介质:理解静电场中存在导体或电介质时,静电场与导体和电介质的相互作用.了解导体和电介质内部的场强计算.

三,恒定电流:掌握简单电路的基本处理方法,全电路欧姆定律,电池串,并联等的简单计算方法,

四,真空中的磁场:掌握真空中稳恒电流磁场以及磁场和电流的相互作用,掌握好安培环路定律的应用,

五,磁介质中的磁场:理解磁介质对磁场的影响及它们之间相互的作用规律,理解磁介质的磁化,铁磁介质的特性.

六,电磁感应:理解电磁感应的基本规律和电磁感应的本质,掌握电磁感应的应用.

七,理解电磁振荡现象,掌握电磁场的概念,以及电磁波的应用.参考书籍:冯慈璋主编《电磁场》高等教育出版社

张力升主编《物理学》天津大学出版社成绩评定方法:

本课程按考试成绩和平时成绩两部分计,期末考试成绩占总成绩的80﹪,平时成绩占总成绩的20﹪.

课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1第一章真空中的静电场14142第二章静电场中的导体和电介质883第三章恒定电流,10104第四章真空中的磁场,12125第五章磁介质中的磁场666第六章电磁感应12127第七章电磁振荡和电磁波668实验44合计72684

拟稿人:温文

《操作系统》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:操作系统开课时间:

第五学期第五学期:84学时

其中讲课:54学时

实训:30学时

其他:学时学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总时数:84学时开设本课程前提条件:C语言,数据结构等课程本课程主要教学内容:计算机操作系统的基本原理和操作方法.课程目标学完本课程之后学生应能够掌握计算机操作系统基本原理和常用操作系统的使用方法,并能进行相应的程序设计与源代码的分析.分单元学习目标

本文是一篇操作系统论文范文,操作系统类毕业论文模板,关于计算机应用与网络技术,计算机应用与网络技术相关开题报告范文。适合操作系统及计算机应用及数据库方面的的大学硕士和本科毕业论文以及操作系统相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

学完本课程各单元内容学生应达到:

一、绪论:掌握操作系统的基本概念,功能,分类以及发展历史等.

二、操作系统用户界面:掌握操作系统界面和简单的使用操作方法.

三、进程管理:掌握进程和线程管理的有关概念和技术.

四、处理机调度:掌握处理机管理和调度策略.

五、存储管理:掌握存储管理的原理.

六、文件系统:掌握文件系统的原理.

七、设备管理:掌握设备管理技术.

八,面向对象操作系统的设计:掌握面向对象操作系统的设计技术.参考书籍:《计算机操作系统教程》第2版成绩评定方法:本课程按考试成绩和平时成绩两部分计,期末考试成绩占总成绩的80﹪,平时成绩占总成绩的20﹪.课时分配参考表

号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1第1章:绪论442第2章:操作系统用户界面4223第3章:进程管理181264第4章:处理机调度885第5章:存储管理181266第6章:文件系统248167第7章:设备管理668第8章:面向对象操作系统的设计22合计845430拟稿人:李姝宁

《计算机辅助设计》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:计算机辅助设计开课时间:

第四学期第四学期88学时

其中讲课:38学时

实训:46学时

其他4学时第学期学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他学时教学总时数:88学时开设本课程前提条件:已先期开设《工程制图》,《计算机基础知识》本课程主要教学内容:CAD工作界面和基本操作,二维绘图命令,二维编辑命令,CAD的格式设置命令,高级绘图和编辑命令,文字注写,尺寸标注,轴测图和尺寸调整,三维绘图和编辑命令,实体造型.课程目标学完本课程之后学生应能够:应用各种命令绘制符合国家标准的中等复杂程度的零件图,装配图,轴测图,建筑平面图,电路图,并能满足其他后续课程的需要.分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到

一,绪论:了解本课程的学习目的,方法和任务,了解AutoCAD的发展与沿革,版本的更新与特点.

二,CAD工作界面和基本操作:熟练掌握CAD工作界面的构成及基本的使用方法,熟练运用三种方式调用所有命令,熟练掌握各种基础命令(新建,打开,保存,打印,图层,线型等)

三,二维绘图命令:熟练掌握精确定位绘图的各种坐标输入方式,理解二维绘图命令构成所依据的图形构造方式,熟练使用绘图及相关命令,能够根据绘图需要自行命令中的各选项.

四、二维编辑命令:熟练掌握使用编辑命令时如何构造选择集和使用技巧,学会使用编辑命令

五,CAD的格式设置命令:熟练掌握各种需要进行设置的绘图命令的设置方法.掌握点样式,多线样式,样条曲线,多段线,图案填充的修改方式

七,高级绘图和编辑命令:掌握使用夹点编辑命令和特性编辑命令.学会使用显示控制命令和绘图环境设置.掌握图块及外部参照命令的使用.

七,文字注写:熟练掌握文字样式的设置和各选项的意义.文字样式名和文字样式所选字体的关系.正确设置并选择符合"国标"要求的汉字,数字字体以及特殊符号.

八,尺寸标注:熟练掌握标注样式的设置和各选项的意义.重点理解尺寸标注设置中的"几何意义","格式","注释","单位","比例"的修改和设置.常用尺寸标注的方法.尺寸的编辑和修改.

九,轴测图和尺寸调整:利用"矩形捕捉","极轴捕捉"的方式绘制正等轴测图,斜二等轴测图及轴测椭圆.在轴测图上标注尺寸并会根据轴测方向调整尺寸.

十,三维绘图和编辑命令:熟练掌握三维绘图和编辑命令.学会构造三维表面模型和三维实体模型.灵活使用用户坐标系,三维动态观察器从不同角度观察三维模型.学会对三维模型消除隐藏线和渲染着色等多种显示控制功能.

十一,实体造型:通过2-3个大作业完成:拉伸,旋转,抽壳,布尔运算的实体造型.参考书籍:

《AutoCAD2002实用教程》,《AutoCAD2002基础与应用大全》,《画法几何与工程制图》,《技术制图》国家标准.成绩评定方法:

考查:考试:

平时考核:上机作业,课堂提问,平时考核:上机作业,课堂提问,20%

技能考核:综合大作业.试卷考核:期末考试80%.

课时分配参考表

序号

授课内容教学时数

小计理论

教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)

机动1绪论222认识CAD工作界面和基本操作4223基础命令6244二维基本绘图命令8445二维编辑修改命令8446CAD格式设置命令8447文字注写和尺寸标注8448辅助命令8449轴测图和尺寸调整42210三维绘图和编辑命令124811实体造型1661010机动,考核44合计8838464

拟稿人:张敏黎

《专业英语》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程内容:专业英语开课时间:

第五学期第五学期:56学时

其中讲课:56学时

实训:学时

其他:学时第五学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总学时数:56学时开设本课程前提条件:计算机基础,大学英语,计算机组原理等.本课程主要教学内容:

puterhardware,

peripherals,

operatingsystem,

applicationsoftware,

inter,

life,

putersecurity,

multimedia,

newtechnology.

课程目标学完本课程之后学生应掌握常用计算机硬件,周边设备,操作系统,应用软件,互联网,计算机安全,多媒体技术,新技术等专业英语名词,较熟练地阅读和翻译专业原文书籍,文献,能进行简单专业应用文的写作以及简单的听说.分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:

unit1:了解计算机硬件组成及关键名词,显示器的分类及性能

unit2:认识并掌握计算机设备及document,managemnt,以及mercialletter的写作方法.

unit3:operatingsystem的定义,类别,分类方式,windows98的安装过程.

unit4:applicationsoftware的定义,分类,office2000的基本功能及应用.

unit5:inter的定义,应用,发展,网的功能组成组件以及对日常生活的影响,常用的网络工具---,evoting,emerce.etc

unit6:life:主要介绍网络带给人们日常生活的影响,视频工具及技术的介入

unit7:计算机安全主要介绍了主要威胁计算机安全的两大程序:virus,bo,以及它们之间危害幸得比较,他们是如何入侵计算机以及如何防御入侵等一些列计算机安全问题.

unit8:multimedia:计算机当中多媒体文件的制作以及相关软件的介绍.

unit9:newtechnology:计算机领域中新技术的应用以及前沿科学技术的研究,介绍了一些新技术的名词,本书以量子计算机为例.

unit10:digitisedworld:以前瞻性的眼光介绍和预言了计算机及信息技术将会如何用数字化的方式从方方面面改变人类胜过的每一个角落.参考书籍:

《计算机导论》,专业英语辞典,及相关计算机类书籍.成绩评定方法:

根据平时作业,提问,小测验,出勤等综合评为,优,良,中,及格,不及格五级计. 课时分配参考表

序号课程内容总学时其中理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)其他1UNIT15412UNIT25413UNIT36514UNIT45415UNIT57526UNIT65417UNIT77528UNIT86519UNIT954110UNIT105412合计5644102

拟稿人:赵宝华

《网页设计》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:网页设计开课时间:

第五学期第五学期:102学时

其中讲课:52学时

实训:50学时

其他:学时学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总时数:102学时开设本课程前提条件:计算机基础知识,网络基础知识,有一定的操作系统知识.本课程主要教学内容:网页的制作方法,站点发布以及站点管理等知识课程目标学完本课程之后学生应能够用表格,框架结构制作网页,会使用样式,时间线,行为以及JaScript,站点发布以及站点管理等内容.分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应达到:

一、简单网页制作方法:能够制作简单的网页,学会一些网页所需基本元素的制作方法.

二、高级网页制作方法:能够使用表格,模板等制作网页.

三、特殊网页制作方法:能够使用框架制作网页,能够制作表单,导航菜单,动态菜单以及学会使用样式表

四、为网页添加特殊效果:能够为网页添加一些特殊效果如行为,时间线,JaScript,会使用插件.

五、站点管理及网页发布:掌握站点的管理及网页的发布.

六,用HTML语言编写网页:能够用HTML语言编写网页.参考书籍:《巧夺天工Dreamweer入门与进阶实例》成绩评定方法:本课程按考试成绩和平时成绩两部分计,期末考试成绩占总成绩的80﹪,平时成绩占总成绩的20﹪.

课时分配参考表

号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1第1章简单网页制作方法7522第2章高级网页制作方法10643第3章特殊网页制作方法171344第4章为网页添加特殊效果181445第5章站点管理及网页发布6426第6章用HTML语言编写网页1210271周网页制作课程设计3232合计1025250拟稿人:李姝宁

《建筑制图与识图》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:建筑安装工程制图开课时间:第二学期第二学期:60学时

其中讲课:42学时

实训:18学时

其他:学时学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总时数:60学时开设本课程前提条件:高中文或理科毕业本课程主要教学内容:

本课程主要讲述制图基本知识,投影基本知识,立体及其交线,轴测投影,组合体视图,机件形体的表达方法,零件图与装配图,建筑施工图,结构施工图.培养学生的空间想象思维能力,图示表达技能.课程目标学完本课程之后学生应能够:

1,掌握正投影法的基础理论和作图方法,了解轴测投影的基本知识和画法.

2,能正确使用绘图工具有较熟练的绘图技能.

3,能绘制和识读本一般土建工程图,零件装配图,结构施工图.所绘图样应符合制图国家标准,并具有较好的图面质量.分单元学习目标一,诸论

1,了解学习工程制图的目的和任务,

2,了解工程制图课程的学习要求和学习方法.

二、制图基本知识

1,熟悉制图基本规定,

2,掌握制图仪器,工具及其使用方法.

三、投影基本知识

1,熟悉投影及投影分类,

2,了解工程上常用的四种图示法,

3,掌握正投影的特性,

4,掌握正投影图的形成及特性.

四、投影基本原理

1,掌握点的投影,

2,掌握直线的投影,

3,掌握平面的投影.

五、立体及其交线

熟悉平面体的投影,正确补绘平面切口体的第三投影,

熟悉曲面体的投影,正确补绘曲面切口体的第三投影.

六、轴测投影

1,熟悉轴测投影的形成,种类和特点,

2,绘制正等轴测投影图,

3,绘制正面斜二轴测投影图.参考书籍:《建筑安装工程制图》主编莫章金黄声武重庆大学出版社

《工程制图》主编周鹏翔刘振魁高等教育出版社成绩评定办法:考试:平时成绩根据作业,提问,小测验,出勤等综合定占20%,期末考试成绩占80%

考查:根据平时作业,提问,小测验,出勤等综合评为,优,良,中,及格,不及格五个等级.

七、组合体的视图

1,绘制组合体的投影图,轴测图,

2,利用形体分析法,线面分析法进行空间想象,阅读组合体投影图.

八,机件形状的表达方法

1,熟悉剖面图和断面图的基本概念,

2,正确绘制剖面图,断面图,轴测剖面图

掌握标准件与常用件的画法.

九,零件图与装配图

1,了解零件图的内容,

2,熟悉零件图的阅读与绘制

3,了解装配图的内容

熟悉看装配图的方法步骤.

十,建筑施工图

1,了解房屋建筑施工图的分类及相关规定,

2,熟悉建筑平,立,剖面图的画法,

3,能够正确绘制和识读一般土建工程图.

十一,结构施工图

1,了解结构施工图的用途及内容,

熟悉基础平面图和基础详图,楼层和屋顶结构布置平面图,钢筋混凝土构件详图.课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1绪论222制图基本知识4223投影基本知识224投影基本原理6425立体及其交线6426轴测投影6427组合体视图6428机件形状的表达方法6429零件图与装配

本文是一篇操作系统论文范文,操作系统类毕业论文模板,关于计算机应用与网络技术,计算机应用与网络技术相关开题报告范文。适合操作系统及计算机应用及数据库方面的的大学硕士和本科毕业论文以及操作系统相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

图64210建筑图施工图86211结构施工图862合计604218拟稿人:荣丽娟

《机械基础》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:机械基础开课时间:

第四学期第四学期84学时

其中讲课:60学时

实训:学时

其他:24学时学期学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总时数:84学时开设本课程前提条件:学习完工程制图,材料力学后开设本课程本课程主要教学内容:金属的性能,金属的晶格结构,铁碳合金,钢的热处理,常用的工程材料,连杆机构及其它常用机构,带传动,链传动,齿轮传动,蜗杆传动,轮系,轴及轴毂联接,轴承,联轴器和离合器课程目标学完本课程之后学生应能够:

了解常用金属材料的主要性能,牌号和用途,了解钢的热处理方法及目的,了解连杆机构及其它常见机构的原理和运动特点,了解带,链及齿轮传动的结构特点和应用,了解常用零件的结构,功用,特点及维护方法.分单元学习目标绪论:了解本课程的性质,内容,任务,了解本课与本专业的关系

金属的性能:了解金属材料的力学性能和其它性能

金属的晶体结构:了解金属及合金的晶体结构和纯铁的同素异构转变

铁碳合金:了解铁碳合金的基本组织,状态图以及状态图的应用

钢的热处理:了解热处理的概念,意义,类型,了解钢加热,冷却时的组织变化,了解钢的常用热处理工艺及表面热处理工艺

常用工程材料:了解常用金属与非金属材料牌号和用途

连杆机构及其它常用机构:了解平面连杆机构的类型,特点和应用,了解凸轮机构,棘轮和槽轮机构的特点和应用,

带传动:了解皮带传动的类型和特点,了解其使用维护注意事项,

链传动:了解链传动的特点,应用,

齿轮传动:了解齿轮传动的类型,特点,失效形式及尺寸的计算,

十一,蜗杆传动:了解蜗杆传动的类型,特点,失效形式和材料选择,

十二,轮系:了解轮系的类型,应用和传动比的计算方法,

十三,轴及轴毂联接:了解轴的类型和功用,轴上零件的固定和定位方法,了解键的类型和应用,了解螺纹联接的类型,特点和应用

十四,轴承:了解滑动轴承和滚动轴承的类型,特点和应用.

十五,联轴器和离合器:了解联轴器和离合器的功用,特点和类型.参考书籍:

《机械基础》高教出版社,张绍甫吴善元主编

《机械基础》机械工业出版社,东南大学范思冲主编(电子信息类适用)成绩评定方法:根据平时提问,作业,单元测验,综合口试与操作评定成绩分为优,良,中,及格,不及格五档 课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论

教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1绪论222金属的性能6423金属的晶格结构224铁碳合金6425钢的热处理6426常用的工程材料6427连杆机构及其它常用机构10828带传动6429链传动42210齿轮传动128411蜗杆传动4412轮系64213轴及轴毂联接64214轴承64215联轴器和离合器22合计846024

拟稿人:崔乐芙

《房屋构造》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:房屋构造开课时间:

第三学期第三学期:122学时

其中讲课:82学时

实训:32学时

其他:8学时学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总实数:122学时开设本课程的前提条件:

本课程是一门综合性的专业课,与先修课程制图,建筑材料和后继课程建筑结构,建筑施工技术,预算等都有着密切的关系.

本课程要运用已学的制图知识与技能,同时要在加深和熟练上下功夫,本课程要运用建筑材料方面的知识,着眼点在掌握材料特点和正确选用上,本课程也涉及到建筑结构和建筑施工技术的知识,但着重是搞清房屋构造.本课程主要教学内容:民用建筑构造概述,基础与地下室,墙,楼板与楼地面,窗与门楼梯与电梯,屋顶,变形缝预制装配式建筑,民用建筑设计,工业建筑概述,单层厂房定位轴线,单层厂房主要结构构件,外墙,侧窗与大门,屋面,天窗,地面及其它设施,课程目标学完本课程后学生应能够:建筑概论是计算机网络技术专业一门主要基础专业课,包括民用建筑和工业建筑两部分,民用建筑部分着重讲授民用建筑的设计原理,工业建筑部分着重讲授单层厂房的建筑构造基本原理,构造部分为本课程的重点.

课程的目标是使学生掌握大量民用建筑及单层工业厂房的构造原理和构造作法,有较强的识读和绘制建筑施工图的能力,了解一般民用建筑的设计基本知识.分单元学习目标学完本课程各单元内容学生应能达到:

一,绪论:了解建筑的分类,等级,着重掌握模数协调,几种尺寸间关系及定位轴线,为今后能正确选用模数,准确标明定位轴线打基础.

二、民用建筑构造概述:了解民用建筑基本组成构件及设计要求.

三,基础与地下室:了解地基,基础,荷载间的关系以及影响基础埋深的因素.着重掌握常用基础的构造和处理方法,掌握地下室的防潮和防水构造.

四,墙:了解墙的类型和结构布置,能正确选用.着重掌握砖墙的有关尺寸,细部构造和常用隔墙构造,掌握各种装修的特点和适用范围,能够分析选用.

五,楼板与楼地面:了解各类楼板的特点和适用范围.着重掌握装配式钢筋混凝土楼板的类型,布置和细部处理及顶棚的构造方法.楼地面部分要着重掌握组成,特点及适用范围,能够分析选用.阳台部分应重点掌握,雨篷部分作一般了解.,

六、窗与门:了解各类门窗的特点,适用范围和设计要点,能分析选用.掌握常用木门

七,楼梯与电梯:了解楼梯的类型和组成,能够正确选用.着重掌握楼梯在尺寸方面的要求和钢筋混凝土楼梯的构造.懂得台阶,坡道,电梯井道和自动扶梯的构造.

八,屋顶:了解屋顶的作用,组成与坡度要求,重点掌握平面顶的各部构造.坡屋顶部分可根据各地情况确定深广度要求.

九,变形缝:了解变形缝的作用及种类,着重掌握变形缝的设置原则及构造作法.

十,预制装配式建筑:了解建筑工业化的意义与途径,掌握砌块的组砌方法和构造措施.懂得大板建筑中各种墙板,楼板的特点和适用范围及主要节点构造,框架轻板建筑构件的划分原则和方法,各种板材的特点和运用范围及主要节点构造.

十一,民用建筑设计:了解建筑设计的方针,依据,内容和程序.

掌握居住建筑和公共建筑图组成部分的设计要点,了解建筑平,立,剖设计的关系,懂得平面组合设计和剖面设计的基本方法,了解建筑的体型组合和立面组合.

十二,工业建筑概述:了解工业建筑的特点,懂得单层工业厂房的结构组成及类型,了解工业厂房的起重运输设备.

十三,单层厂房定位轴线:了解单层厂房柱网,定位轴线的布置原则.掌握柱网尺寸和定位轴线布置.

十四,单层厂房主要结构构件:了解单层厂房各种构件的类型,懂得各主要结构构件的常用类型,并懂得选用.

十五,外墙:重点掌握砖墙与柱的连接和板材墙布置,连接及板缝处理.开敞式外墙,北方地区可作一般了解,

十六,侧窗与大门:懂得工业厂房侧窗与大门的特点,重点掌握钢窗的选择和组合及平开钢木大门的构造,能查阅和运用标准图集.

十七,屋面:重点掌握卷材防水屋面节点构造和构件自防水屋面的板缝处理.

十八,天窗:重点掌握矩形天窗和矩形避风天窗的构造.对于其它天窗作一般了解.

十九,地面及其它设施:懂得地面组成及分类,掌握地面构造并能选择.掌握钢梯及安全走道板构造,隔断只作一般了解.

二十,课程作业:课程作业是使学生巩固所学知识,培养学生系统地综合运用知识的能力,提高绘图,构造设计及查阅资料的能力.

二一,课程设计:通过民用建筑课程设计,使学生消化和巩固所学知识,综合运用所学理论和技术知识,合理的确定建筑方案,提高绘图和使用技术资料的能力参考书籍:

《房屋建筑学》《房屋构造》成绩评定方法:

平时成绩占20%,考试成绩占80%.

课时分配参考表

序号课程内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1绪论22[民用建筑部分]56562民用建筑构造概述223基础与地下室8624墙121025楼板与楼地面886窗与门447楼梯与电梯10828屋顶8629变形缝4410预制装配式建筑2211民用建筑设计3643212复习机动22[工业建筑部分]222213工业建筑概述2214单层厂房定位轴线2215单层厂房主要结构构件4416外墙4417侧窗与大门4418屋面2219天窗2220地面及其它设施22机动22合计12280402

拟稿人:

《建筑施工组织》课程教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:建筑施工组织开课时间:

第四学期第四学期学时

其中讲课:40学时

实训:16学时

其他:学时学期学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总时数:56学时开设本课程前提条件:具备建筑施工技术知识本课程主要教学内容:施工组织概论,流水的基本原理,网络计划技术,施工准备工作,单位工程组织设计.课程目标通过本课程的学习,使学生了解建筑施工组织的基本知识和基本原理,掌握施工组织的基本方法和网络计划技术.分单元学习目标一,建筑施工组织设计概论

1,了解建筑产品生产的特点,基本程序,

2,熟悉施工程序,施工组织设计的作用及分类,

3,掌握施工组织设计的内容,施工组织设计的编制程序.

二、建筑工程流水施工原理

1,了解流水施工的基本概念,

2,熟悉流水施工的主要参数,

3,掌握流水施工的基本方式.

三、网络计划技术

1,了解双代号网络图,单代号网络图的绘制,

2,熟悉双代号网络图,单代号网络图的时间参数计算,

3,掌握时标网络计划,流水网络计划,网络计划的工期优化.

四、施工准备工作

1,了解施工准备工作的意义,内容及要求,

2,熟悉调查研究与收集资料,技术资料的准备,

3,掌握施工现场准备,劳动力及物资准备及冬雨期施工准备.

五、单位工程施工组织设计

1,了解单位工程施工组织设计编制的依据及编制程序,

2,熟悉单位工程施工组织设计编制的内容,工程概况,施工方案,

3,掌握施工进度计划的编制及施工平面的设计,

4,熟悉质量,安全,技术措施以及主要技术经济指标.参考书籍:

《建筑施工组织》成绩评定办法:

平时成绩占20%,期末考试占80%,

课时分配表

序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1建筑施工组织设计概论442建筑工程流水施工原理12123网络计划技术2610164施工准备工作445单位工程施工组织设计1010合计564016

拟稿人:杨维新

计算机应用与网络技术专业理论教学大纲

5内蒙古建筑职业技术学院

计算机应用与网络技术专业理论教学大纲

计算机应用与网络技术专业理论教学大纲

46内蒙古职业技术学院

计算机应用与网络技术专业理论教学大纲

内蒙古

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