本站原创本文是一篇学前教育论文范文,学前教育有关专升本毕业论文开题报告,关于江苏省学前教育机构相关在职毕业论文范文。适合学前教育及幼儿园及幼儿园环境创设方面的的大学硕士和本科毕业论文以及学前教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
学前教育专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业主要培养德智体美全面发展,能在学前教育机构从事教学,科研和管理工作的专业化教师,科研人员和管理人员,社区(家政)服务机构,计划生育部门及妇女儿童部门的应用型人才.
二、人才规格
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到学前教育技能的基本训练,具有在学前教育及其相关机构从事保教工作的能力.具体要求如下:
1,掌握马克思主义的基本原理,形成科学的世界观,热爱学前教育事业,热爱儿童,具有高尚的思想品德,能为人师表,富有仁爱之心,
2,系统学习和全面掌握本专业的基础知识,基本理论和基本技能,熟悉我国学前教育的政策法规,了解国内外学前教育科学的理论前沿,学前教育改革的实际状况和发展趋势,
3,能胜任学前教育机构(包括幼儿园和早教机构等)的保育教育和管理工作,具备从事幼儿园园本课程开发与管理,幼儿园教学活动,游戏活动,生活活动等幼儿园一日活动的设计,组织实施,评价的能力,具备幼儿园环境创设和学前儿童心理咨询等能力,
4,掌握学前教育科学研究的基本方法,能够运用传统和现代方法进行文献检索和资料查询,
5,掌握一门外语,能够阅读和翻译本专业的外文资料,熟练操作计算机,
6,具备攻读高一级学位的知识基础,能力和综合素质.
三、学制,学分与学位
1,学制:四年
2,总学分:160学分
其中:公共必修课46学分
专业必修课58学分
实践环节课20学分
选修课36学分(专业课程20学分,应用课程6学分,任意选修10学分)
3,学位:教育学学士
四、专业核心课程
学前教育原理,儿童发展心理学,教育心理学(含学前),中国教育史(含学前),外国教育史(含学前),学前比较教育,学前儿童卫生学,幼儿园课程与教学论,幼儿园教育活动设计,学前儿童游戏设计与指导.