初一年级家长会信息

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实施幸福教育追求幸福人生

——瑞金北村小学迎接待海南教师培训汇报

南京市瑞金北村小学建于1984年,多年来学校以"幸福教育"为办学特色,十一五期间,我校以"构建幸福教育,享受教育幸福"为办学理念,以"坚守教育信念,实践学校教育理想,履行教育承诺,关注师生生活幸福"为发展思路,以"精致每一个步骤,精细每一个环节,精湛每一项工作"的常规管理意识,"十二五"我们又以"创新幸福教育,成就师生幸福"为办学理念,以"建设一支幸福的管理者,打造一支幸福的教育者,培养一支幸福的体验者"为培育目标,拓展幸福教育的"高度""宽度"和"厚度",关注学生童年时期幸福观的形成,幸福品质的提升和幸福能力的培养,实现师生幸福人生.在"幸福教育"办学特色的引领下,学校先后荣获南京市和谐校园,南京市优美校园,南京市科技教育"机器人项目"特色基地等荣誉.目前,学校有39个教学班,97名教师,1812名学生.

注重队伍建设,夯实幸福教育的基石

建设幸福校园,要培育具有终身有能力感受幸福的下一代,教师本身就应该是有能力感受幸福并不断追求人生幸福的人.选择了教师职业,也就选择了教师的生活.教师生活的幸福感,则主要来自于培养学生身心健康成长的教育事业之中.而从事培养学生健康成长的事业,是需要付出大量的心血与汗水的,因此我们教师要有甘做人梯,乐于奉献的精神.

1,建设一支幸福的管理者:

领导班子是学校发展的决策者,组织者和推动者,领导班子的工作作风直接影响到学校的校风,教风和学风.一直以来,我们都致力于建设一支高效务实,团结和谐,积极向上的领导集体.通过坚持每周一中心组学习,提高班子成员的理论和业务水平及综合管理能力,领会依法办校,以德立校的精神.坚持以人为本,树立服务意识,以学校的发展为己任,时时处处服务于广大教职员工,关心教师的工作,学习,生活.以真情为基础,以人和为导向,尊重教师,以真诚置身于教师之中,让教师感受到领导的人格魅力.从各方面关心每一位教师,为教师送上一份赞扬,一份鼓励,一份期盼,一份祝福,增强了领导与教师之间的亲和力.坚持集中制,认真学习国家有关的政策法规,在招生,基建,评先评优,绩效考核等问题上坚持集体研究,坚持校务公开制度,提高学校管理透明度,自觉接受群众监督.

注重后备干部的培养与使用,2007年12月公开竟聘了3位副教导主任,同时定期组织年轻同志学习研讨,积极放手开展各项工作.近四年在区招聘校长助理中有3人先后走上了校长助理和副校长的岗位,还有一人担当区教研员.

现在班子成员能团结合作,深入教学第一线,定期举办教学讲座,带头上教学研究课,努力搞好学校各项工作,在教师中有一定的威信.

2,打造一支幸福的教育者:

教师的品位决定学校的品质,学校管理的核心是人,人和才能政通,凝聚人,激励人,成就人是学校管理的基本要求.基于这一点,我们确信每一位教师都有不断发展的追求和潜能,因此借助幸福论坛,教师发展学校,立足实现教师自身价值动机的激活,促进每位教师自主,全面,可持续的和谐发展,造就敬业爱生,开拓进取,和谐发展的魅力教师,建设管理规范,特色鲜明,和谐发展的品牌学校.

(1)强素质,制定合理教师培训目标.

从2007年学校就制定了教师队伍培养规划目标,要求教师做到:

①树立"一个信念".每一位教师都要树立"先做人——再做教师——努力做学习型,研究型,专家型教师"的信念.

②确立"两个目标".综合素质目标:师德高尚,业务精湛,具有服务与人文精神,形象目标:团结,文明,高雅,现代.

③拥有"三颗心".每一位教师都要有:默默无闻,无私奉献,献身党的教育事业的决心,甘心清贫,乐业重教为国家教书育人的恒心,学高为师,身正为范,为人师表的责任心.

④具有四种精神.刻苦学习精神,团队合作精神,勇于创新精神,敬业奉献精神

(2)树师德,重视职业道德教育.

以职业自省为起点,将借助于政治学习,教师沙龙,幸福论坛等活动强化教师的奉献意识和奉献精神.开展争当七彩教师活动,即爱心之红—做一位心有大爱的教师,收获之橙—做一位善于学习的教师,创造之黄—做一位开拓创新的教师,健康之绿--做一位胸襟宽广的教师,责任之青--做一位责任心强的教师,细节之蓝--做一位关注细节的教师,追求之紫—做一位富有追求的教师.

深化"让教育充满爱"的主题活动,做到三个"零距离":与培养目标零距离----做学生的垂范,与学生情感零距离----做学生的朋友,与教学要求零距离---做知识的引导者.教师们的敬业精神,在校园内营造了一种和谐向上的工作氛围,多次受到学生家长来信表扬.

(3)练师才,重视教师专业化培养.

学校千方百计地为教师设立渠道,搭建平台,培养和发展教师,给教师提供更多有针对性的学习,培训,提高的机会,让每个教师的潜能得到最优发展.同时将师徒结对等活动落到实处,对担任师傅和徒弟的老师都有具体要求.通过开展"我看我自己,我学身边人,我做现代教师"的"三我"活动,引导教师反思,查找问题,为教师提供交流的平台,搜寻学习的对象,激励教师深层积累,成为明日之星.近年来有10人被评为区学科带头人,9被评为区优秀青年教师.

(4)提师能,注重教师队伍团队建设.

注重教师团队建设,连续四年开展了感动瑞北系列活动,同时抓住每一次老教师退休契机开展活动,利用暑假组织教师进行全封闭的拓展训练,通过此项活动,增强了教师的团队合作意识.

加强党团工作,全体党员能立足岗位,严格要求自己,发挥先锋模范作用.团员教师积极参加青年文明号的创建,利用业余时间协助交通值勤,走访关心孤寡老人等,团支部连续两年获区优秀团支部,区青年文明号等.

现在,学校老师能把"甘于吃苦,乐于奉献,自我加压,勇于争先"的精神渗透到工作中去,增强了教师的事业心,责任感和自觉性,形成了团结合作,和谐共进的氛围.

二、关注有效教学,形成幸福教育的品质

教学质量是学校的生命线,是立校之本,发展之基.近年来我们将精致管理的理念融入学校管理中,在"细"字上做文章,在"实"字上下功夫,以全面提高教学质量为中心,细化教学常规管理,在管理中求创新,在创新中求效益.

1,常规管理注重精细有效:

学校历来都很重视教学常规管理工作,形成了"校长室——教导处——各教研组"分层管理.在过程管理中,有计划,有方案,有检查,有落实,有奖惩.09年暑假,在已有的《教育教学管理手册》基础上,根据学校发展现状,广泛征求意见,经过多次研究,建立和完善了《教学管理细则》,规范了学校各项常规管理.学校还建立了"教学视导"制度,由校长,教导主任,教研组长等人员,全程跟进一个班,既了解教师执行课程与上课情况,又了解学生的行为习惯,班级文化建设等,做到及时总结,并对全校教师进行反馈.教导处还定期检查教师备课本,学生作业本,让全体老师参与检查,在检查中互相学习,为学校进一步发展奠定了基础.

积极推进教研组建设,坚持组长例会制,做到有主题,有成效.编印了《年级组长工作守则》,《教研组长工作守则》,使组长工作更规范.教导主任坚持参与到教研组的教学研究活动中,坚持参加到年级组的业务学习,确保质量.

重视对教学质量的监控,坚持把评价的重心放在平时.定期进行质量调研,加强过程性检测.不仅关注语,数,外的质量,更关心学生综合素质的提升.在"活动中成长"也是我校对学生评价的另一种方式.每学期各年级各学科都开展丰富多彩的学科竞赛活动:全校的迎面障碍接力跑,锻炼了学生体能的同时,促进了班级师生间的凝聚力,一年级的"手拉手交朋友名片设计","数学卡片风铃",三年级"英语开心大转盘",四年级"漫画大赛"动脑又动手,五年级学生走出校园参加"从我做起,为爱行动"志愿者义卖活动等让学生在活动中成长,在成长中幸福.

2,课堂教学追求扎实有效:

加大教学研究氛围,每双周五下午为我校教研活动时间,全校各学科老师分为15个组开展教研活动,通过交流教学中出现的问题,观看教学课例,互查作业本,备课本等活动,提高教师教育教学能力.学校还聘请特级教师,市区教研员来校指导教学,定期举办各学科公开教学活动,市优秀青年教师课堂教学展示课,连续三年举办了"幸福杯"赛课等,课前老师们能合作备课,研究教案和准备课件,课堂上注重体现自主合作探究的学习方式的转变,课后各教研组长组织教师集体评议,并作好记录.

注重校内教研的实效,每学期开学初,各教研组根据学生现状确立主题,学期中教研组内教师边研讨,边实践,边反思.研究课也不再是一人上课大家谈谈,而是大家共同完成,一名教师上课,其他老师做好现场记录:教师所提问题是否有效,学生发言是否到位及学生的上课习惯等,课后还要当堂测评,真正让教研落到实处,让每一位教师都有展示自己的机会,让每一位教师体验到成功的喜悦,让教师在研究中有收获.

积极探索有效教学,近两年是市教研室提出的有效教学年.2016年2月我们首先走进江宁百家湖小学了解"本真教育",10月,认真分析学校学生,教师及教学现状后,以三年级语文学科为试点,尝试使用教师自己研究编制的"学习文案",文案主要分为三块:预习导航,课堂重点和巩固复习,强调课前的预习,课内的参与,课后的拓展,全面关注学生的学习过程.不仅如此,数学学科也尝试运用"每周星题"方式,即根据每周教学内容,有梯度地设计出不同层次的数学题目,对学生的数学思维进行训练和拓展.

学校还注重对青年教师培养,加强青年教师基本功训练及考核,要求青年教师每周两次粉笔字,一张钢笔字.积极组织教师参加各级各类赛课,近年来3人分获南京市美术,音乐,语文课外阅读赛课一等奖.数十位教师参加了省,市,区各级各类研究课,赛课活动等.

积极进行校本课程的开发与研究,编辑出版了《幸福学苑》校本教材,一年级"幸福律动"——快乐游戏,二年级"幸福墨香"——逸趣书法,三年级"幸福艺苑"——巧手制作,四年级"幸福智囊"——多彩棋社,五年级"幸福旋转"——纵横球场.为提高学生综合素质,开设了幸福社团,每周一下午全校一千六百多名学生到41个社团活动,很受学生欢迎.让学生在快乐中实践,在充实中成长,在幸福中提高.

学校接受了南京市教学研究室对我校为期两天的随机教学视导.通过听课,检查教师备课本,学生作业本,对学生进行问卷调查的形式对学校教育教学工作全面了解,共听了50节课,涵盖各学科,好课率达100%,专家们对学校管理,教师教学水平,学生的学习素养进行了高度评价.

3,体卫艺重在提高素质:

重视体卫艺等术科课程的教学,严格执行教学计划,提高课堂教学质量和效益,促进学生的全面发展.

为落实教育部"健康第一","每天锻炼一小时"的指导思想,学校制定了"阳光体育"活动方案,要求所有任教体育课的老师都要上好每一节课,让学生有所得.不仅要求学生作好每天的广播操,课间开展丰富多彩的活动,学校每月还举办一次小型体育竞赛.定期举行学生跳绳,踢毽子,接力等比赛,提高了体育教学质量和运动水平,获区儿童男子足球比赛第二名,南京市儿童男子足球比赛第

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重视艺术教育,学生参加艺术活动人员广,成绩好,连续多年获区新苗文艺汇演一等奖.获南京市校园集体舞二等奖,获南京市小学生合唱比赛二等奖.获区首届少儿韵律赛特等奖.美术比赛获第十一,十二,十三届全国中小学生绘画,书法比赛组织工作先进集体,第三届"好娃娃杯"全国少年儿童书画大赛优秀组织奖等.促进了学生自我教育能力的提高和健康人格的形成.

三、发挥课题引领,亮化幸福教育的理念

学校重视教育科研研究,课题《在课堂教学中优化利用现代教育技术》成果获省教育科学研究院评比三等奖,获江苏省青少年科技活动五星级先进集体.同时重视教师科研能力培养,现有二十多人申报了市级个人课题,三十多人申报了区级个人课题.近三年有数百人次获省,市,区级论文奖.

幸福教育是学校的主课题,我们通过阅读和实践,让老师们走进幸福教育的理论,为实践幸福教育思想进行蓄势.让每位教师能够成为幸福教育强有力的思想者,实践者和宣传者.

1,开设幸福论坛,体验幸福人生.

学校举办了数场幸福论坛,市教学研究室汪笑梅书记的"新课程背景下的有效教学探索"讲座,区进修学校聂永春校长的"教师提高专业化水平的策略"讲座,南京市中医院主任的"教师身体保健"讲座等更多的是让教师进行本色展示:潘漫洌老师"教学艺术漫谈",庄敏老师的"幸福的一天",沈慧玲老师"班级文化建设",吴中萍老师"沟通",数学教师团队参加市教学研讨后的感想与收获等让教师们收获着,成长着,幸福着.

2,成立幸福学苑,培养幸福师生.

学校积极为教师的成长打造新的平台.通过"校内外结合,主客体共振"的培训策略,成立了"幸福学苑——教师发展学校",聘请了南师大的教授为导师,举办讲座,组织教师赴无锡,镇江,苏州等地研讨.同时也成立了"幸福学苑——学生成长乐园",进行了"绚丽祖国,缤纷校园"——学生展示活动,学生们用歌声,舞蹈,管乐,高跷,武术,跳绳,美术,书法,车模,航模,机器人设计等形式展示了综合素质,受到领导,嘉宾,家长的好评.孩子们在各项活中获得的幸福体验,为瑞北进一步推进"幸福教育"增添了新的动力.

3,倾心有效课堂,传递幸福力量.

成功地举办了"南京市'有效教学'数学专题系列活动(二)——倾心有效课堂,传递幸福力量"活动,我校推出了6节主题鲜明,各具特色的数学展示课,课后学校领导,教师,对构建"幸福课堂"作了精彩的汇报,向专家与同行诠释了我们的"幸福教育"理念,应邀前来的市,区教研员,特级教师,各校校长和数学教师,对这次活动给予了高度的评价,我校共有14位数学教师分别进行了上课与汇报,向全市展示了幸福团队.

4,创设多彩活动,感受幸福成长.

以"幸福成长"举行了文化节活动,分为"幸福律动","精美书写","文化畅想","幸福传递","幸福颂歌"五个专题进行,学生,老师,家长共同布置"幸福墙",展示自己的作品,学生每参加一项活动都将获得一枚幸福奖章,31日学校举行了隆重的闭幕式,同时给每一位学生赠送了一张新年贺卡.由于教科研工作特色强,2016年获得"南京市优秀教科研基地学校"称号.

四、坚持以人为本,创设幸福教育的乐园

加强传统美德教育,诚信教育,法制教育,心理健康教育,"五自"教育等,抓住少年儿童入队的时机,开展公民意识教育,责任意识教育,把民族精神教育融入青少年的学习和日常生活之中,不断增强青少年的民族自豪感.

1,注重养成教育,培养学生良好的习惯.

学校有一支精良的德育工作队伍,每月定期研究学校德育工作.全面落实中小学德育纲要,认真地研究和探索了新时期学校德育工作的规律和方法.定期举办"班主任论坛".

近年来,我校重点进行了"文明伴我行,习惯促成长"行为规范养成教育,做到月月有内容,周周有评比,天天有检查,通过幸福奖章的评比,让文明的行为举止成为学生的自身发展的要求.

2,开展主题活动,少先队活动丰富多彩.

注重加强少先队工作.认真贯彻《少先队工作条例》,充分发挥少先队的阵地作用.少先队开展了以"小公民道德实践教育","民族精神代代传""知荣明辱"和"雏鹰争章"为主题的少先队活动.如:"诵读雷锋故事践行雷锋精神争当幸福使者"为主题的实践活动等活动.通过每周三的"红领巾广播站",丰富学生的校园文化生活,以"养成教育"和"荣辱观教育"为突破口,努力提高少先队活动的针对性和实效性,帮助他们从家庭,学校,社会生活等各个方面,寻找一个"岗位",扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领,突出体验环节,强化自我教育.

重视学生心理健康教育,坚持每天中午开放"金苹果小屋",每周进行心理讲座,每学期两次全校性心理咨询团体辅导.

学生的教育离不开家庭的配合,每学期除了常规的家长会外,还专门聘请专家来校作家庭教育的讲座.一年级的家长培训做到了系列化,从开学前的新生入学衔接,到学期中的学习习惯的培养,学习方法的辅导指导等,受到了家长的一致好评.每学期学校都进行家长开放日活动,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的教育教学情况,深受家长欢迎.每年"六一"学校都要对学生好家长进行了表彰.

3,多彩实践活动,开阔了学生视野.

各年级开展了丰富多彩的社会实践活动.一年级参观部队,了解军营生活,二年级举办吉他讲座,三年级进行爱心大卖场,四年级参观南京民俗博物馆,五年级参观南京博物馆,六年级参观了南京农业科技基地,通过活动,既开阔了孩子们的视野,也提高孩子的实践能力.

重视科技教育,每年定期举办科技文化节,科普宣传周,科技竞赛周,机器人设计赛等活动.做到师生全员参与,活动富有特色,2016年6月获得"江苏省科技金钥匙竞赛特等奖"的好成绩,同时将航空模型,汽车模型知识与综合实践课整合,每学期都要举办一次航模比赛,很受学生欢迎.连续两年学生参加江苏省青少年车模比赛获女子1/10,1/18赛车团体第一名,男子F1电动赛车团体第三名,1/18赛车团体第五名的好成绩.2007年组织学生参加南京市首届"快乐科学"校园电视对抗赛获团体特等奖,2016年学校承办了江苏省第二届"快乐科学"校园电视对抗赛获好评,2016年获江苏省青少年'恒顺杯'车辆模型竞赛"二等奖.

学校是南京市机器人科技特色学校,自筹资金十万元装修了机器人技能工作室,在三,四年级开设了机器人课程,组织学生参加各类比赛,均获得了较好的成绩,荣获南京市科技教育"机器人项目"特色基地称号.2016年获江苏省青少年机器人竞赛二等奖".

五、树立服务意识,完善幸福教育的系统

充分认识到"后勤即服务",切实做好总务后勤工作,为学校的教育,教学工作提供强有力的后勤保障.严格遵守财经纪律,认真执行收费工作,不乱办学,不乱收费,每学期及时向学生,家长公布费使用情况.加强和规范财务制度,坚持节约原则,统筹安排,合理使用好经费.自筹150多万元拓宽了教学楼的楼道,建设了机器人创造室,科技长廊和科学教室,校史室,少先队大队部,学生阅览室等,更换了53台学生电脑,进一步改善了办学条件.学校被评为南京市合格学校优秀等级,南京市中小学"五室"建设先进集体等,同时做好校产管理,做到专人负责,健全财物的购置,保管,使用制度,杜绝校产的人为损坏和流失.积极完善档案管理,获省三星级档案管理达标证书.

牢固树立"安全第一"的思想,认真落实学校安全目标责任制,重大安全事故报告制和责任追究制.定期对学生进行安全讲座,消防演习等,提高学生安全防范意识.

注重校园文化建设,净化,绿化,美化校园是我们校园管理的追求.我们努力做到"让每一堵墙,每一个角落,每一个物品说话",花坛中有各种树木知识的介绍和学生的文明提示语,各班教室门前是幸福愿景,教师的爱生格言,学生的作品展示,同时学校充分利用宣传栏,各种展版,从科技教育,少先队活动,才艺展示等宣传各式各样的有益信息,展示了师生的课余生活和活动成果,各班的展版成了校园一道亮丽的风景线.

在学校各部门协同和全体教师的共同努力下,学校近一年来成功获得了"全国中小学信息技术创新网络大赛特等奖","江苏省科技金钥匙竞赛特等奖","2016江苏省青少年机器人竞赛二等奖","江苏省青少年'恒顺杯'车辆模型竞赛"二等奖,"南京市语言文字规范化示范校","南京市小学艺术(管乐)活动中心","南京市优秀教科研基地学校","白下区教育改革与发展先进单位","白下区新苗杯一等奖","白下区英语短剧一等奖""白下区中小学生'三模'竞赛一等奖"等殊荣,说明了师生在英语,科技,艺术,体育等全国,省市级竞赛中取得优异的成绩.

认真回顾过去,总结经验,更好地开拓未来,是我们的任务,也是我们的使命.如何迎接挑战,把握机遇,这更是值得我们认真思考和研究的.我们瑞北小学的老师这么多年来始终能变压力为动力,负重攀登,所以才取得一个又一个辉煌的成绩,打响瑞北小学这样一个响亮的品牌.我们要倍加珍惜,更要继续努力.展望新的一年,我们充满信心,让我们携起手来,凝心聚力,团结拼搏,坚持走"轻负担,高质量,和谐发展"这条教育文明和教育之路,努力将学校建设成一所"教育高质,管理高效,发展个性,追求创新"的实验学校,为瑞北小学的明天再创辉煌！

2016.10.18

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