小学生语文课后辅导高中,小学生语文课后辅导经典

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静安区第十一届教育科研成果奖评选获奖名单

一等奖(共17项)

成果名称申报人申报人所在单位"轻负担,高质量"的区域求索——提高中小学生学业效能的实证研究陈宇卿静安区教育局班主任情感素质:理论与实证研究王俊山静安区教育学院中学语文课型研究罗玉英静安区教育学院"三自"教育传承与发展的实践研究陈青云育才中学博雅教育的创新思考与建构——用学科德育提升教学价值曹斌民立中学注重教学效能背景下教师心理素养提高的实践研究杨泰山市一中学体现双通理念的高中导师制行动研究徐怡敏华模中学创意教育背景下普通中学校本课程开发与实践的研究周筠七一中学提高义务教育阶段学生学业效能的研究张人利静教院附校让选择成就学习的快乐——拓展型课程可持续发展的对策研究鲁慧茹一师附小生成性教学有效性的实践研究张敏上外静小新课堂有效学习策略研究曾小妍静安区第一中心小学现代城市小学实施"先学后教"的教学策略研究俞玉敏陈鹤琴小学新课改背景下,小学小班课堂高效能小组协作学习活动的实践研究蔡骏市西小学旨在提升学业效能的小学作业批改与辅导的研究恽瑾静安小学游戏课程方案自我完善的研究洪晓琴南西幼儿园以科学教育为载体,培养学前儿童科学素养——实施《全民科学素质行动计划纲要》的行动研究黄轩勤常熟幼儿园

二等奖(共50项)

成果名称申报人申报人所在单位新课程背景下初中化学学习设计的实践研究张彩英静安区教育学院区域美术学科校际研修共同体构建及实施的实践研究曹笠区域背景下初中信息科技项目活动落实"两纲"教育的研究康杰静安区学校在"轻负担,高质量"变革过程中的风险评估及控制研究曹坚红静安区教育学院育才中学"自学自创"课堂教学模式的实践研究尹德好育才中学BLOG教学在高中思想政治课教学中的运用研究育才中学校本文化背景下的学生生命教育实践研究方秀红市西中学《中西文化差异比较》英语研究型课程开发和设计的研究陆蓉蓉市西中学高中历史"基于主题的复习"模式的实践研究胡奇伟民立中学初中物理教学中有效实现情感目标的实证研究夏仕兰市一中学"80"后班主任优势教育行为的实证研究姜箐羿市一中学初中生学业情绪的现状分析及对策研究范颖市一中学构建学校管理中执行力体系的案例研究陶凯市一中学利用"中国风"歌词元素提升高二学生古典诗词鉴赏能力的案例研究高源市一中学利用电影资源激活初中学生写作思维的实践研究肖朵朵市一中学基于标准的初中音乐欣赏个性化作业研究李芳基于课程标准的个性化作业设计研究张惠林育才初中传承段力佩教育思想,初中学生达成"三自"目标的实践研究育才初中提升校本教研领导力的实践研究李惠玉市西初中基于初中数学知识结构的课前辅导对提高学困生学业效能的实证研究沈嵘五四中学从理解"学科文化"到创生"教学文化"教师专业发展的校本实践研究爱国学校优化作业设计,提高中等职业学校政治课教学实效性张馨月逸夫职校基于bloxes创意理念的中职美术课堂教与学的策略研究董文良逸夫职校高效能课堂建设背景下课堂观察有效性的研究聂丹逸夫职校书法教学中软硬笔有效结合的实践研究戴依蓉静安区青少年活动中心提高基层学校党员教育实效性的实践研究许嘉美一师附小运用自然拼读法提高学生拼读效能的策略研究关早立一师附小低年级阅读教学中说话训练与思维品质培养的研究朱玉萍静安区第一中心小学小学语文阅读教学各年级"预习"策略的研究叶月兰静安区第一中心小学小学高年级机器人课程的开发与实践研究林君秋静安区第一中心小学建立数学学科活动序列对培养学生数学能力的研究吴莹静安区第一中心小学STAD在小学一年级英语图景语篇教学中的应用研究王佳丽万航渡路小学对小学学习困难学生进行课前辅导的实践研究毕宏玲西三小学对小学英语学习基础薄弱学生进行个别化辅导的研究石蓉西三小学培养小学一年级学生英语单词认读能力的实践研究唐颖威三小学课堂教学细节中有效关注学生差异的研究任美琴静安区第三中心小学校本化实施《静安区小学生需要经历的N项活动》的实践研究市西小学减负背景下提高一年级学生数学学习有效性的实践研究沈明芳市西小学提高小学高年级数学作业批改与辅导有效性的实践研究童俊文静安小学"游戏生活教育整合化"——幼儿快乐午餐研究王琼南西幼儿园"幼儿成长册"家教功能开发的实践研究李波幼儿园保育工作手册建立与实施的实践研究施逸雯南阳实验幼儿园幼儿思维能力培养视角下做中学活动组织形式转换的研究章婷4—6岁幼儿生活数学教材研发的实践研究宋艳幼儿园4-6岁室内区域运动设计与指导的实践研究袁勋燕新闸幼儿园创建园本教研保障机制的行动研究陆薇华山美术幼儿园表现性评价促进大班幼儿美感与表达发展的案例研究金晔华山美术幼儿园4-6岁幼儿科学教育中科学读本运用的实践研究常熟幼儿园早教机构对不同类型主带人实施早期教育指导的实践研究陈慧洁常熟幼儿园建立教师教学能力发展性评价机制的实践研究丁虹余姚幼儿园

三等奖(共125项)

成果名称申报人申报人所在单位教研部门推进"以园为本教研制度建设"项目的行动研究吴月萍静安区教育学院初中生物学课程与科学课程有效衔接的研究许爱军静安区教育学院促进初中生数与代数概念理解的教学策略研究蔡莉娜静安区教育学院"三自"教育背景下学校文化研究林斌高中作文整体设计的区域推进及策略分析李强高中思想政治课主题探究学习模式研究李元育才中学国家课程的校本化实施研究汪秀红育才中学高二语文教材重组专题突进研究杨俊杰市西中学高中语文作文教学有效性的实践研究林黎市西中学高中数学教学中学生的数学反思能力的差异性研究陶亚云市西中学高中物理课堂教学有效性的实践研究莫少岚市西中学优化教学环节,提升教育管理水平的实证研究市西中学基于高二数学教材例习题,提升学生思维水平的行动研究钟萍民立中学六年级学生"数学学习随笔"的指导研究陈洁玉民立中学基于小班化的初中英语口头作业设计的微技能研究张莲民立中学基于生活问题的高中地理教学设计实践研究姚伟国民立中学在预备年级体育课中运用体育游戏优化教学过程的研究吴珊市一中学高中现代文阅读教学的朗读策略研究谷可玲华模中学概念脑图在高中地理教学中的运用实践研究王振达华模中学TI图形计算器应用于高中数学的教学案例比较研究七一中学初中数学低年段教学情境创设的实践研究黄瑛七一中学高中英语课外阅读教学的实践研究曹素娥七一中学初中"英语角课程化"的实践与研究七一中学提高中预班学生英语写作能力的实践研究刘琰青七一中学二期课改下高中物理作业多样化的实践研究陈劼予七一中学"三自"教育在高中体育社团活动中的实施策略研究李慧珍七一中学初中探究型课程开发实施及评估的实践研究徐汉荣七一中学创新技法指导在初中生命科学自主拓展课程中的应用白榆七一中学初中七年级"我创意我开心"探究型课程开发实施及评估的实践研究刘文斌七一中学初中语文"科幻故事创作"自主拓展型课程开发的实践研究稽永梅七一中学艺术班课本剧编排的实践研究骆雁琳上戏附中校园心理情景剧在学校心理辅导中的运用陆婷上戏附中中考体育加试对中学体育教学的影响与分析袁彦波上外静中优化师生关系,提升学生学习效能的实践研究朱洪亮上外静中初中英语差异性教学的实践与研究叶文化育才初中初中化学过程性实验教学的课堂实践研究倪华英育才初中在思想品德学科中加强生命教育的研究张杨初中历史课堂情景式问题设计及有效指导的研究张雯雯育才初中体育游戏对初中女生身体自我概念影响的实验研究高艳利用"若何"问题提高初中地理课堂教学有效性的实践研究张莹华市西初中初中美术作业设计实施与评价的研究舒弦市西初中缓解初三学生中考压力的教育对策研究何菊美市西初中电子白板应用对初中学生数学学习影响的研究孙莉萍五四中学新课程背景下教研组长如何帮助初任教师专业成长赵崎五四中学Rapping在初中英语单词教学应用的研究爱国学校初中历史教学中教材资源运用的研究胥永华爱国学校静安区中小学信息科技教师队伍现状及专业发展研究钮学宏爱国学校初中科学课程中开展人文教育的初步研究许敏容爱国学校在初中英语教学中落实文化教学目标的研究李欣航时代中学优化问题设计,提高初中地理课堂教学有效性实践研究蒋瑞锋时代中学提高学生西点造型设计能力的研究与实践丁翠珍逸夫职校职业高中数学课堂板演设计和实施的研究乔惠菊逸夫职校有声作业在职校英语教学中的应用徐青逸夫职校培养中职学生英语口语运用能力的实践研究沈惊戡逸夫职校将SOLO评价法引入历史教学的研究孙萍逸夫职校职业学校学生参与校园环境文化建设的实践研究孟瑾逸夫职校生物与环境科技活动中学生自主选题的探究与实践程虹静安区青少年活动中心社区教育中食品营养与检验知识的普及与推广研究杨玉明静安区业余大学成人高校入学教育的实践研究尤艳丽静安区业余大学一年级学生规范汉字书写的过程性指导余婷婷一师附小提升低年级数学爱心班实效性的实践研究姚月玥一师附小提升低年级学生数学计算准确性的实践研究朱晓玲一师附小优化小学高年级学生英语朗读语音语调的策略研究曹蕾一师附小小学篮球校本课程教学中有效运用比赛法的策略研究俞伟峰一师附小小学低年级书法趣味性教学的实践与研究顾君兰一师附小在小学中年级开展"亲子阅读"的实践与研究蔡雯君一师附小小学智优学生数学学习潜能开发的实践研究陈明上外静小小学低年级"英语歌曲演唱"辅助教学的实践研究郑洁莹上外静小基于"温馨教室"创建中班级团队文化建设的研究王嫣上外静小在新课程背景下,有效提高低年级学生计算能力的实践研究曹轶珺静安区第一中心小学运用学习工具纸,开展差异性数学教学的实践研究章雅玲静安区第一中心小学在小学三年级信息科技教学中进行项目教学法的实践研究丁毅静安区第一中心小学以班级日志为载体,培养低年级学生表达能力的实践研究张贞宇万航渡路小学"同伴阅读"在二年级语文阅读教学中的运用研究于立万航渡路小学在小学四年级英语故事教学中构建学习共同体的实践研究孙凡力万航渡路小学小学三年级英语基于教材的对话拓展训练研究沈怡万航渡路小学小学高年级作文中等生小组面批的实践研究姜念蕾万航渡路小学小学高年级学困生作文面批中教师引导策略的探索与研究杨晨艳万航渡路小学有效提高小学中年级学生音乐识谱能力的方法研究李亚英万航渡路小学低年级自然教学中进行阶段性评价,提高学生学习效能的研究王海明万航渡路小学小学高年级语文读写结合作业设计与实施的研究沈洁威三小学提高小学高年级学生泥塑创作能力的实践研究周方吉威三小学新时期家庭教育指导有效性的实践研究成哲威三小学以教师专业化发展提升学业效能的实证研究荣慧谦威三小学小学自然常识牛津教材探究性学习的评价研究刁志刚西三小学"五个学会"校本教育体系的构建与实施孟忠勤西三小学小学高年级音乐欣赏课中学生创造性思维培养的实践与研究邹铭霁陈鹤琴小学心理弹性在小学高年级心理健康教育中的实践研究沈闻佳陈鹤琴小学"减负增效"行动中的家庭影响及作用发挥的研究张海华静安区第三中心小学小学生语文学习性别差异现状与对策研究宋颂静安区第三中心小学以前概念为基点,有效建构科学概念的学习策略研究陈春燕静安区第三中心小学探寻三年级语文随文练笔有效切入点的实践研究姜易蕾静安区第三中心小学小学生学习生活满意度的质性分析及干预的研究承敏芳静安区第二中心小学有效提高中高年级学生英语写作(话)能力的策略研究李迪梦静安区第二中心小学师生互动,小学体育团队游戏创编的实践研究吴小萍静安区第二中心小学创设趣味学习任务单培养小学中年级学生写作兴趣的实证研究张锦先静安区第二中心小学指导小学高年级学生养成记课堂笔记习惯的实践研究张志凯市西小学小学美术校园插画创意教学的实践与研究潘峰市西小学小学生以绘本为载体的多元学习的实践研究郑嫣市西小学以绘本为载体的低年级心理教育实践研究徐忆艺市西小学开展小学高年级英语课前辅导,促进课堂增值的策略研究徐爱萍静安小学对寄宿制小学体质薄弱学生进行"运动处方"干预的研究高枫静安小学

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高峰避让——小学低年级语数英学科课程校本化实施的研究任佩钧静安实验小学在辅读学校低年级段运用蒙台梭利教育法的实证研究施凤"教玩具"在极重度智力障碍儿童康复训练中的运用研究蔡敏静南阳学校辅读学校开展雏鹰争章活动的实践研究赵静茹南阳学校户外混班体锻中大班幼儿目标达成个别化的实践研究张焱南西幼儿园幼儿园一日活动过渡环节小游戏设计与实施的实践研究钱丽珍南阳实验幼儿园建立整合性园本教研运行机制的实践研究李文静南阳实验幼儿园在生活活动中小班幼儿数经验渗透的实践研究刘易威海路幼儿园运用《质量评价指南》建立中班幼儿语言发展评价的实践研究顾峥吴江幼儿园运用中医食疗理论制作点心促进小班幼儿健康发展的案例研究周洁吴江幼儿园情景教学在小班美术活动中有效运用的实践研究何轶斐延中幼儿园"废旧材料"在大班DIY创意活动室运用策略的实践研究延中幼儿园大班个别化学习环境创设中幼儿创意表达表现的案例研究叶泓延中幼儿园中大班幼儿创意阅读活动的实践研究胡伟玲延中幼儿园主题背景下小班音乐欣赏素材研发的行动研究沈寅大班幼儿经典音乐欣赏素材研发的行动研究陈恺棋类活动对幼儿学习发展影响的回溯研究施宁红小棋圣幼儿园引导幼儿学习表达和调整情绪的美术活动设计研究刘毓瑾华山美术幼儿园交流分享促进大班幼儿角色游戏中解决问题能力的案例研究周玮华山美术幼儿园运用中医学理论建构不同季节具有"食趣"的幼儿膳食营养的研究钱佩丽常德书法幼儿园蒙台梭利生活和感官教具在学前智障儿童中应用的实践研究朱敏芳常熟幼儿园辅读学校运用现代信息技术辅助语言训练的实践研究计迁社区资源与学生安全教育活动整合的实践研究施黎莺社区教师管理办公室


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