北京地区成人本科学士

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网络教育大学英语统考分层辅导研究

课题报告

浙大远程教师教育学习中心吕阳

2016年12月

目录

正文部分

1研究背景4

1.1网络教育大学英语统考概述4

1.2本课题研究的缘起5

1.3研究现状6

2课题研究方法,特点和研究实施步骤7

2.1课题方法——行动研究7

2.2课题研究实施步骤规划和调整7

3大学英语(B)统考内容,题型及难度分析9

3.1大学英语(B)统考内容和要求9

3.2大学英语(B)试卷结构与题型10

3.3大学英语(B)与相似考试难度比较11

4英语统考辅导存在的主要问题11

4.1考试范围不明确11

4.2学生投入复习的时间精力有限,面授到课率低,12

4.3学生间英语水平相差悬殊,部分学员英语基础太差12

4.4部分学员年龄偏大,接受能力较差12

4.5辅导教师不熟悉成教学员的特点13

4测量学员英语水平的简易工具13

4.1被否定的最初设想14

4.2研制新测量工具的设想及其验证14

4.2词汇量测试表14

4.3目前测试结果15

4对策与设想(组织管理层面)16

4.1学员分层16

4.2确定不同层次学员的英语统考复习目标17

4.3做好英语统考组织规划17

4.4做好面授辅导组织工作18

4.5树立示范榜样18

5对策与设想(应试层面)19

6下一步基本设想20

附件部分

附件一:学员英语水平分层测试表及使用说明21

附件二:大学英语(B)统考词汇串记25

附件三:大学英语(B)统考高频词汇105

附件四:大学英语(B)统考写作必背词汇121

附件五:大学英语(B)模拟卷(针对新大纲)129

大学英语(B)模拟试卷1130

(答案与翻译)134

大学英语(B)模拟试卷2139

(答案与翻译)143

大学英语(B)模拟试卷3148

(答案与翻译)152

附件六:大学英语(B)新题型练习题157

1.大学英语(B)新版"阅读理解"精选练习题157

2.大学英语(B)新版"完型填空"精选练习题168

网络教育大学英语统考分层辅导研究

课题报告

1研究背景

1.1网络教育大学英语统考概述

自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来,我国网络教育呈蓬勃发展的趋势.为了进一步加强网络教育的规范管理,提高网络教育的社会声誉,确保网络教育人才培养的质量,2004年起,教育部决定对现代远程教育试点高校网络教育学生的部分公共课实行全国统一考试.

教育部于2004年专门成立了第一届全国高校网络教育考试委员会(简称网考委),具体负责网考的组织实施工作.网考委于2005年12月在全国选取了4所高校的网络学院进行网络考试的试点,2006年3月网考在全国全面铺开,2016年3月开始全面实行上机考试.

考试对象为试点普通高校的本科层次网络学历教育的学生和广播电视大学"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的本科层次学历教育的学生.2004年3月1日以后(含3月1日)入学注册的学生的统考合格成绩作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一.2005年开始对2004年3月1日之后入学注册的所有学生进行统考.

统考课程包括《大学英语》,《计算机应用基础》,《大学语文》和《高等数学》四门课程.统考科目按不同学历起点和专业类别确定.

其中高中起点本科学生的统考科目如下:

专业类别统考科目理工类大学英语(B),计算机应用基础,高等数学(B)

数学专业考"高等数学(A)"文史法医教育类大学英语(B),计算机应用基础,大学语文(B)

文史类专业考"大学语文(A)"英语类大学英语(A),计算机应用基础,大学语文(B)艺术类大学英语(C),计算机应用基础,大学语文(B)其它专业大学英语(B),计算机应用基础,"高等数学(B)"和"大学语文(B)"由试点学校任选一门

专科起点本科学生的统考科目为大学英语(A),计算机应用基础艺术类专业大学英语(C),计算机应用基础其它专业大学英语(B),计算机应用基础如上所示,大学英语分为A,B,C,大学英语(A)考试对象为英语类专业高中起点本科和专科起点本科学员,大学英语(C)考试对象为艺术类专业高中起点本科和专科起点本科学员,大学英语(B)考试对象为英语类和艺术类以外的其他各类专业高中起点本科和专科起点本科学员(入学注册满40周岁的学员除外).网考考试合格作为远程教育本科学员取得毕业文凭的必要条件之一.

1.2本课题研究的缘起

本课题主持者是浙江大学远程教育教育师教育学习中心负责人.该学习中心是2016年5月新成立的专业化学习中心,只开设学前教育专业(包括高升专,专升本,本科二学历三个层次).按以上规定,该中心专升本层次的绝大多数学员需要参加大学英语(B)大学英语(B)中国校外教育(读书)2007年03期交际英语5个简短对话单项选择5315Ⅱ阅读理解2篇短文,每篇5道题单项选择10330Ⅲ词汇与结构5个单句单项选择5210Ⅳ完型填空1篇短文单项选择5210Ⅴ英译汉4个单句翻译4520Ⅵ写作1篇作文命题作文11515总计30100

自2004年开始实施大学英语(B)统考后,考试卷题型有多次调整.最后一次调整即2016年所做的调整主要有以下两方面.

一是完形填空部分,首先题量由10道题变成5道小题,其次原来每小题均有4个选项,即共有20个选项,现调整为每题有5个选项,但5个小题的五个选项都是一样的内容(即共只有5个选项),做完一题可排除掉一个选项.具体如下所示:

二是阅读理解部分,其中一题由原先的四选一题型改为二选一题型(判断正误).

3.3大学英语(B)与相似考试难度比较

网络教育大学英语统考分为ABC,难度最高,针对英语专业类本科学生,C级难度最低,针对艺术专业类本科学生,B级难度介于与C级之间,针对英语类,艺术类以外其他各类专业本科学生.

与其他常见英语考试相比较,通过其要求掌握的词汇量大致可估测比较其难度.

各类其他常见英语考试要求词汇量比较:

考试项目名称考试对象词汇量浙江省普通高考(英语)参加浙江省普通高考考生2800左右(2016年)大学英语(B)统考网络教育本科学员3000浙江省大学英语考试希望获得网络教育学士学位者3742大学英语四级考试普通高校全日制本科学生4795

仅从要求的单词量来比较,理论上,大学英语(B)统考难度应介于普通高考(英语)和大学英语之间,明显低于大学英语四级考试.但根据学员反馈,比浙江省普通高考英语卷实际难度要低,一个达到浙江省正常普通高中生英语水平的学员,经过有针对性的复习准备,通过并不困难.

4英语统考辅导存在的主要问题

4.1考试范围不明确

现在的英语统考采用机考形式,统考管理机构建立了一个庞大的试题库,实际考试时,每位考生的试题都是从试题库里按即定规则随机抽题的.这样就带来两个问题:

第一,试题库不公开,出题规则不明.无从得知哪类题出题机率较高,相应地,复习没有明确的针对性.

第二,难以收集真题.浙江远程教育学习平台中,收集了27套真题,但这都是过去的真题.现在每位考生的题都是不一样,理论上也就无法收集成套的真题,只能零星收集一道道的真题.在课题研究过程中,也收集了网上流传的大量所谓"真题",但无法判断其真伪.何况试题库据说是在不断调整的,即使确实收集到了"真题",也只是过去的"真题",不能判断是否仍保存了试题库中.

英语不象数学等学科,一些基本原理,主要知识点掌握后,可以融会贯通.以词汇为例,不可能说掌握了几百个基础词汇,就可以逻辑推理出几千常用词汇.语法也一样,与汉语相比,虽然英语的语法相对比较有规则,但也决不是掌握几条基本语法规则后就可以推导出其他语法规则.更何况还有大量的不按语法规则的习惯用法.

在考试范围不明确的情况下,复习范围只能尽量面面俱到,学员能参加面授的时间又有限,教师在课内为了赶进度,只能高节奏地向学生硬塞知识,师生之间很难互动.加上由于学生基础不一,学生的接受能力有差异,虽然教师讲的唇焦口燥,但往往难以收到预期的教学效果.

4.2学生投入复习的时间精力有限,面授到课率低,

成人高教的学生,年龄集中在25-40岁,家庭负担和工作负担都比较重,工学矛盾突出,缺乏自由支配的时间,突出表现就是参加面授课的时间不能保证,面授课的到课率低.

本中心先后组织过两次英语统考面授辅导.第一次是针对2016年4月份统考的,按排了3个整天进行面授,拟参加统考的学员23人.23位学员均事先一一联系通知,结果第一次辅导来了12人,第二次来了8人,第三次来了4人.第二次是针对2016年4月份统考的,按排了暑期6个半天进行面授,拟参加统考的学员人.同样每位学员均事先一一联系通知,结果第一次辅导来了,第二次来了,后来每次都只零星来2-5个人.

学生的到课率低,投入复习的时间精力有限,而英语是一门需要日积月累的基础课程,依靠短期的面授和突击学习,很难取得明显的进步.

4.3学生间英语水平相差悬殊,部分学员英语基础太差

本中心专升本学员,按前置学历,大致可分为三类,这三类学员的英语基础有明显的差异.

第一类,全日制专科毕业.这些学员一般高中阶段就读普通高中,英语是主课,通过普通高考考入高校,在高校里的外语教学也正常开展.这些学员总体上英语基础是最好的,其中个别学员一直来对英语比较喜好,在高中与大学里,英语是强项,已经通过大学英语四级甚至六级考试.

但这类学员中,也有部分学员年龄较大,多年不接触英语,现在的英语水平也已低.

第二类,普通高中毕业,再接受成人高教获得成教专科学历.这类学员高中阶段英语是主课,打下一定基础.此后接受成人高教,英语学习基本上是走过场.这些学员总体上英语基础居中.

第三类,职业高中(中专)毕业,再接受成人高教获得成教专科学历.这类学员高中阶段英语一般就没能正常学,专科阶段英语学习更是走过场.这些学员总体上英语基础是最弱的.其中基础相对好一些的,词汇量会有七八百,大致能达到初中一二年级英语水平,差的词汇量只有二三百,只能说相当于小学水平.

英语基础好的,已通过大学英语四级,六级,差的,只相当于小学水平.学员英语水平相差这么悬殊,按理应该分班教学.但我中心只招一个专业,招生人数有限,每次报名参考的人数更少,能来参加面授的学员更少(最多一次来了20来人,少的只来三四人),不可能再按学员英语水平分班教学.教师在同一堂课里,要对针对英语水平相差这么悬殊的学员讲课,难免顾此失彼,无法取得好的教学效果.

4.4部分学员年龄偏大,接受能力较差

本中心2016级招收专升本学员92名,目前平均年龄为30.21岁.具体各年龄段人员分布如下:

年龄人数年龄人数224352235364244372258382265396277402283423299433308462315471326491

去除入学时年满40周岁的10人(按规定可以不参加英语统考),实际应参加统考的学员为82人,这82人各年龄段人数比例如下:

年龄段人数(人)占总数比(%)25周岁及以下2125.6126-30周岁3239.0231-35周岁1315.8536-40周岁1619.51

82人中,绝大多数年龄在26周岁以上(总数的74%),有超过三分之一(35.37%)的学员年龄在30周岁以上,有近五分之一的更在36周岁以上.

语言学习能力,与人的年龄有密切关系.随着年龄的增长,语言学习能力会明显的下降.在与学员的接触中,我们也明显感觉到,年龄较大的学员,对英语统考的畏惧心理明显超过年轻学员.在英语统考辅导时,也可以感受到,年龄较大的学员,其反应能力,接受能力,记忆力等都比不上年轻的学员.

4.5辅导教师不熟悉成教学员的特点

本中心没有专职的英语教师,主要请普通高校英语教师进行英语统考辅导.所请辅导教师习惯于针对全日制本科学生的英语教学,形成了与之相适应的教学风格包括语言习惯.辅导教师对成教学员的特点虽然有所了解,但缺乏感性的认识,深入的了解,对成教学员的英语水平难以正确地估计.

例如,按大学英语(B)考试大纲,考生应认知3000个单词,辅导教师自然认为,来参加辅导课学员的词汇量至少会有1500,否则没必要参加辅导,也没必要参加统考.但事实上,大部分学员的词汇量不会超过1000,更有部分学员的词汇量最多只有三,四百.

再如,辅导教师已习惯于针对全日制学生的正规系统化教学,加上出题范围不明确,辅导内容难免会追求面面俱到.虽然辅导教师理论上也认识到必须突出重点,但实际上对辅

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要对这些学员进行辅导,意味着辅导教师所准备的教学材料,教学方法包括教学风格都要做到相应的改变,这是不太现实的要求.从本中心组织的几次英语考前辅导看,效果最好的都是第一节课(主要介绍考试的内容,范围,形式等),而一旦开始讲解具体内容时,除小部分英语基础较好的学员,其他学员均不能适应,感觉听不懂,跟不上,收获不大.这也是几次辅导,到课率越来越低的原因之一.

4测量学员英语水平的简易工具

鉴于学生间英语水平相差悬殊,有必要对学生根据英语水平进行进行分类,才能有针对性地进行辅导,提出复习建议,准备复习资料.

4.1被否定的最初设想

起初设想,以学员入学测试成绩做为判断学生英语水平的依据.我们请两位在校研究生做了入学测试卷和大学英语(B)统考模拟卷,他们感觉这两类试卷的难度感觉不出明显区别.

本中心2016级应参加英语统考的82位学员入学测试英语成绩统计如下:

成绩人数50-59分760-69分3770-79分3180-89分7

但后来发现此成绩根本无法表现学员真实的英语水平.原因在于入学测试的出题范围相当明确,学员不论英语基础如何,只要在考前突击复习,均能考出较好成绩.

同样原因,学员入学后英语课程期末考试的成绩也不能反映其英语真实水平.

因此,需要研制一种简单易行又有效的工具,来大致测学员的英语水平.考虑到成教学员的特点,此工具应尽可能简便,测试时间一般应在5分钟内完成,最多不超过10分钟.

4.2研制新测量工具的设想及其验证

一般认为,一个人的英语水平与掌握的词汇量的多少有密切关联,而词汇量的测定是相对简便的.因此,通过词汇量的测定来估测学员的英语水平可能是比较理想的方式.

为验证这一设想,我们从大学英语6级词汇中随机抽取100个单词,请五位明显处于不同英语水平段的同事和朋友进行测试.同事A,国内高校外语专业毕业,毕业后去美国8年学习工作,并取得博士学位.同事B:国内高校外语专业毕业,毕业后任中学英语教师,再在国内高校深造获得比较教育专业博士学位,曾去英国进修1年.同事C:国内高校教育专业本科,硕士研究生毕业,平时工作中经常会接触英语(如查找英语资料等).C:国内高校新闻专业本科毕业,通过英语四级考试,已毕业4年,D:国内高校教育专业本科毕业,已毕业20多年,平时工作中基本上不接触英语.最后测试结果如下:

测试对象测试成绩A98B94C84D61E32

测试结果说明,以掌握单词量的多少确实是可以大致区分英语水平高低的.

4.2词汇量测试表

大学四六级词汇表的研制比较成熟,而且都是常用词汇.因此以大学六级词汇为依据,大致按5%的比例从中随机抽出30个词汇:appropriatebitterblackboardbudgetcasualchallengecitizendetailemergencyexplodefacialfortunategameindependentinvolvelittermissotherwiseprecedingrainbowremoteselectskateslidesometimessparkstifftanktimberwet

考虑到部分学员的英语基础太差,为避免测试结果打击其信心,又人为增加了8个简单词汇:Chinaeverybodyoldouriletodaytwowrong

词汇的掌握包括听(听得懂),说(说得出),读(阅读看到时认识),写(能拼写).考虑到实际需要,这里只测试其中一个项目,即看到认识(知道其意思).

考虑实际操作的简易性,采用给出多个选项,由学员选出其中一合适的选项这一方式.

常规的选择题是给出四个选项,其中只有一个正确选项.但这带来一个问题:理论上讲,随机乱选也会有四分之一的正确率.如果测试对象水平低,测试结果难以体现出区分度,测试失去意义.

为此,调整为五个选项,前三个选项是单词对应的中文解释(一个正确,两个错误,或者三个全错),第四个选项为"都不是",即判断前述三个选项均不正确,第五个选项为"不知道",即无法对前四个选项做出判断.要求学员如实做出选择.

具体测试表及测试说明见附件一

4.3目前测试结果

依据以上38个词汇制成词汇量测试表.目前为止共测试了31位学员,结果如下:

认识单词数

(38个测试词汇中)正确率

(认识单词数/38*100%)人数占测试人数比(%)513.16%13.23%718.42%26.45%821.05%26.45%923.68%13.23%1026.32%39.68%1128.95%26.45%1231.58%26.45%1334.21%13.23%1436.84%26.45%1642.11%13.23%1744.74%13.23%1847.37%412.90%1950.00%13.23%2052.63%13.23%2257.89%26.45%2360.53%13.23%2463.16%13.23%2771.05%13.23%2873.68%26.45%

从测试结果看,学员的词汇量水平总体是很低的.38个测试词汇(其中还包括8个人为加上的简单词汇),能认得其中一半以上的只有9个人,占测试人数的23.68%,不到四分之一.其中有6人只认得其中不到四分之一的单词.

如果只统计随机抽出的30个词汇,正确率更低.具体如下:

认识单词数

(30个测试词汇中)正确率

(认识单词数/30*100%)人数占测试人数比(%)13.33%13.23%26.67%39.68%310.00%39.68%413.33%39.68%516.67%13.23%620.00%39.68%723.33%13.23%826.67%13.23%930.00%26.45%1033.33%39.68%1136.67%26.45%1240.00%13.23%1446.67%26.45%1550.00%13.23%1653.33%13.23%1963.33%13.23%2066.67%26.45%13.33%13.23%26.67%39.68%

其中大部分人(19人,占总数的61.29%)只认得其中不到四分之一的单词.

需要说明的是,目前测试的主要是参加了前两轮统考培训的学员,这批学员总体上还属于英语水平相对较好的.

4对策与设想(组织管理层面)

4.1学员分层

为有序组织学员参考,并组织有针对性的考前辅导,首先应对学员根据英语水平进行分层.根据词汇量测试(38个词汇)结果,将学员分为以下四个层次:

:测试中认识单词在21个及以下,表示英语基础较好.

B级:测试中认识单词数为16-20个,表示英语基础一般.

C级:测试中认识单词数为10-15个,表示英语基础较差.

B级:测试中认识单词数为9个及以下,表示英语基础很差.

以本中心现已测试的31位学员为例,分层结果如下:

层次认识单词数人数英语基础A21个以上7好B16-20个8一般C10-15个10较差D9个及以下6极差4.2确定不同层次学员的英语统考复习目标

针对不同英语水平的学员,相应提出不同的英语统考复习目标:

学员,英语基础较好,通过大学英语B统考不是问题.建议他们尽早报名参加英语统考,要求不光能通过统考后,还应取得较好成绩.建议通过统考后,及时准备省大学英语考试或校成人教育学士学位英语考试.其中部分优秀学员,希望今后争取报考硕士学位研究生,并为参加硕士学位研究生入学英语考试做好准备.

B级学员,英语基础一般,只要针对性地认真复习准备,通过大学英语B统考问题也不大.建议他们在第二学期完成英语课程学习后报名参加英语统考,力争一次过关.鼓励他们在通过统考后,及时准备省大学英语考试或校成人教育学士学位英语考试.

C级学员,英语基础较差,需要付出很大努力,有针对性地认真复习准备,才有可能通过英语统考.建议他们在第二学期完成英语课程学习后也参加英语统考辅导,根据自身情况有针对性地选择复习内容.建议在准备较充分的情况下参加统考,争取在第三,第四个学期通过英语统考.

B级学员,英语基础很差,按常规很难通过英语统考.鼓励他们树立信心,建议他们在第二学期完成英语课程学习后有针对性地选择复习内容,有针对性地参加英语统考相关内容辅导.争取在毕业论文完成前通过英语统考.

4.3做好英语统考组织规划

远程教育采用学分制和选课制,学员可根据自身情况,在2.5—5年内完成全部学业.本中心学员绝大多数都是幼儿园或幼教机构在职女教师,平时工作生活压力大,特别是部分学员在学期间会遇到工作上或生活中的重大变动(如工作调动,结婚,生孩子等).因此英语统考的重要性虽然都知道,但往往缺乏具体化的计划,目标.

鉴于此,我中心在学员入学后就建议并帮助他们做好全程学习规划,要求他们非特殊情况,均要求在2年半时间内完成全部学业(包括通过计算机和英语的统考).中心针对同一届入学的学员,确定英语统考组织规划,并向学员宣传介绍,要求学员参考中心确定的规划,根据自身实际情况,明确个人参加英语统考的计划.

以2016级秋入学的学员为例,中心确定的统考组织规划如下:

第一学期,重点是适应远程学习,完成相应课程,特别是认真完成计算机和英语课程的学习与考试.通过计算机和英语课程学习和考试,初步了解计算机和英语统考的大致内容和形式.因计算机课程本学期已基本完成,建议学员做好参加计算机统考的准备.部分英语基础较好的学员建议做好参加英语统考的准备.

第二学期,及时组织学员报名参加四月份的计算机统考,鼓励部分基础较好的学员报名四月份英语统考.及时组织统考辅导面授(其中英语统考辅导面授主要针对英语基础较好的学员).

第二学期结束后,继续及时组织学员报名参加九月份的计算机统考,鼓励基础一般的学员报名9月份英语统考.及时组织两门课程的统考辅导面授(其中英语统考辅导面授主要针对英语一般的学员).

经过两轮统考,希望大多数学员能通过计算机统考.之后的工作重点是英语统考.

第三学期,及时组织学员报名参加九月份的计算机和英语统考,要求尚未通过计算机统考的学员非特殊情况,均应参加12月份计算机统考.要求尚未通过英语统考,且英语基础较好和一般的学员无特殊情况,均应参加12月份英语统考,鼓励部分英语基础差的学员也能报名12月份英语统考.及时组织两门课程的统考辅导面授(其中英语统考辅导面授主要针对英语基础一般及部分英语基础虽然差有学习积极性较高的学员).

经过两轮统考,希望除个别学员外,绝大多数学员能完成计算机统考,绝大多数英语基础较好的学员能通过英语统考,希望大多数英语基础一般的学员能通过英语统考.这后的工作重点是针对英语基础差的学员的英语统考.

第四学期,及时组织学员报名参加四月份的计算机和英语统考,要求所有尚未通过计算机和英语统考的学员非特殊情况,均应参加四月份统考.及时组织两门课程的统考辅导面授(其中英语统考辅导面授主要针对英语基础差的学员).

第四学期结束后,继续及时组织学员报名参加九月份的统考,要求所有尚未通过计算机和英语统考的学员非特殊情况,均应参加四月份统考.及时组织两门课程的统考辅导面授(其中英语统考辅导面授主要针对英语基础差的学员).

经过四轮统考,希望除极个别情况特殊的学员外,绝

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4.4做好面授辅导组织工作

首先是做好与辅导教师的沟通工作.

本中心没有专职英语辅导教师,每次辅导都需要外聘教师.而外聘教师对学员的情况不了解,需要加强沟通,以提高辅导实效.

从本中心组织的考前辅导情况看,建议授课教师特别需要重视以下三点:

第一,充分重视第一节辅导课.第一节辅导要对统考的基本情况,题型,复习的重点,应试的要点等做系统但全面的介绍.从目前实际情况看,第一节课学员的到课率总是最高的,所讲内容对学员的帮助也是最大的.

第二,讲课要直接针对题型进行讲解,一定要精讲多练.每讲一个知识点,都应举实例(题目),然后当堂出题,要求学员当场口头或书面做题.再当场根据反馈的情况讲解.课后要针对所讲内容布置相关的作业,并明确作业要求.每次作业完成情况最好能及时检查批改.

第三,改变课堂教学语言习惯,凡能用普通话的尽量要用普通话,尽可能少用英语,那怕是最简单的英语,例如不要说"请看Partone",而要说"请看第一单元".

其次是做好学员的督促工作.

成教学员基本上都是在职人员,工作,生活压力大,学习氛围不浓,需要加强督促.面授辅导工作一定要抓紧抓实.为了保证教学质量,辅导时间要一一通知到位,每次课前最好一一联系落实,不能来的要求说明原因.上课时要点名,课后要与事先不请假缺课的学员联系,了解原因.

此外,要及进了解教学进度,向学员介绍网上相应的复习资料.利用班级群,定时组织网上讨论,及时了解学员遇到的问题与困难,并交流学习经验.

4.5树立示范榜样

本中心绝大多数是女学员,而且都是从事幼教工作的,有很多是在同个单位工作,相互间比较了解,相应地容易产生攀比心理,从众心理也较严重.根据这一特点,在英语统考问题上特别应重视树立示范榜样.

首先,在第一个学期后,就鼓励部分英语基础较好的学员尽早参加英语统考.每次统考结果出来后,就将所有通过的学员名单公布,表扬祝贺,以强化其他学员重视英语统考的意识.

第二,在第一个学期后,鼓励所有学员尽快参加计算机统考.对绝大多数学员来说,计算机统考的内容都还是比较能接受的,他们感觉难度比英语统考要小得多,多数学员计算机统考均能一次通过.通过计算机统考,破除了统考的神秘感,相应也减缓了对英语统考的畏惧感.

第三,发现成功的案例,在学员中宣传.例如,第一次统考时,某个幼儿园有三位学员英语基础很差,年龄也较大(均超过30周岁,其中一位已有38岁),也报名参加英语统考,最后都过了.发现这一事例后,马上进行调查,证实她们三人确实是化了很多时间投入很多精力进行了充分的准备.这一事例证明即使英语基础差,即使年龄大,只要愿意投入也是可以通过英语统考的.这一事例在学员中反复宣传,起到了较好的作用.

5对策与设想(应试层面)

对英语基础差的学员,特别需要强调应试技巧.对他们而言,现实的要求是怎么考到60分而不是如何考出高分.无论在复习时还是考试时,都要突出重点,有取有舍.具体到考试的各部分内容,应采取不同的应对策略.

第一部分交际用语,共15分,5道题主要是一些客套话和一些常规的情景对话,掌握起来不是难事,特别是单词比较简单,对词汇量的要求不高.这部分要求学员认真准备复习,尽可能少丢分,争取15分都能拿到.

第二部分阅读理解,2篇短文,共30分,其中一篇取自新版大纲中的9套题的18篇阅读理解,没有太多变化,考试基本是原题出现,所以要求学员务必复习全国高校网络教育公共基础可统一考试用书《大学英语》2016年修订版中大学英语(B)9套模拟卷中的18篇阅读理解题.力争此题15分都能拿到,

另一篇是新改的题型,为正误判断,相对来说难度较低,几率大.但出题范围不明确.如果学员有困难的,复习时可不作为重点.在考试时努力争取,确实不行的可随机选一答案即可,按正常概率也能得到6-9分.

第三部分词汇结构,5题5个单句,共10分,这部分对于很多学员特别是语法基础弱的学员会感觉相当难,短时间提高不现实.建议学员多看资料多温习,看多了自然就会有印象,做题也会有感觉.参考题可看本校学习平台上统考专栏中的真题.感觉困难很大的学生,复习时可不作为重点,在考试时建议凭感觉或随机选择.按正常概率也能得若干分.

第四部分完型填空,1篇短文,5题每题2分,共10分,短文中包含5个未完成的句子.针对每个句子中的空缺部分,从A,B,C,D,E五个选项中选出正确选项.5个选项分别填入相应位置.因为一共只5个答案,而且是每个答案对应一题,所以确定一个少一个,不会填重复的答案.建议基础差的学员在考试时,尽可能先找到有把握的选项填入相应空缺部分.剩下的选项凭感觉或随机选择填入其他空缺部分.

第五部分英译汉,4个单句,共20分,根据参加过考试的学员反馈,并不是太难,其中至少有2句相对比较简单.从学员的体会看,在不长的时间里,只要将复习题多看,是能够取得明显进步的.此部分人工评阅,只要大概意思到位,语句通顺,即可得分,所以要求学员考试时写完后务必要自己默读一遍,自己感觉通顺不通顺.

第六部分作文,1篇80个左右单词作文,共15分,成人英语的写作内容多种多样,明显是类型化的(如书信,请假条等).要求学生针对各类型作文,分别背若干篇范文.如果基础不是非常好的,可以选择性的掌握一些,然后学会套用.

6下一步基本设想

本课题从形式上,目前已交稿结题,但实际上远未完成.按课题申报书,本课题的预期作用与效益包括以下三方面:

1.争取尽可能多的学员尽早通过英语国家统考.

2.尽可能提高本中心学员参加每一次英语统考的通过率.

3.探索适合成教学员的英语统考辅导有效模式,给学院相关部门提供建议.

要真正实现以上要求,仅仅一年时间是远远不够.按计划,到目前为止,主要是动员学员通过计算机统考(此目标已基本完成),而英语统考,本中心还只有少部分学员参加并通过.无法检验课题研究实施的效果.

其次,本中心有相当一批学员的英语水平之低,超出原先估计,大多数学员在考试复习上实际投入的时间精力之少,也远超出原先估计.原先所设想的一些辅导方式,对他们并不适用,目前已整理的学习材料,对英语基础差的学员,仍不够精减,简单.

因此,在结题后,本课题仍需继续进行.重点要针对英语水平很差的学员,整理相应的复习资料,总结相应的辅导模式.

附件一:学员英语水平分层测试表及使用说明

包括:1.英语单词量简易测试表及填表说明

2.英语单词量简易测试表正确选项

3.根据测试结果对学员进行分层建议

英语单词量简易测试表

序单词选择选项1选项2选项2选项4选项51bitter1.宣告2.有苦味的3.例外4.都不是5.不知道2wrong1.错误的2.零3.山羊4.都不是5.不知道3independent1.最少2.程序3.取代4.都不是5.不知道4old1.老的2.最高统治权3.地区4.都不是5.不知道5facial1.春天2.坚持3.母鸡4.都不是5.不知道6casual1.监察人员2.排骨3.斑点4.都不是5.不知道7remote1.中小学校长2.干涉3.偏僻的4.都不是5.不知道8wet1.开始2.潮湿3.重要的4.都不是5.不知道9appropriate1.你们的2.适当的3.而且4.都不是5.不知道10fortunate1.批评2.幸运的3.地窖4.都不是5.不知道11sometimes1.面包2.有时3.意义重大4.都不是5.不知道12otherwise1.小屋2.最低限度3.否则4.都不是5.不知道13skate1.叙述2.实质上的3.溜冰4.都不是5.不知道14litter1.性格2.笑容3.废弃物4.都不是5.不知道15citizen1.反弹2.市民3.下雨4.都不是5.不知道16blackboard1.结局2.两者(都)3.黑板4.都不是5.不知道17rainbow1.虹2.个人的3.驳斥4.都不是5.不知道18emergency1.紧急情况2.歌曲3.权力4.都不是5.不知道19timber1.侦察员2.侧身3.步骤4.都不是5.不知道20ile1.遥远的2.塞入3.偏执4.都不是5.不知道21detail1.包装2.仅仅3.统计的4.都不是5.不知道22miss1.悲哀2.优势3.小姐4.都不是5.不知道23tank1.革命的2.油箱3.独特的4.都不是5.不知道24budget1.静止的2.是的3.预算4.都不是5.不知道25challenge1.质问2.出版3.野生动物4.都不是5.不知道26two1.咨询2.二3.陪审团4.都不是5.不知道27our1.作者2.我们的3.搜索4.都不是5.不知道28explode1.解救2.象征的3.爆炸4.都不是5.不知道29slide1.眼镜2.询问3.滑动4.都不是5.不知道30involve1.包含2.委托3.委员会4.都不是5.不知道31select1.选择2.敬礼3.上升4.都不是5.不知道32preceding1.带来2.反映3.前面的4.都不是5.不知道33stiff1.照片2.生硬的3.简化4.都不是5.不知道34game1.记者2.财富3.艰难4.都不是5.不知道35spark1.精确的2.告别3.释放4.都不是5.不知道36today1.今天2.汽车3.发现4.都不是5.不知道37China1.中国2.着名3.国会4.都不是5.不知道38everybody1.微生物2.每人3.闲暇4.都不是5.不知道

说明:上表中每个单词有五个选项,其代号分别为1,2,3,4,5.1,2,3三个选项是对应单词可能的中文解释(一个正确,两个错误,或者三个全错),第四个选项为"都不是",即判断前述三个选项均不正确,第五个选项为"不知道",即无法对前四个选项做出判断.请如实做出选择.

英语单词量简易测试表正确选项

序单词正确选项说明1bitter22wrong1人为增加的简单词汇3independent44old1人为增加的简单词汇5facial46casual47remote38wet29appropriate210fortunate211sometimes212otherwise313skate314litter315citizen216blackboard317rainbow118emergency119timber420ile4人为增加的简单词汇21detail422miss323tank224budget325challenge126two2人为增加的简单词汇27our2人为增加的简单词汇28explode329slide330involve131select132preceding333stiff234game435spark436today1人为增加的简单词汇37China1人为增加的简单词汇38everybody2人为增加的简单词汇

根据测试结果对学员进行分层建议

每答对一题得一分,共38分.根据得分情况进行分层,分A,B,C,D,分别表示英语基础好,一般,较差,极差.具体如下:

得分分层英语基础21分及以上A好16-20分B一般10-15分C较差9分及以下C极差附件二:大学英语(B)统考词汇串记

basen.基,底,基础(地)vt.(on)建在等的基础上basementn.地下室databasen.数据库basica.基本的,基础的n.[pl.]基本原理basisn.基础,根据,原则basinn.盆,脸盆,水池,水洼,流域balln.球(状物),(正式的)舞会vt.把等捏成球状balletn.芭蕾舞,芭蕾舞剧,芭蕾舞团footballn.足球,橄榄球footn.脚,足,英尺,最下部,底部baseballn.棒球softballn.垒球balloonn.气球v.(使)像汽球一样鼓起snowballn.雪球#v.(计划,问题,生意等)象滚雪球似地迅速增asketballn.篮球basketn.篮,篓,筐volleyballn.排球valleyn.山谷,溪谷,流域bada.坏的,差的,邪恶的,严重的,腐烂的bagn.袋,手提包,旅行袋vt.把等装进袋子handbagn.(女用)手提包baggagen.行李luggagen.行李ba

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forprep.为,向,对,供,适合于conj.因为forcen.[pl.]军队,暴力vt.强迫,用力推动enforcevt.实施,使生效,执行,使忙于强迫,迫使reinforcevt.增强,加强,增援forestn.森林beforeprep.在等前conj.在等以前ad.以前forecastn./vt.预测,预报foreseevt.预见,预知foreheadn.额,前额foreigna.外国的,对外的,(to)无关的foreignern.外国人affordvt.买得起,担负得起,提供,给予fetv.忘记,遗忘,(about)不放在心上,丢开

porkn.猪肉forkn.叉,餐叉,耙,分叉,岔口folkn.[pl.]亲属,父母,人们,各位a.民间的formn.形式,外形,表格v.形(构)成,产生

formala.正式的,合乎礼仪的,形式上的,表面的formatn.设计,安排,格式,样式vt.使格式化informationn.信息,消息,情报,通知,告知uniformn.制服a.全都相同的,一律的,清一色的reformvt./n.改革(良,造)vi.改正,改过自新informvt.通知vi.(against)告发,检举performv.做,履行,完成,演出,表演performancen.演出,履行,表现,工作性能former在前的,以前的,旧时的n.[the～]前者

henceadv.因此,所以,今后,从此henn.母鸡,雌禽fortunen.(大量)财产,大笔的钱,运气,命运fortunatea.幸运的,侥幸的unfortunateadj.不幸的,倒霉的,不适宜的,令人遗憾的,n.不幸的人fortn.舒适,安慰vt.使舒适,安慰,慰问fortablea.舒服的,宽裕的,小康的,使人宽慰的effortn.努力,尝试,努力的成果,成就ratn.鼠raten.进度,比率,价格vt.评估vi.被评价ration.比,比率

gratefula.感激的,感谢的,令人愉快的gratituden.感激,感谢congratulatevt.(on,upon)祝贺,向等道喜congratulationn.[pl.]贺词,祝贺,恭喜corporationn.公司

agen.年龄,时代(期),老年v.变旧,成熟agentn.代理人(商),经纪人,特工,起因,介质,【化】剂agencyn.代理行,经销处,(政府等的)专业部门,力量,行为pagen.页,张vt.(通过扩音器等)呼叫cagen.笼子vt.把等关进笼内eagera.热切的,渴望的eaglen.鹰

villagen.村,乡村,村庄couragen.勇气,胆量encouragevt.鼓励,激励,怂恿,促进,助长,激发encouragementn.鼓励,促进discouragevt.使泄气,使灰心,阻止,劝阻engagevt.吸引,占用,聘,使订婚,使忙于vi.(in)从事于managev.管理,经营,处理,设法对付,控制,操纵managern.经理,管理人,经纪人managementn.管理,经营,处理,管理部门,管理人员

ragn.破布,碎布,[pl.]破旧衣服tragedyn.惨事,灾难,悲剧(艺术)

perprep.每,每一percentn.百分之一percentagen.百分比,百分率centn.分,分币accentn.口音,腔调,重音(符号)vt.重读periodn.(一段)时间,时期,课时,句号personn.人personala.个(私)人的,亲自的,针对个人的personalityn.人格,个性,人物,名人persuadevt.说服,劝服,使相信

papern.纸,报纸,文件,论文,作业a.纸质的paperworkn.文书工作newspapern.报纸

empiren.帝国emperorn.皇帝,君主

operatevi.运转,动手术,起作用vt.操作,经营cooperatevi.合作,协作,配合operationn.操作,经营,手术,(军事)行动,运算cooperationn.合作,协作operatorn.话务员,报务员,操作员operan.歌剧

supera.极好的,超级的supermann.超人superiora.上级的,较高的,高傲的n.上级,长官supermarketn.超级市场marketn.市场,集市,股市,行情,销路vt.销售

uppera.上面的,上部的,较高的suppern.晚餐peppern.胡椒,胡椒粉vt.在等上撒(胡椒粉等)desperatea.孤注一掷的,极需要的,绝望的,危急的expertn.专家,能手a.专家的,内行的,熟练的experiencen./vt.经历,阅历,经验,感受,体验experimentn.实验,试验vi.(on,with)作实验

bn.梳子,(鸡等的)肉冠vt.梳理,彻底搜查batn./vi.战斗,斗争,格斗vt.与等斗争,与等战斗bombn.炸弹vt.轰炸,投弹于binev.结(联,化)合n.联合企业,联合收割机binationn.结合(体),联合(体),化合(作用)evi.来(自),经过,至,实现,开始,发生beevi.变成,开始变得vt.适合,同等相称inen.收入,所得,收益overevt.战胜,克服,(感情等)压倒,使受不了edyn.喜剧,喜剧性(事件)mitvt.犯(错误等),干(蠢事等),调拨等供使用mitteen.委员会

mona.平常的,普通的,共同的,公共的acmodationn.[常pl.]住处,膳宿,适应,调节mentn.评论,意见,闲话,议论vt.评论munin.共产主义munistn.共产主义者,员a.(主义)的munityn.社区,社会,团体,界,(动植物的)群落municatevi.交流,通讯,连接vt.传达,传播,传染municationn.交流,通讯,[pl.]通信(或交通)工具

parevt.(to,with)比较,(to)把等比作vi.相比parablea.(with,to)可比较的,类似的,比得上的parativea.比较的,相对的parisonn.比较,对照,比拟,比喻passn.罗盘,罗盘仪,[pl.]圆规,界限vt.围绕,理解,图谋pilen.一堆,一叠v.堆积prehensionn.理解(力),理解力测验prehensivea.广泛的,综合的plexa.复合的,复杂的n.综合体,集合体,情结posevt.组成,构成,创作,为等谱曲,使平静poundn.化合物,大院a.化合的vt.加重,使化合positionn.构成,成分,结构,作文,作品,创作ponentn.(组)成(部)分,部件a.组成的,构成的raden.同志,同伴,朋友mercen.商业,贸易merciala.商业(务)的,商品化(性)的n.商业广告merchantn.商人elephantn.象elementn.元素,成分[pl.]基础,纲要,原理elementarya.基本的,初级的,基础的,小学的implementvt.使生效,履行,实施n.工(器,用)具plementn.补充,编制名额,补(足)语vt.补充supplementn.补充(物),增刊,副刊vt.增补plimentn.赞美(话)[pl.]问候vt.赞美,恭维panyn.公司,陪伴,同伴(们),(一)群,连队acpanyvt.陪伴(同),伴随,为等伴奏(唱)panionn.同伴,伴侣

herpron.[she的宾格]她,[she的所有格]她的herselfpron.她自己heread.这里,这时int.[用于引起注意]spheren.球(体),范围,领域atmospheren.大气,大气层,空气,气氛coherenta.条理清楚的,连贯的,协调的therepron.[与be连用,"有"]ad.在那里thereforead.因此,所以

wheread./conj.在哪里,在等的地方pron.哪里whereverconj.无论在哪里ad.无论什么地方anywheread.在任何地方,随便什么地方everywheread.到处,各处,无论何处somewheread.在某处,到某处,大约,大概n.其他elsewheread.在别处,到别处elsead.其他,另外whereasconj.然而,但是,尽管nowheread.任何地方都不

heron.英雄,男主角,男主人公heritagen.遗产,继承物,传统othera.别的,其余的pron.另一个人(或物)anotherpron.再(另)一个a.再一个的,别的eitherad.[否]也a./pron.(两者中)任何一个neitherpron.(两者)无一个ad.也不a.两者皆非的otherwiseconj./ad.否则,除此以外ratherad.相当,颇有点儿,宁愿,更确切些thermosn.保温瓶brothern.兄弟,教友,会友gathervi.聚集vt.收集,逐渐增加,推断whetherconj.是否,会不会,不管,无论

andconj.和,那么,然后,而且wandervi.漫游,闲逛,徘徊,偏离正道,走神candyn.糖果candlen.蜡烛candidaten.申请求职者,投考者,候选人handn.手,指针,人手,帮助,手艺vt.交,递handya.方便的,手边的,近便的,手巧的beforehandad.预先,事先handlevt.处理,应付,操作,拿n.柄,把手handfuln.一把,一小撮,少数,少量left-handeda.(惯)用左手的,左撇子的right-handeda.(惯)用右手的handwritingn.笔迹,书法handkerchiefn.手帕chief主要的,总的n.首领,长官,酋长,族长

hant.悬挂,吊,吊死vi.悬挂,垂下n.悬挂gangn.帮,伙,群vi.(up)聚集,结成一伙

landn.陆地,土地,国家v.(使)靠岸(登陆,降落)inlanda.内地(陆)的ad.在内地(陆),向内地(陆)n.内地islandn.岛,岛屿mainlandn.大陆

demandn.要求,需要vt.要求,需要,询问,查问mandn.命令,指挥,掌握vt.命令,拥有,应得

expandv.扩大,扩张,扩展,膨胀expansionn.扩大,扩张,扩展,膨胀explodev.爆炸,爆发,突发,发怒,激增,迅速扩大exploitvt.剥削,利用,开发(采)n.[pl.]业绩,功勋explosionn.爆炸,爆发,激增,扩大explorev.勘探,勘查,探测,仔细查阅,探索,探究

fathern.父亲,[pl.]祖先,创始人,神父grandfathern.(外)祖父granda.宏伟的,重大的,傲慢的,绝佳的,全部的mothern.母亲,妈妈grandmothern.(外)祖母

sandn.沙[pl.]沙滩,沙地vt.用砂纸磨光thousandn.一千(个)[pl.]许许多多,成千上万sandwichn.三明治,夹肉面包vt.夹入,挤进standvi.站,位于,忍受n.台,立场standardn.标准,规格a.标准的understandv.理解,懂,意识到,谅解,听说,认为misunderstandvt.误解,误会understandingn.协议,理解(力),相互理解a.体谅的

gainv.得(益),(钟)走快n.增加[pl.]收益bargainn.特价商品,协议,交易vi.讨价还价againad.再(又)一次,而且,(回)到原处,一倍,另一方面againstprep.逆,反(对),违反,倚着,防备,对照

maina.主要的,最重要的n.总管道,干线remainvi.仍然是,留下,剩余maintainvt.维持,维修,保养,坚持,赡养

painn.疼痛,痛苦[pl.]辛苦,苦心vt.使痛苦painfula.(引起)疼痛的,困难的,令人不快的paintn.油漆,涂料,颜料v.油漆,绘(画)paintern.画家,油漆匠

rainn.雨v

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trainn.火车,一系列,行列v.(受)训练(培养)trainingn.训练,培养trainern.教员,教练员,(pl.)运动鞋straight直的,连续的,直率的ad.直接地,立即

obtainvt.获得,得到vi.通用,流行,存在certaina.某(种),肯定的,确实的,不可避免的uncertaina.不确定的,不可预测的,靠不住的containvt.包含,容纳,控制,抑制containern.容器,集装箱

endn.末尾,尽头,终止,结果v.结束,终止endlessa.无止境的,没完没了的descendvi.下来,(from)起源,(to)沦为vt.走下friendn.朋友,友人friendlya.友好的,友谊的pen-friendn.笔友friendshipn.友谊,友好

frightn.(突然产生的)恐惧,惊吓frightenvt.使惊恐,吓唬refrigeratorn.冰箱,冷藏室

lendvt.把等借给,贷,提供,给予bendvi.俯身,弯曲vt.使弯曲n.弯曲(处)mendvt.修理,修补vi.恢复健康,痊愈remendvt.推荐,劝告,使受欢迎dependvi.(on,upon)依靠,信赖,决定于dependenta.(on,upon)依靠的,依赖的,取决于等的independenta.独立的,自主的,中立的,无关的independencen.独立,自主,自立sendvt.送,寄,派遣,打发,发送,发射tendvi.易于,趋向,倾向vt.照管,护理intendvt.打算,计划,打算使(成为),想让等做trendn.趋向,趋势,倾向,时新款式,时尚surrendern./v.投降,放弃,交出,(to)屈服(于)attendvt.出席,参观,照料vi.(to)专心于,出席,照料attentionn.注意,专心,留心,立正姿势attendantn.服务人员,侍者,随从a.伴随的,在场的,照料的dancen.舞(蹈),舞曲,舞会v.跳舞,跳动

contentn.内容,含量,目录,满意a.满意的vt.使满意contestn.比赛,争夺vt.争夺,竞争,质疑,辩驳

actv.行动,表演n.行为,法令actorn.男演员actressn.女演员reactvi.(作出)反应,反对,起化学反应(作用)actionn.行动,行为,作用,情节activea.活跃的,积极的,主动的,起作用的activityn.活动,行动,活跃,活性actuala.实际的,事实上的,真实的charactern.性格,品质,性质,角色,符号,(汉)字characteristic特有的,典型的n.特性,特征

factn.事实,真相factorn.因素,要素factoryn.工厂,制造厂manufacturevt./n.(大量)制造,制造业[pl.]产品

pacta.紧凑的,坚实的vt.使坚实n.契约,合同impactn./v.影响,作用,冲击,碰撞practicen./v.练习,训练,实践,实习practicala.实用的,(切合)实际的,有实用价值的contactn.联系,社会关系,接头vt.联系,接触tractorn.拖拉机,牵引车attractvt.吸引,引起等的注意attractivea.吸引的,有吸引力的,引起注意的contractn.合同vi.缩小,订合同vt.染上,订(约)

even.前夜,前夕evenad.甚至a.平的,平稳的,双数的v.(使)平坦elevennum.十一eveningn.傍晚,晚上eventn.事件,大事,比赛项目everad.在任何时候,从来foreverad.永远,老是howeverad.然而,可是,无论如何conj.不管怎样whateverpron.无论什么a.不管怎样的whicheverpron./a.无论哪个,无论哪些wheneverconj.无论何时,随时,每当neverad.从不,永不,决不,千万不neverthelessad.仍然,然而,不过

fevern.发烧,热度,一时的狂热leveln.水平(面),高度a.(水)平的v.(使)变平坦relevanta.有关的,切题的clevera.聪明的,机灵的,灵巧的,精巧的elevatorn.电梯,升降机developvt.发展,制订,产生vi.生长,发展envelopen.信封developmentn.生长,发展,新情况,新社区

sevennum.七seventeennum.十七seventynum.七十severea.严重的,严厉的,严峻的,朴素的severala.几个,若干achievevt.完成,实现,达到vi.成功

messn.脏乱状态,困境vt.弄糟,弄脏,搞乱messagen.信息,便条,口信,启示,要旨,寓意dressn.连衣裙,衣服vi.穿衣vt.给等穿衣addressn.地址,称呼,演说vt.写地址,称呼,演说,对付guessv./n.猜(测),推测guestn.客人,旅客,(特邀)来宾pressn.报刊,新闻界,出版(通讯)社v.压,压迫expressvt.表示,快运n.快车(运)a./ad.特快(的)expressionn.措辞,词语,表达法,表情,表示,表现impressvt.给等以深刻的印象,使铭记,印,压印impressionn.印象,感觉,印记,压痕impressivea.给人印象深刻的pressuren.压(力),压强,压迫vt.迫使,说服accessn.通道,入口,接近,进入vt.存取stressn.压力,重要性,应力,重音vt.强调,重读distressn.痛苦,忧虑,贫困,不幸vt.使痛苦(忧虑)mistressn.情妇,主妇,女主人headmistressn.(中小学的)女校长mistern.先生

essentiala.必不可少的,本质的,基本的n.[pl.]要素,本质possessvt.占有,拥有possessionn.所有,占有,[pl.]所有物sessionn.会议,一届会期,集会successn.成就,成功,成功的事物,有成就的人succeedv.成功,接着发生,接在等后面,继承succesula.成功的,有成就的

necessarya.必要的,必然的n.[pl.]必需品necessityn.必需品,必要(性),(迫切)需要

professionn.(自由)职业[the～]同行,公开表示professionala.职业的,专业的n.自由职业者,专业人员professorn.教授

alla.全部的,尽量的ad.十分,完全pron.全部allowvt.允许(等进入),同意给,承认swallowvt.吞,咽,轻信vi.咽口水n.燕子,吞callv./n.把等叫做,打给,叫,访问,recalln./v.回忆起,召回,收回,撤消fallvi.落下,垮台,下垂n.下降,瀑布,秋天halln.门厅,礼堂,会堂,办公大楼alla.小的,少的,不重要的talla.(身材)高的,难以置信的,难以办成的walln.墙,壁,围墙vt.筑墙围住,用墙隔开walletn.皮夹子galleryn.画廊,美术馆,楼座,旁听席,走廊shallaux./v.将(要),会,必须,应该shallow浅(薄)的n.[pl.]浅滩,浅水处

eatvt.吃,喝vi.吃饭,吃东西heatn.(炎)热,热度,热烈v.加热neata.(爱)整洁的,利索的,简洁的,纯的wheatn.小麦meatn.肉mealn.膳食,一餐,一顿(饭),进餐,进餐时间dinevt.进餐dinnern.正餐,主餐,宴会

defeatvt./n.击败,战胜,挫败featuren.特征[pl.]相貌,特写,故事片vt.突出feathern.羽毛,翎毛leathern.皮革,皮革制品repeatv./n.重复,重说,重做greata.大的,伟大的,好极的,擅长的treatvt.对待,医治,款待n.款待,乐事treatmentn.治疗,疗法,对待,待遇,处理threatn.威胁,恐吓,凶兆,征兆threatenvt.威胁,预示,是等的征兆vi.构成威胁threadn.线(索),思路,螺纹vt.穿(过),通过createvt.创造,创作,创建,引起,产生creaturen.生物,动物,人,创造物,产物sweatvi.出汗,流汗n.汗,汗水sweatern.针织套衫,羊毛套衫weathern.天气,气象swearv.诅咒,咒骂,宣誓,发誓sweeta.甜的,可爱的n.[pl.]糖果,亲爱的(人)sweepv.扫,拂(去),掠过n.打扫,挥动ourpron.[we的所有格]我们的neighborn.邻居,邻国,邻近的人(或物)neighborhoodn.四邻,街坊,邻近地区,附近coursen.课程,过程,做法,路线,(一)道(菜)courtn.法庭,法院,球场,宫廷,庭院,院子courtyardn.庭院,院子florn.味,滋味,味道,风味vt.调味,加味于elln.气味,嗅觉vi.散发vt.闻到,察觉ellya.发出难闻气味的,有臭味的tasten.滋味,鉴赏力,爱好vt.品尝vi.有等味道tastya.美味的,可口的deliciousa.美味的,芬芳的,有趣的,怡人的fournum.四fourteennum.十四fortnightn.十四天,两星期fortynum.四十quartern.四分之一,一刻钟a.四分之一的vt.四等分hourn.小时,时间,时刻journaln.杂志,期刊,日报,日志,日记journalistn.新闻工作者,新闻记者journeyn.旅行,行程vi.旅行flourn.面粉flown.流,流动,流量vi.流,流动,循环,飘拂flowern.花vt.开花,发育,成熟,繁荣floodv.淹没,涌入n.洪水,水灾,大量,大批floorn.地面,楼层,底部,底线[the～]发言权floatv.(使)浮动,(使)漂流,(使)飘动rumorn.传闻,谣言honor(honour)n.光荣,敬意,荣幸vt.给等以荣誉,尊敬pourvt.灌,倒,注vi.倾泻,流出sourcen.源(泉),发源地,来源,出处resourcen.[pl.]资源,财力,应付办法,谋略souln.灵魂,心灵,精神,精力,人soupn.汤tourv.旅行,游历tourin.旅游,旅游业touristn.旅游者,观光者forn.好感,赞同,好事vt.赞同,喜爱,有利于foritea.特别受喜爱的n.特别喜爱的人(或物)catn.猫,猫科动物cattlen.牛catchvt.抓住,发觉,感染,赶上,引起,领会categoryn.种类,类,类别catholica.天主教的n.天主教徒,[c-]普遍的,开明的cathedraln.大教堂educatevt.教育,培养,训练vacationn.休假,假期vi.度假educationn.教育,培养,训练plicatevt.使复杂化,使麻烦indicatevt.标示,指示,指出,表明,示意artn.美(艺)术,技术(艺),[pl.]文科artistn.艺术家,美术家articlen.物件,文章,论文,条款,冠词earthn.地球,陆地,地面,土,泥vt.埋入土中earthquaken.地震arta.漂亮的,聪明的,厉害的,剧烈的partn.部分,零件,作用v.(使)分开ad.部分地apartad.相间隔,分离,a.分离(隔)的partyn.社交聚会,党,政党,一方,当事人departuren.离开,出发,背离,违反partlyad.在一定程度上,部分地,不完全地partnern.配偶,搭档,伙伴,合伙人vt.做等的搭档part-timea./ad.部分时间的(地),非全日制的(地)departmentn.部,部门,系,车间particulara.特定(别)的,挑剔的,详细的n.[pl.]详情participatevi.(in)参与,参加parceln.小包,包裹vt.(out)分,分配headquartersn.总部,总店,司令部,指挥部quarreln.争吵,失和的原因vi.争吵,反对,挑剔illa.有病的,坏的,恶意的ad.坏

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intoprep.进,入,到等里,成为,很喜欢ontoprep.到等上,向等之上tomaton.西红柿potaton.马铃薯potn.罐,壶,锅spotn.地点,斑点,污点,少量vt.认出,玷污ministryn.(政府的)部ministern.部长,大臣,公使,外交使节,牧师determinevt.确定,决定,使下决心vi.下决心determinationn.决心,决定,确定,测定locala.地方性的,当地的,局部的n.[pl.]当地人locatevt.探明,找出,把等设置在,使坐落于locationn.位置,场所,(电影的)外景拍摄地vocabularyn.词汇(量),词(汇)表medicala.医学的,医疗的medicinen.内服药,医学vt.给等用药biologyn.生物学photographn.照片,相片v.拍照photon.照片,相片v.拍照telegraphn.电报机,电报v.打电报,发电报paragraphn.段落geographyn.地理(学)grapen.葡萄chemicala.化学的n.化学制品chemistn.化学家,药剂师,药商chemistryn.化学physicala.身体的,物理(学)的,物质的n.体检physicsn.物理,物理学physicistn.物理学家physiciann.内科医生calma.镇定的,平静的v.(使)平静,(使)镇定calculatevt.计算,核算,估计,推测,计划,打算technicala.技术的,工艺的techniquen.技术,技能,技巧,手艺technologyn.工艺,技术outad.出,向外,在外,出现,完,过时outera.外面(表)的,远离中心的,外层的outsideprep./n./ad./a.(在,向)外面(的)withoutprep.无,没有ad.在外面aboutprep.关于,对于,在等周围.ad.大约,到处,在附近routinen.例行公事,惯例a.例行的,常规的southn.南(方),南部ad.向南方a.南方(部)的southerna.南方的,南部的southwestn.西南(方),西南部ad.向西南a.西南方的ablea.能够等的,得以等的,有才干的enablevt.使能够,使可能,使可行disablevt.丧失能力,伤残noblea.高尚的,宏伟的,贵族的,高贵的n.贵族bubblen.泡,水泡,气泡vi.冒泡,起泡tablen.桌(台)子,表格vt.提交讨论tabletn.药片,碑,牌,(木,竹)简timetablen.时间表timen.时间,次,倍,乘[pl.]时期vt.为等安排时间jeansn.工装裤,牛仔裤trousersn.裤子troublesomea.令人烦恼的,讨厌的,麻烦的troublen.麻烦,困难[pl.]纠纷vt.麻烦vi.费力menun.菜单mentala.精神的,心理的,精神病的,智力的mentionvt./n.提及,说起onenum.一pron.一个(人)a.一个的,一体的nonepron.没有一人(或物)ad.毫不,毫无someonepron.某人,有人n.重要人物anyonepron.任何人alonea./ad.单独的(地),孤独的,仅,只lonelya.孤独的,寂寞的,荒凉的,人迹稀少的zonen.地区,区域pioneern.先驱者,创始人,开拓者vt.开拓(创)telephonen.(机)v.打microphonen.扩音器,麦克风,话筒videophonen.电视,可视videon.录像(机)a.录像的vt.制作等的录像honesta.诚实的,正直的,坦诚的,直率的honeyn.蜂蜜,甜蜜,[常称]宝贝儿,亲爱的mone

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mann.(成年)男人,人,人类vt.操纵mannern.方式(法),态度,举止[pl.]风度,规矩womann.成年女子,妇女gentlemann.绅士,有教养的人,先生,男士gentlea.和蔼的,轻柔的,徐缓的,坡度小的chairmann.主席,议长,董事长chairn.椅子,(会议)主席vt.担任主席manya.许多的,多的pron.许多人,许多permanenta.永久(性)的,固定的

siden.面,方面,一边a.边的vi.站在等的一边asidead.在旁边,到(或向)一边besideprep.在等旁边,在等附近,和等相比insidead./prep.在等里面,少于n./a.里面(的)waysiden.路边#a.路边的hidevt.藏起来,躲藏,隐瞒vi.(躲)藏n.兽皮tidya.整洁(齐)的v.(使)整洁,(使)整齐widea.宽阔的,广泛的,偏离的ad.全部地worldwidea./ad.世界范围(的),全世界(的)guiden.导游,指导者,指南vt.导游,领路,指导guidancen.指引,指导,领导presidentn.总统,主席,(大学)校长,董事长providevt.供给,提供provincen.省,领域,范围considerv.考虑,细想,认为,把等看作,考虑到consideratea.体贴的,体谅的considerationn.考虑,要考虑的事,体贴,关心considerablea.相当大(或多)的matn.席子,垫子matchn.比赛,对手,匹配,火柴v.相配,相称materialn.材(原,资)料a.物质的,肉体的,重要的workmaten.同事clasaten.同班同学ultimatea.极端的,最大(高,终)的n.终极(限)intimatea.亲密的,私人的vt.暗示,提示n.至交mapn.地图,图vt.在地图上标示出,绘制地图mathematicsn.数学arithmeti.算术a.算术的mattern.事情,情况,物质,物品vi.要紧lightn.光,灯,火a.明亮的,轻的vt.点亮lightningn.闪电sunlightn.日光,阳光flightn.空中旅行,航班,飞行,楼梯的一段,逃跑slighta.轻微的,纤细的vt./n.轻视,藐视delightn.高兴,使人高兴的东西(或人)v.高兴,欣喜nightn.夜,夜晚midnightn.午夜tonightn.今晚oughtaux./v.应当,应该thoughconj.尽管,虽然ad.可是,不过,然而althoughconj.虽然,尽管thoughtn.见解,思考(维),关心,思想(潮)drya.干(燥)的,干旱的,口渴的vt.使干dropv.(使)下降,放弃n.下降,(一)滴[pl.]滴剂righta./ad.对(的),右(的)int.好n.权利,右birthn.出生,分娩,出身,起源,根源birthdayn.生日birdn.鸟,禽brighta.明亮的,聪敏的,欢快的,鲜艳的,清晰的brillianta.光辉的,灿烂的,卓越的,杰出的fightv./n.战斗,打架,斗争sighn.叹息(声)vi.叹息,叹气mightaux./v.[may的过去式],可能n.力量,权势tighta.紧(身)的,牢固的,密封的ad.紧紧地sightn.视力,眼界,情景[pl.]名胜vt.看见eyesightn.视力eyen.眼(睛),视力,眼力,监督vt.看,审视sightseeingn.观光,游览draftn.草稿,汇票,征兵,通风vt.起草,征募icen.冰,冰块vt.使凉,冰镇ice-creamn.冰淇淋creamn.奶油(食品),乳霜(膏)a.奶油色的nicea.好的,可爱的,友好的,细致的niecen.侄女,甥女nephewn.侄子,外甥ricen.稻,米,饭richa.富有的,肥沃的,(食物)油腻的enrichvt.充实,使丰富,使富裕,使富有vicen.缺点,弱点,邪恶(行为),道德败坏(行为)voicen.嗓音,(表达出的)意见,语态vt.说(话)slicen.薄片,一份,部分vt.切(片),削slidev.滑动,下滑,悄悄地移动n.滑动,下滑juicen.汁,液juicya.多汁的,有趣味的,赚钱的,获利的devicen.装置,设备,器械,手段,策略sciencen.科学,学科scientistn.科学家scientifica.科学的scissorsn.剪刀consciencen.良心consequencen.结果,后果,重要(性),重大wordn.(单)词[pl.]言语,话,传说,诺言swordn.剑,刀workv.工作,有效n.工作,职业[pl.]着作workern.工人,劳动者,工作者workforcen.(国家,行业或工厂)全体工作人员,劳动力workn.网状物(系统),广播(电视)网,网络co-workern.同事,合作者worldn.(全)世界,地球,世间(人),界,领域worsea./ad.更坏(的),更差(的),更糟(的)worsta./ad.最坏(的),最差(的),最糟(的)worryn./v.(about)(使)担心(发愁,忧虑)worthprep.相当等价值adj.值得等的n.价值worthya.(of)值得的,配得上的,有价值的worthwhilea.值得(做)的worthlessa.无价值的,没有用处的jawn.颌,颚rawa.自然状态的,生的,原始的,未经训练的strawn.稻草,麦杆,吸管awfula.极坏的,不舒服的非常的,极大的dawnn.黎明,开端,起始vi.破晓,开始,出现lawn.法(律,规,学),律师业,规律,定律lawyern.律师drawvt.画,拖,取出,吸引vi.领取,吸引n.平局,抽签drawern.抽屉,绘画家,开票人,[pl.]橱柜drawingn.图画,素描(画),绘画(艺术)withdrawvt.收回,撤消,撤退vi.缩回,退出,撤退scenen.场,镜头,节,地点,景色,舞台,吵闹centern.圆心,正中,中心v.(around)把等集中于centrala.的,核心的,(位于)中心的,主要的neutrala.中立的,不偏不倚的,中性的recenta.新近的,近来的concentratevi.全神贯注vt.集中,浓缩n.浓缩物(液)cordn.(细)绳,[pl.]灯心绒裤cordlessa.无线电的recordn.记录,唱片,履历vt.记录,录下recordern.录音(像)机,记录装置,记录仪recognitionn.识别,确认,认可,赏识,表彰recognizevt.认出,确认,认可,赏识,表彰culturen.文化,文明,教养,培养,培养菌sculpturen.雕刻(术),雕塑(术),雕刻作品agriculturen.农业,农学multiplyv.(使)增加,(使)繁殖,乘,(使)相乘multiplea.复合的,多重的,多种多样的n.倍数nationala.国家的,全国的,民族的n.公民nationwidea.全国性的#ad.遍布全国nationn.国家,民族nationalityn.国籍,民族internationala.国际的,世界(性)的nativea.出生地的n.土生土长者,本地(国)人nailn.钉子,钉状物,指甲vt.钉,钉牢mailn.邮政,邮递,邮件,邮包vt.邮寄railn.栏杆,轨道,铁路vi.咒骂,严厉责

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arrivaln.到达,到来,到达者,到达物appetiten.胃口,食欲,crewn.全体船员(机务人员),(一组)工作人员screwn.螺丝(钉)vt.用螺钉固定,拧,拧紧screamvi.尖声叫,发出刺耳的声音n.尖叫声screenn.屏幕,屏风,帘,纱窗vt.掩蔽,放映,审查secreta.秘密的,机密的n.秘密secretaryn.秘书,书记,部长,大臣increasev.增加,增长,增强n.增加,增长,增强increasinglyad.日益,越来越多地decreasev.减少n.减少,减少(量)concretea.实在的,具体的n.混凝土v.(使)凝结definitionn.定义,释义,清晰(度),鲜明(度)benefitn.益处,救济(保险)金vt.有益于vi.得益chipn.碎片,[pl.]炸土豆条,集成块vt.削(片)shipn.船(舶),舰vt.用船运,装运electvt.选举,推举,选择vi.进行选举,作出选择electionn.选举,推举,当选selectvt.选择,挑选a.精选的,优等的electrica.电动的,电的electric